20xx秋魯教版語(yǔ)文八上第19課與朱元思書(shū)3(完整版)
【正文】 體。 無(wú)聲詩(shī)興有聲畫(huà)， 須在桐廬江上尋。 與朱元思書(shū) 吳 均 天下佳山水，古今推富春。 （清 本文是一篇 駢體文 ，講究對(duì)仗和聲律，多用偶句，少用散句。 自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷 忘反。天空和群山是同樣的顏色。湍，急流。蟬則千 轉(zhuǎn) 不窮 ， 猿則百叫無(wú) 絕 。蟬不停地叫著，猿不停地啼著。 譯文： 文章的 3個(gè)自然段分別寫(xiě)什么 這三段之間是什么關(guān)系（順序）？ 富春江的景色： 描寫(xiě)異水 描寫(xiě)奇山 總 分 奇山異水， 天下獨(dú)絕 文中哪一句話最能概括課文所寫(xiě)景色的特征？ “奇山異水，天下獨(dú)絕”是本文所寫(xiě)景色的總體特征，全文都圍繞著 “奇” 和 “異”這兩個(gè)字在做文章。 本文兼從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫(xiě)景 ， 請(qǐng)從這兩方面入手圈出寫(xiě)得好的字詞句 ， 并談?wù)労迷诤翁?。 從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)： 句式整齊 音韻和諧 瑯瑯上口 節(jié)奏感強(qiáng) 質(zhì)疑探究： 本文情景兼美，能給人美的享受、心靈的愉悅。 按地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，由近及遠(yuǎn)的順序?qū)懀簭牧黠h蕩，俯視碧水，仰觀青山。 寫(xiě)作目的： 《 三峽 》 主要是為了客觀地 介紹地理知識(shí) ，而 《 與朱元思書(shū) 》 則突出了 對(duì)大自然的贊賞 ，而且寫(xiě)出了作者的內(nèi)心感觸。 疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 風(fēng)停霧散，晴空一片明凈，天空和群山是同樣的顏色。 那些忙于世俗事務(wù)的人，看到這些幽美的山谷就會(huì)流連忘返。i 泠 泠作響 l237。 B．急湍甚箭，猛浪若奔。 ，也可能是對(duì)朋友的婉言相勸。 背誦 《 與朱元思書(shū) 》 。 C．好鳥(niǎo)相嗚，嚶嚶成韻。ng 急 湍 tuān 嚶 嚶成韻 yīng 邈 miǎo 經(jīng) 綸 l （ 2）夾岸高山，皆生寒樹(shù)， ， ， ，千百成峰。 江兩岸的高山上，都生長(zhǎng)著蒼翠的樹(shù)，透出一派寒意。本文是 文，多處使用了對(duì)偶句。 風(fēng)煙俱凈 ， 天山共色 。 總寫(xiě)： 奇山異水，天下獨(dú)絕 分寫(xiě) 異水 奇山 清 急 千丈見(jiàn)底直視無(wú)礙 急湍甚箭猛浪若奔 視 聽(tīng) 高山寒樹(shù)軒邈成峰 泉水泠泠好鳥(niǎo)相鳴蟬鳴不窮猿叫無(wú)絕 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 首段以 “ 奇山異水 ， 天下獨(dú)絕 ” 總起全篇 ， 二 、 三兩段分承 “ 異水 ” 和 ”“ 奇山 ” 兩方面 ， 圍繞 “ 獨(dú)絕 ”二字生發(fā)和描摹 。 既寫(xiě)出富春江水陡，山形千回百轉(zhuǎn)的特色，也表現(xiàn)了作者陶醉于大自然美好景色的閑適心情。 文章是如何抓住 “ 異 ” 和 “ 奇 ” 兩字來(lái)寫(xiě)水和山的 ? 異水 奇山 水 色 —— 山 勢(shì) —— 山 聲 —— 山 色 —— 水 態(tài) —— 縹碧 靜（ 清 ） 動(dòng)（ 急 ） 高山寒樹(shù)軒邈成峰 水激 鳥(niǎo)鳴 蟬轉(zhuǎn) 猿叫 橫柯上蔽 疏條交映 夸張、側(cè)面描寫(xiě) 比喻、夸張 比擬 （秀麗、高峻） （幽靜） 以聲襯靜
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