20xx秋魯教版語文八上第19課《與朱元思書》3(文件)
【正文】 疏條交 映 （ ） 負(fù) （ ）勢(shì) 競(jìng) （ ）上 橫 柯 上 蔽 （ ）（ ） 順、隨 獨(dú)一無二 聳入 盡，停歇 停止 掩映 憑借 爭著 枝干 遮蔽 理解詞類的活用： 任意東西 東西 （ ）； 猛浪若奔 奔 （ ）； 負(fù)勢(shì)競(jìng)上 上 （ ）； 互相軒邈 軒邈 （ ）； 橫柯上蔽 上 （ ）。 風(fēng)停霧散，晴空一片明凈，天空和群山是同樣的顏色。 ，望峰息心。 那些忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會(huì)流連忘返。 （ 4）蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 。i 泠 泠作響 l237。o hǎo ( )。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。 D 蟬鳴叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不斷絕。 ，也可能是對(duì)朋友的婉言相勸。 請(qǐng)拿起你手中的筆，調(diào)動(dòng)你心中的情思，把自己的家鄉(xiāng)山水美景描繪。 背誦 《 與朱元思書 》 。 B.“奇山異水，天下獨(dú)絕”八個(gè)字概括了富春江的總體特點(diǎn)。 C．好鳥相嗚，嚶嚶成韻。 A．從流飄蕩，任意東西。ng 急 湍 tuān 嚶 嚶成韻 yīng 邈 miǎo 經(jīng) 綸 l 6．下列畫線字注音有誤的一項(xiàng)是 ( )。 （ 2）夾岸高山，皆生寒樹， ， ， ，千百成峰。 山巒憑借（高峻的）地勢(shì)，爭著向上 ,仿佛互相之間都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。 江兩岸的高山上，都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。 ，猛浪若奔。本文是 文，多處使用了對(duì)偶句。 泉水激石 ， 泠泠作響 。 風(fēng)煙俱凈 ， 天山共色 。 不同之處： 內(nèi)容： 《 三峽 》 在寫景方面突出了 四時(shí)的變化 ；寫山時(shí)，還突出了山的 連綿不斷 。 總寫： 奇山異水，天下獨(dú)絕 分寫 異水 奇山 清 急 千丈見底直視無礙 急湍甚箭猛浪若奔 視 聽 高山寒樹軒邈成峰 泉水泠泠好鳥相鳴蟬鳴不窮猿叫無絕 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 視聽兼?zhèn)?，形聲相融? 首段以 “ 奇山異水 ， 天下獨(dú)絕 ” 總起全篇 ， 二 、 三兩段分承 “ 異水 ” 和 ”“ 奇山 ” 兩方面 ， 圍繞 “ 獨(dú)絕 ”二字生發(fā)和描摹 。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。 既寫出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。 小結(jié)： 本文通過描寫富春江的奇山異水，抒發(fā)了作者 流連山水的生活情趣和回避現(xiàn)實(shí)的清高隱逸的思想。 文章是如何抓住 “ 異 ” 和 “ 奇 ” 兩
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