【摘要】八年級(jí)下冊(cè)函數(shù)情境導(dǎo)入在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量乊間有什么關(guān)系呢?例如,在飛機(jī)飛行的過程中,起飛后的飛行里程和油箱內(nèi)的剩余油量與起飛后的飛行時(shí)間分別有什么關(guān)系?下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見的函數(shù)表達(dá)式中
2024-11-29 18:28
【摘要】函數(shù)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時(shí)間的變化而變化,在這一問題中,自變量是()A、沙漠B、體溫C、時(shí)間D、駱駝2、下列函數(shù)中,自變量x不能為1的是().A、1yx?B、21xyx??
2024-11-26 23:20
【摘要】函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解自變量、因變量、函數(shù)的概念.2、掌握函數(shù)中的對(duì)應(yīng)關(guān)系.3、掌握一些常見的函數(shù)表達(dá)式中自變量的取值范圍.二、課時(shí)安排:1課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn):函數(shù)的概念四、教學(xué)難點(diǎn):求函數(shù)自變量的取值范圍五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課在事物的變化過程中,存在著變量和常量.這些量之間有什么關(guān)系呢?
2024-12-21 12:50
【摘要】一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、下列說法不正確的是()是正比例函數(shù)一次函數(shù)一定不是一次函數(shù)2、下列函數(shù)中,正比例函數(shù)是()A.y=—8xB.y=—8x+1C.y=8x2+1D.y=-x83、一般地,形如的函數(shù)叫做正比例函數(shù)
2024-11-27 11:09
【摘要】函數(shù)的圖象實(shí)例引入:一種豆子每千克售2元,則豆子總的售價(jià)y(元)與所售豆子的數(shù)量x(千克)之間有何關(guān)系?y=2x函數(shù)關(guān)系式(函數(shù)解析式)這種用等式來表示函數(shù)的方法,叫解析法X(千克)0123y(元)0123456這種用表格來表示函數(shù)的方法,叫列表法X(千克)01
2024-11-30 07:05
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入1、在電影院里,你是怎樣找到自己的座位的?2、從中你能找到一種表示平面上點(diǎn)的位置的方法嗎?如何解決這個(gè)問題?下面我們學(xué)習(xí)本節(jié)的知識(shí).本節(jié)目標(biāo)1、理解平面直角坐標(biāo)系,以及橫軸、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等的概念.2、認(rèn)識(shí)并能畫出平面直角坐標(biāo)系.3、能在給定直角坐標(biāo)系中,由點(diǎn)的位置確定點(diǎn)的坐標(biāo),由點(diǎn)的坐標(biāo)確定點(diǎn)的位置.
2024-11-28 23:09
【摘要】方差與標(biāo)準(zhǔn)差課堂練習(xí)(完成時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、填空題(每題5分,共35分)1、隨機(jī)從甲、乙兩塊試驗(yàn)田中各抽取100株麥苗測(cè)量高度,計(jì)算平均數(shù)和方差的結(jié)果為:13?甲x,13?乙x,?甲,?乙,則小麥長(zhǎng)勢(shì)比較整齊的試驗(yàn)田是.2、樣本數(shù)據(jù)3,6,a,4,2
【摘要】一次函數(shù)的性質(zhì)一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、一次函數(shù)32??xy的大致圖像為()ABCD2、在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)1yx???的圖象經(jīng)過()A.一、二、三象限B.二、三、四象限C.
2024-11-27 16:29
【摘要】函數(shù)圖象的畫法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、若a﹥0,則點(diǎn)P(-a,2)應(yīng)在()2、若點(diǎn)P(a,b)在第四象限內(nèi),則a,b的取值范圍是()﹥0,b﹤0﹥0,﹤0﹤0,b﹥0﹤0,b﹤03、點(diǎn)A(-3,2)在第_____象限,點(diǎn)D(3,-2)在第__象限,
【摘要】函數(shù)圖象的畫法一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、小華外出散步,從家走了20分鐘后到達(dá)了一個(gè)離家900米的報(bào)亭,看了10分鐘的報(bào)紙然后用了15分鐘返回到家.則下列圖象能表示小華離家距離與時(shí)間關(guān)系的是()2、如圖,平面直角坐標(biāo)系中,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的邊上有一動(dòng)點(diǎn)P沿ABCDA????運(yùn)動(dòng)一周,則P的縱坐標(biāo)
【摘要】一次函數(shù)的圖象一、夯實(shí)基礎(chǔ)1、一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(2,1)和(1,5),則這個(gè)一次函數(shù)()=4x+9B.y=4x-9C.y=-4x+9D.y=-4x-92、已知點(diǎn)P的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)之和為1,且這點(diǎn)在直線y=x+3上,則該點(diǎn)是()A.(-7,8)B.(-5,6)C.(-4,5)D.(-1
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入問題:某登山隊(duì)大本營(yíng)所在地的氣溫為5℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊(duì)員由大本營(yíng)向上登高xkm時(shí),他們所在位置的氣溫是y℃.試用解析式表示y不x的關(guān)系.得到的函數(shù)關(guān)系式是什么函數(shù)?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù).本節(jié)目標(biāo)1、了解一次函數(shù)的概念.2、了解正比例函數(shù)的概念.3、能判斷一
【摘要】問題:某登山隊(duì)大本營(yíng)所在地的氣溫為5℃.海拔每升高1km氣溫下降6℃,登山隊(duì)員由大本營(yíng)向上登高xkm時(shí),他們所在位置的氣溫是y℃.試用解析式表示y與x的關(guān)系.解:y與x的函數(shù)關(guān)系式為y=-6x+5下列問題中變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?(1)有人發(fā)現(xiàn),在20~25℃時(shí)蟋蟀
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入觀察前面練習(xí)的第1(1)題的3個(gè)函數(shù)的圖象,你認(rèn)為函數(shù)y=kx+b中,b值得變化對(duì)圖象的位置有什么影響?下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的性質(zhì).本節(jié)目標(biāo)1、通過作圖歸納一次函數(shù)圖象的特征.2、掌握一次函數(shù)的性質(zhì).3、能靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問題.預(yù)習(xí)反饋1、在一次函數(shù)y=kx+b(
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)情境導(dǎo)入生活中很多問題都可以歸結(jié)為一次函數(shù)的問題,并可以用一次函數(shù)的知識(shí)加以解決.下面我們學(xué)習(xí)一次函數(shù)的應(yīng)用.本節(jié)目標(biāo)1、鞏固一次函數(shù)的性質(zhì).2、靈活運(yùn)用變量關(guān)系解決相關(guān)實(shí)際問題.3、有機(jī)地把各種數(shù)學(xué)模型通過函數(shù)統(tǒng)一起來使用,提高解決實(shí)際問題的能力.預(yù)習(xí)反饋1、用一次函數(shù)解決實(shí)際問題時(shí),一般先根