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正文內(nèi)容

如何塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(文件)

 

【正文】 民主、平等的同事關(guān)系,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)充當(dāng)著教練、導(dǎo)師、戰(zhàn)友三重角色,服務(wù)于團(tuán)隊(duì)是他存在的唯一理由;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理有方,威信服眾,一言九鼎,身先士卒,身體力行,銷售業(yè)績(jī)跨越式增長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)成員士氣高漲,干勁十足;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)胸懷寬廣,不計(jì)前嫌,團(tuán)隊(duì)成員彼此心懷坦蕩,光明磊落,互相信任,溝通順暢,勇于為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,成員之間關(guān)系親如兄弟,有福同享,有難同當(dāng),同仇敵愾,共同進(jìn)退;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,團(tuán)結(jié)互助,甘于奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng),以“狼群”的方式作戰(zhàn)成為團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí),團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)以實(shí)際行動(dòng)鼓勵(lì)那些為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)的人和幫助他人的人;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)目標(biāo)導(dǎo)向,公司利益、團(tuán)隊(duì)利益和客戶利益高度統(tǒng)一,團(tuán)隊(duì)成員為了達(dá)成目標(biāo)赴湯蹈火在所不辭;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是非分明,紀(jì)律嚴(yán)明,獎(jiǎng)罰有據(jù),任人唯賢,公正無(wú)私,有時(shí)甚至大義滅親;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織,積極組織各種形式的培訓(xùn),學(xué)習(xí)與創(chuàng)新形成風(fēng)氣;在這樣的團(tuán)隊(duì)里,有著如同宗教儀式般正規(guī)和神圣的團(tuán)隊(duì)儀式,無(wú)論是會(huì)議、集會(huì)、培訓(xùn),還是慶典,都成為為團(tuán)隊(duì)成員灌輸價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)文化的最生動(dòng)的方式。為引入對(duì)比競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),規(guī)范對(duì)公司員工的客觀評(píng)價(jià); 為及時(shí)對(duì)員工的工作做出合理評(píng)估和對(duì)自身價(jià)值的肯定,為合理使用人才,激發(fā)員工潛能和工作熱情。為每一位員工提供人生舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同為公司的發(fā)展、管理與高效而努力。(同時(shí)也回避了單一性):它就是指每個(gè)人在自己的工作中被適當(dāng)授權(quán)后自動(dòng)自發(fā)的完成好自己的本職工作。實(shí)際工作中,部門內(nèi)部要團(tuán)結(jié)一致,互相幫助;部門外我們不僅要服務(wù)好外部客戶,也要服務(wù)好內(nèi)部客戶。還有一點(diǎn)也同樣重要,那就是我們要提倡團(tuán)結(jié)和諧、共同奮斗、共同負(fù)責(zé)、共同承諾、共同溝通,這四個(gè)原則,即使產(chǎn)生誤會(huì)也不要刻意回避,要勇于說(shuō)出來(lái),找到完美解決的辦法,大家就是一家人,雖然有磕磕碰碰,但大家是團(tuán)隊(duì),是戰(zhàn)友,是家人,是為了共同目標(biāo),共同奮斗在一起的好兄弟,好姐妹,所以,我們之間只有良好的溝通,只有君子之間的協(xié)作和拼搏,沒(méi)有過(guò)不去的火焰山和不能和解的問(wèn)題,只因?yàn)槲覀兪菉W其人,是家人。只有大家心往一塊走,勁往一處使的時(shí)候,我們才會(huì)為了目標(biāo)共同奮斗、共同承諾,才能營(yíng)造一個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)。那么,如何才能激活團(tuán)隊(duì)和諧的戰(zhàn)斗力?我認(rèn)為應(yīng)該分下面三步來(lái)進(jìn)行。如果員工只是因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)落在某一水平以下而受懲罰,那么他們會(huì)喪失士氣,進(jìn)而影響整個(gè)公司的士氣;這也會(huì)讓很多員工不愿意幫助別人,因?yàn)檫@樣等于提高其他人的分?jǐn)?shù)。設(shè)想有兩個(gè)國(guó)家開(kāi)發(fā)同一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品前期開(kāi)發(fā)需要10億元的投入。在全球市場(chǎng)中,A國(guó)的10家企業(yè)完全沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力,過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使他們逐漸失去市場(chǎng)。第二步:學(xué)會(huì)換位思考舉例說(shuō)明:我在這里考一考大家,我們都見(jiàn)過(guò)許多電梯里都安裝了幾面鏡子,但安裝這些鏡子的初衷是為什么,卻很少有人知道。這一點(diǎn)說(shuō)明了換位思考的重要性。對(duì)于企業(yè)的每位員工來(lái)說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)與員工的溝通、對(duì)員工的理解尤為重要。任何人都會(huì)喜歡榮譽(yù)、尊嚴(yán)、和相互之間的友誼!這種思想將成為我們不可避免的重中之重。因此,我們不妨?xí)簳r(shí)把自己比員工多出的那些能力束之高閣,把更多的精力用于拓展員工的發(fā)揮空間,激發(fā)他們的創(chuàng)造性;賦予下屬充分的職權(quán),同時(shí)創(chuàng)造出每一個(gè)人都能恪盡職守的環(huán)境。畢竟,沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的整體戰(zhàn)斗力,只有一個(gè)諸葛亮是很難實(shí)現(xiàn)“天下計(jì)”的。團(tuán)隊(duì)精神如今已經(jīng)成為口頭禪了,而實(shí)際情況并不樂(lè)觀,在形式上大家都穿一樣的制服,說(shuō)話都很有團(tuán)隊(duì)意識(shí),但心里卻是另外的想法。營(yíng)造相互信任的組織氛圍再例如:有一家知名銀行,其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員,一個(gè)月盡管去花錢營(yíng)銷。員工出去購(gòu)買日常辦公用品時(shí),除了正常報(bào)銷之外,公司還額外付給一些辛苦費(fèi),這個(gè)舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。有一個(gè)雇員要辭職,雇主說(shuō):“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是為了鍛煉你,我就要提拔你了,我還要獎(jiǎng)勵(lì)你!”可是,雇員卻認(rèn)為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒(méi)馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個(gè)想重用人才,一個(gè)想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能,僅僅因?yàn)闇贤ǚ绞讲粫?,都很受傷害。游戲?guī)則很簡(jiǎn)單,兩個(gè)小組從1到24進(jìn)行報(bào)數(shù),速度快的隊(duì)伍即獲勝,失利的小組隊(duì)長(zhǎng)將承受因失利帶來(lái)的懲罰。而也只有當(dāng)大家目標(biāo)相同,才會(huì)在溝通過(guò)程中及工作過(guò)程中減少因目標(biāo)不明確帶來(lái)的對(duì)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的縮減,從而形成有高度戰(zhàn)斗力。,在工作過(guò)程中,能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)及特性,根據(jù)組員的特性,將組員安排在適合的位置。二:作為員工應(yīng)具備如下素質(zhì),能夠高效的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),做好本職工作。聽(tīng)九牛之人的故事,讓我學(xué)到了自信的力量;報(bào)數(shù)比賽,讓我學(xué)習(xí)到了如何協(xié)作與管理;沉船的傾訴讓我明白了什么叫真正的負(fù)責(zé);心語(yǔ)掘金,讓我學(xué)會(huì)了如何與人高效的溝通,并通過(guò)伙伴們的嘉許,讓我的心態(tài)也有了很大的改變,對(duì)別人的嘉許,讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都變得和諧,團(tuán)結(jié);同時(shí)還明白了想要收獲,就要先懂得付出。他讓我明白學(xué)習(xí)不是為了知道而是為了做到。經(jīng)常聽(tīng)大家說(shuō):“今天工作不努力,明天努力找工作”,當(dāng)時(shí)聽(tīng)了只是笑笑而已。不管我們從事的是多么平凡、雜陳的工作。一分耕耘,一分收獲,當(dāng)你加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),就要為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己積極的、正向的能量,促使團(tuán)隊(duì)發(fā)展壯大。如果將團(tuán)隊(duì)比作一顆大樹(shù)的樹(shù)干,個(gè)體是大樹(shù)的枝葉,只有樹(shù)干營(yíng)養(yǎng)充沛,生命力旺盛,枝葉才能有所依托,茁壯成長(zhǎng)。工作無(wú)所謂崇高,真正崇高的是我們對(duì)工作的態(tài)度。陳浩老師也說(shuō)過(guò)只有辛辛苦苦的工作,才能舒舒服服的生活,同樣也在告訴我,要對(duì)你的工作負(fù)責(zé),就是對(duì)你的人生負(fù)責(zé)。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),本來(lái)以為是團(tuán)隊(duì)高層的領(lǐng)導(dǎo)者才需要掌握的管理知識(shí),學(xué)習(xí)之后有了新的認(rèn)識(shí),其實(shí)我們不同級(jí)別不同崗位的員工都是團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者。希望以后能夠繼續(xù)參加公司組織的培訓(xùn),我一定會(huì)抱著積極學(xué)習(xí)的心態(tài)踴躍參與。之所以軍隊(duì)能成為最高效的團(tuán)隊(duì),很大程度上也是依賴這種令行禁止的作風(fēng),用一個(gè)將軍的名言來(lái)總結(jié)“雖然我并不認(rèn)可你的判斷,但是在沒(méi)有新的命令下達(dá)之前我都會(huì)盡所有能力完成現(xiàn)有的命令”,能夠和工作流程中的上下部門進(jìn)行良好的配合與銜接。工作過(guò)程中往往最能夠提出改進(jìn)意見(jiàn)的人是基層的員工,他們?cè)趯?shí)際工作中最能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,所以領(lǐng)導(dǎo)需要能夠善于聽(tīng)取意見(jiàn),從而對(duì)流程進(jìn)行優(yōu)化,從而保證團(tuán)隊(duì)良好高效的運(yùn)行。,對(duì)工作進(jìn)行合理的量化,盡量避免因前面的組員因工作量過(guò)大無(wú)法完成,導(dǎo)致后面工作拖延的沙漏效應(yīng),從而保證團(tuán)隊(duì)的高效工作能力。這個(gè)游戲我從兩個(gè)角度進(jìn)行了思考:一:作為領(lǐng)導(dǎo),如何能讓自己的團(tuán)隊(duì)成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì),我認(rèn)為要具備以下幾點(diǎn)能力。”第四篇:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)總結(jié)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)總結(jié)首先感謝公司安排的這兩天的培訓(xùn),讓我感受到姚總及公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于員工的重視和幫助,也很慶幸能夠在一個(gè)重視培訓(xùn)的公司任職,給予了我們更好的平臺(tái)來(lái)提升自己的能力,下面是我對(duì)本次培訓(xùn)的一些感悟和總結(jié)。而從情感上相互信任,是一個(gè)組織最堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ),能給雇員一種安全感,雇員才可能真正認(rèn)同公司,把公司當(dāng)成自己的,并以之作為個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái)。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴(yán),生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利?!边@句話聽(tīng)起來(lái)很動(dòng)聽(tīng),卻顯得一廂情愿,每個(gè)雇員不可能在其內(nèi)心把別人的公司當(dāng)成自己的,他們很清楚誰(shuí)是老板。同時(shí)這樣才能更像,也更是一個(gè)家的感覺(jué)?總經(jīng)理就是家長(zhǎng)和主心骨、高層管理就是姐姐和哥哥、員工就是弟弟和妹妹,而我們的辛勤勞動(dòng)就是自身價(jià)值的體現(xiàn),我們不追求既得性的利益和短期目標(biāo),我們首先要的是家的團(tuán)結(jié),家的相互協(xié)作,那么我們就有創(chuàng)造長(zhǎng)久財(cái)富的最本源的動(dòng)力和基礎(chǔ)。如此,以個(gè)人的“弱治”實(shí)現(xiàn)一個(gè)組織的“強(qiáng)治”。但往往這種指點(diǎn)在團(tuán)隊(duì)成員看來(lái)已經(jīng)成了一種干涉。如果我們看到,聽(tīng)到,想到的只是相互間的幫助,協(xié)作,和謙恭,那么我們就會(huì)遠(yuǎn)離相互間的抱怨、攀比、指責(zé)、嘲笑和譏諷,那么我們必將形成如同家庭似的團(tuán)隊(duì),如同堅(jiān)不可摧的巨人隊(duì)伍!但也不排除很多人可能會(huì)表示懷疑,這樣一來(lái)員工還有工作的動(dòng)力嗎?如果了解員工的真實(shí)感受,領(lǐng)導(dǎo)人就會(huì)發(fā)現(xiàn),問(wèn)題的關(guān)鍵其實(shí)在于如何激發(fā)員工內(nèi)在的激情。無(wú)論是發(fā)布信息還是接受信息的人,都應(yīng)
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