【正文】 識(shí)不清，難以勝任崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實(shí)際等“庸碌”行為。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：對(duì)學(xué)校及上級(jí)指示、決定拒不執(zhí)行；1不執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)政策規(guī)定；1對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長(zhǎng)；1違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)；1違法治教、弄虛作假；1組織紀(jì)律渙散、遲到早退；1上班時(shí)間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視??；1上班時(shí)間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；1不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致“臟、亂、堵”問(wèn)題的出現(xiàn)；不積極主動(dòng)整治和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境；1參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供場(chǎng)所；無(wú)故不參加會(huì)議或遲到、早退、請(qǐng)人代會(huì)，開(kāi)會(huì)不守紀(jì)律，在會(huì)場(chǎng)上喧嘩、打瞌睡等影響會(huì)場(chǎng)秩序；2不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度；三、實(shí)施步驟“治庸、治懶、治散”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)工作步驟主要分為以下三個(gè)階段：（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員。（4月15日—11月30日）開(kāi)展自查自糾。我校將成立專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專(zhuān)項(xiàng)督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時(shí)向全體教師通報(bào)。學(xué)校每項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)定崗定責(zé)，量化到人，有考核辦法及獎(jiǎng)懲措施，建立嚴(yán)格細(xì)致、操作性強(qiáng)的目標(biāo)責(zé)任績(jī)效考核辦法，客觀評(píng)估工作實(shí)績(jī)。對(duì)“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展明查暗訪，狠剎不良風(fēng)氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。四、責(zé)任追究效能告誡。對(duì)受到告誡后仍無(wú)改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有達(dá)到整改要求的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱(chēng)職”等次。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為，移請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)予以立案，給予紀(jì)律處分。（2）對(duì)學(xué)綜合評(píng)估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號(hào)《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實(shí)施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好作風(fēng)建設(shè)。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，在縣電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況，定期向縣局領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)相關(guān)工作信息，為推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變營(yíng)造良好的輿論氛圍。工作主動(dòng)力不夠。上進(jìn)心不足，也影響工作的質(zhì)量與進(jìn)展。平時(shí)注重加強(qiáng)工作的主動(dòng)性，為局、站整體工作的發(fā)展排憂解難。為了進(jìn)一步優(yōu)化鰲江鎮(zhèn)發(fā)展環(huán)境，積極營(yíng)造正氣昂揚(yáng)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，根據(jù)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)總體部署，鰲江鎮(zhèn)積極開(kāi)展治庸治懶整治活動(dòng)，大大提高了行政效能。鰲江鎮(zhèn)黨風(fēng)、政風(fēng)、會(huì)風(fēng)明顯改善，群眾反映熱烈，輿論導(dǎo)向積極。通過(guò)在鰲江黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)上建立績(jī)效公開(kāi)欄，公布各單位的工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容和投訴專(zhuān)欄，接受群眾的投票評(píng)議，接受社會(huì)監(jiān)督；鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府實(shí)施周例會(huì)，月通報(bào)，季考核制度，及時(shí)了解各項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和民生工程進(jìn)展情況；通過(guò)《鰲江》報(bào)、《鰲江信息》簡(jiǎn)報(bào)、《鰲江簡(jiǎn)訊》短信平臺(tái)，將鰲江各級(jí)單位的重大決策和重點(diǎn)工作進(jìn)行公開(kāi)；作為全國(guó)黨務(wù)公開(kāi)聯(lián)系點(diǎn)，鰲江鎮(zhèn)按照服務(wù)發(fā)展、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，并做好與政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、辦事公開(kāi)的有機(jī)整合，構(gòu)建“大公開(kāi)”格局；同時(shí)在鎮(zhèn)政府門(mén)口顯要位置設(shè)置了黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)把黨委政府重要的信息向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，得到了群眾的一致好評(píng)。鎮(zhèn)紀(jì)委監(jiān)察室、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府督查室對(duì)聽(tīng)證會(huì)交辦和聯(lián)席會(huì)議決定事項(xiàng)落實(shí)情況進(jìn)行督查，并及時(shí)將督查結(jié)果反饋給分管鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。鰲江鎮(zhèn)在“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中推出了一項(xiàng)新型基層管理服務(wù)模式——網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)。服務(wù)團(tuán)隊(duì)通過(guò)深入走訪群眾，密切黨群、干群關(guān)系，了解掌握社會(huì)綜合管理工作中的各項(xiàng)動(dòng)態(tài)信息，幫助基層解決了實(shí)際困難，使全鎮(zhèn)真正做到小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，為全鎮(zhèn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用。3月初，組織對(duì)全鎮(zhèn)各辦事處、各部門(mén)、黨員干部5000多人進(jìn)行民主評(píng)議；4月底5月初，鰲江鎮(zhèn)組織發(fā)動(dòng)駐村干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村黨員干部群眾約2萬(wàn)人，對(duì)全鎮(zhèn)59個(gè)行政村和449名村兩委干部進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)調(diào)查，為今冬明春村級(jí)組織換屆提供了基礎(chǔ)信息；6月，組織對(duì)全鎮(zhèn)42家單位開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”滿意不滿意單位評(píng)議，通過(guò)自查自評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等評(píng)出鎮(zhèn)組織辦、古鰲辦事處、自來(lái)水廠、交警二中隊(duì)等十家滿意單位。為了全面考察干部作風(fēng)建設(shè)，豐富獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府研究，開(kāi)展鰲江鎮(zhèn)干部“五比”活動(dòng)，爭(zhēng)做“五型”干部，并制定了詳盡的考核細(xì)則。治庸問(wèn)責(zé)是促進(jìn)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、樹(shù)立形象的基礎(chǔ)所在，也是促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要前提。在我校“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，我們采取了黨政“一把手”講黨課集中輔導(dǎo)、中層干部自學(xué)討論、全體黨員典型案例剖析點(diǎn)評(píng)等方式，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，做到干部人人知曉、個(gè)個(gè)參與的。我們采取了群眾評(píng)議、專(zhuān)題座談等方式，對(duì)學(xué)校在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查。最后甘書(shū)記提出了整改意見(jiàn)：一是要舉一反三，以此次民主生活會(huì)和師生家長(zhǎng)訪談中暴露出來(lái)的問(wèn)題為戒，進(jìn)一步自查自糾；二是建立長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)干部職工管理，增強(qiáng)工作紀(jì)律意識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“庸者下、能者上、充滿活力的選人用人機(jī)制和能上能下、能進(jìn)能出的管理辦法”，把自我加壓、自我約束、自我評(píng)價(jià)與外部壓力、外部監(jiān)督、外部評(píng)價(jià)的“倒逼機(jī)制”結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)工作以效果定優(yōu)劣的意識(shí)；三是檢查督促，形成校級(jí)干部和校務(wù)值日兩級(jí)的定期查崗，對(duì)發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題嚴(yán)肅處理。整個(gè)專(zhuān)題組織生活會(huì)本著實(shí)事求是的原則，開(kāi)得嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊湊、真誠(chéng)，得到了與會(huì)群眾代表的贊許，達(dá)到了“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目的，增強(qiáng)了我校黨員干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變了黨員干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)，提高了黨員干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，在全校形成了求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，樹(shù)立起優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了有力的組織保證和作風(fēng)保障。開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校定期采取問(wèn)卷調(diào)查、訪談、座談、評(píng)議等方式，聽(tīng)取黨員干部、服務(wù)對(duì)象和社會(huì)督學(xué)代表的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析和查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)，不斷改進(jìn)工作，努力建設(shè)人民群眾滿意的學(xué)校教育。例如，我校在落實(shí)績(jī)效獎(jiǎng)懲制方面，加強(qiáng)了干部周工作安排與小結(jié)呈報(bào)制；在黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)等方面，凡事關(guān)教育發(fā)展的工作任務(wù)完成情況，事關(guān)教育發(fā)展的重大建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況，師生家長(zhǎng)關(guān)注問(wèn)題的解決落實(shí)情況，一律實(shí)行透明公開(kāi)，按照服務(wù)中心、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，并做好與政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)、破難聽(tīng)證會(huì)的有機(jī)整合，構(gòu)建黨政議事“大公開(kāi)”格局；在漢正街轄區(qū)面臨全面改造，學(xué)校如何應(yīng)對(duì)變化、穩(wěn)定隊(duì)伍、創(chuàng)新工作、促進(jìn)發(fā)展等方面，黨員干部群策群力，共謀良方，煥發(fā)出更加高昂的激情，迸發(fā)出智慧的火花，得到了師生員工及家長(zhǎng)社會(huì)的一致好評(píng)，“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)工作在我校取得了一定實(shí)效。四、完善建立“五項(xiàng)機(jī)制”： 即建立完善崗位責(zé)任制、干部績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制、干部選拔任用機(jī)制、干部教育培訓(xùn)機(jī)制、教師績(jī)效考核機(jī)制。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，以干部的效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及教師的師德建設(shè)等方面情況作為重點(diǎn)，開(kāi)展了全方位的監(jiān)督檢查。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)每月評(píng)出優(yōu)秀干部、合格干部、不合格干部，與學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效嚴(yán)格掛鉤。在專(zhuān)題民主生活會(huì)上支部書(shū)記對(duì)“庸、懶、散”的表現(xiàn)進(jìn)行了概括：一是精神狀態(tài)不佳，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，得過(guò)且過(guò)；二是心浮氣躁，把利益、得失看得重，服務(wù)意識(shí)比較淡??；三是工作的執(zhí)行力不夠，對(duì)工作的質(zhì)量要求不高；四是工作作風(fēng)不扎實(shí)，不能深入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對(duì)性不強(qiáng)；五是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，容易隨大流，不能在工作當(dāng)中不能貫徹到位；六是協(xié)作意識(shí)比較差，在工作上互相推諉；七是批評(píng)精神不強(qiáng)，在工作中不敢表達(dá)批評(píng)意見(jiàn)；八是勞動(dòng)紀(jì)律渙散，容易在工作中做與工作無(wú)關(guān)的事情。工作時(shí)間不得隨意離崗、串崗；不準(zhǔn)干私活，上班期間對(duì)工作要盡職盡責(zé)，嚴(yán)禁上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲，不在辦公室閑聊或大聲喧嘩等；三是強(qiáng)化崗位責(zé)任，重申首問(wèn)責(zé)任制，熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪來(lái)電，妥善處理各種問(wèn)題；四是領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，履行好自己的職責(zé)。2個(gè)多月來(lái)，學(xué)校黨政高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、會(huì)風(fēng)明顯改善，群眾反映熱烈，輿論導(dǎo)向積極。該考評(píng)，每個(gè)季度執(zhí)行一次，評(píng)出優(yōu)秀干部、合格干部、不合格干部。加強(qiáng)對(duì)績(jī)效公開(kāi)、破難解難以及平時(shí)督查檢查結(jié)果的考核，對(duì)工作落實(shí)有力、辦事效率高，服務(wù)質(zhì)量好特別是破解“群眾辦事難、工作推進(jìn)難”問(wèn)題績(jī)效顯著的單位和個(gè)人，及時(shí)給予表彰。三、實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)制開(kāi)展情況。由鰲江鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、辦事處、村（居、社區(qū)）干部等組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以及由醫(yī)生、教師、工青婦組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)村入戶，了解民情，幫助基層解決實(shí)際困難。各辦事處和部門(mén)認(rèn)真落實(shí)“一線工作法”，通過(guò)開(kāi)展接訪、征集、梳理、破難、督查等一系列活動(dòng)，切實(shí)解決了一批重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各辦事處各部門(mén)認(rèn)真梳理了職責(zé)范圍內(nèi)長(zhǎng)期處于落后、停滯狀態(tài)的工作項(xiàng)目、歷史遺留問(wèn)題、久而不決的群眾信訪問(wèn)題，以及事關(guān)民生的重大建設(shè)項(xiàng)目，并認(rèn)真予以研究解決，對(duì)其中涉及多方面、情況復(fù)雜的難題，采取聽(tīng)證辦法，評(píng)估分析難題成因，找準(zhǔn)破難切入口，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)策措施，推動(dòng)各項(xiàng)難題得到切實(shí)解