【正文】 三、采取檢查追責(zé)“五種方法”： 即學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)專項(xiàng)檢查、實(shí)施師生家長訪談、受理家長師生舉報(bào)、嚴(yán)格責(zé)任追究和月末小結(jié)評比，深入推進(jìn)“責(zé)任風(fēng)暴”和“治庸計(jì)劃”。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，積極營造正氣昂揚(yáng)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，根據(jù)市區(qū)“治庸問責(zé)”專項(xiàng)活動(dòng)總體部署，我校積極開展了治庸治懶自查自糾活動(dòng)，大大提高了行政效能。該模式將傳統(tǒng)的聯(lián)系包干制度與現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，讓每一個(gè)地方都有人管理，每一戶人家都有人服務(wù)。治庸治懶，是促進(jìn)廣大黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、樹立形象的基礎(chǔ)所在，也是促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)改革發(fā)展的重要前提。長征源小學(xué) 2011年4月第五篇：治庸整改方案2治庸問責(zé)整改方案自實(shí)施責(zé)任風(fēng)暴，治庸計(jì)劃以來，我校對照相應(yīng)的責(zé)任措施，發(fā)現(xiàn)了存在的問題，針對這些問題，力圖找到解決問題的方法，以便使我校的工作責(zé)任意識得到提高，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，更好地服務(wù)工作大局，服務(wù)社區(qū)與群眾，為社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的全面發(fā)展作出自已的一份貢獻(xiàn)。崗位調(diào)整。檢查內(nèi)容：（1）工作完成情況。依據(jù)于都縣教育局《關(guān)于開展“庸、懶、散”整治活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。建立干部日?？己撕凸芾磙k法，堅(jiān)持選人用人原則，堅(jiān)決調(diào)整不稱職、不勝任現(xiàn)職的干部，形成“能者上、庸者讓、劣者汰”的選人用人機(jī)制。殘聯(lián)治庸問責(zé)工作領(lǐng)導(dǎo)小組采取不提前告知的方式,對基層單位、群眾和服務(wù)對象反映強(qiáng)烈的問題,尤其是窗口單位,開展明查暗訪并對發(fā)現(xiàn)的突出問題進(jìn)行公開曝光。抓好黨員干部的日常學(xué)習(xí)。專項(xiàng)整治期間，每周四下午4:00前，向鄉(xiāng)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送本周工作進(jìn)展和下周工作安排。詳細(xì)記錄所問與所答情況，向各黨支部反饋。對專項(xiàng)整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行問責(zé)處理。推動(dòng)工作，要通過集中整治、標(biāo)本兼治，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，增強(qiáng)工作動(dòng)力，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情，推動(dòng)全面完成今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。結(jié)合崗位需求加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，注重能力提升，培育造就一支思想政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的干部隊(duì)伍。一、總體要求指導(dǎo)思想：開展庸懶散浮拖專項(xiàng)整治，要圍繞從嚴(yán)管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規(guī)章為基本遵循，落實(shí)中央巡視組反饋問題整改意見，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改，認(rèn)真落實(shí)省委“兩個(gè)意見”，全面推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)、“走基層”、軟弱渙散黨組織整頓、基層黨組強(qiáng)保障等制度落實(shí)，著力解決精神不振、擔(dān)當(dāng)不力、為官不為、成效不佳等突出問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實(shí)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。（四）總結(jié)提高(2012月4月至6月)全面總結(jié)開展治庸問責(zé)工作的情況，進(jìn)一步規(guī)范和完善相關(guān)制度，建立健全治庸問責(zé)工作的長效機(jī)制。通過學(xué)校宣傳櫥窗等渠道向社會公示學(xué)校承諾和教師承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。開會講小話、睡覺，無故缺席代會、提前離場。努力增強(qiáng)行政人員的責(zé)任意識，促進(jìn)我校教師教風(fēng)、精神面貌的改變，作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作效能大提升、老師形象大優(yōu)化，提升學(xué)校形象，促進(jìn)教育管理，提高教學(xué)質(zhì)量。中心意識不突出，執(zhí)行力不強(qiáng)，對落實(shí)學(xué)校工作安排、各項(xiàng)任務(wù)等行動(dòng)遲緩，學(xué)生日常管理不善，措施不力，導(dǎo)致問題不斷。組織開展一次“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”專題討論會。對教職工工作態(tài)度等進(jìn)行暗訪調(diào)查，重點(diǎn)對履職盡責(zé)和有償家教、推銷教輔資料、體罰學(xué)生、打牌賭博等師德師風(fēng)問題進(jìn)行暗訪，對存在的問題進(jìn)行通報(bào)批評和曝光。（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。五是教懲并舉、嚴(yán)肅問責(zé)。（五）治“拖”：重點(diǎn)治理一些干部群眾感情淡薄，服務(wù)意識不強(qiáng)，群眾路線不實(shí)，效率低下，工作“?；^”、辦事“踢皮球”，該辦不辦、急事慢辦，能緩則緩、能拖則拖，能不干就不干，上級部署磨磨蹭蹭、重大事項(xiàng)議而不決、遇到問題繞道走，不及時(shí)解決人民群眾正當(dāng)訴求，變相阻礙辦事，群眾滿意度不高等問題。重點(diǎn)對照“兩張清單”先行先改：領(lǐng)導(dǎo)班子對照單位整改清單，黨員干部對照個(gè)人整改清單，通過召開機(jī)關(guān)干部、服務(wù)對象座談會等方式，領(lǐng)導(dǎo)批評、同事點(diǎn)醒、群眾監(jiān)督，及時(shí)反饋排查出來的問題和征求到的意見建議，明確到具體事例，深入剖析原因，指出問題要害，剖析思想根源。2．暢通監(jiān)督渠道。制定專項(xiàng)整治工作方案，落實(shí)專門工作力量，確保責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位，迅速啟動(dòng)專項(xiàng)整治工作。二、方法步驟堅(jiān)持把思想教育貫穿始終、把檢查整改貫穿始終、把樹立典型貫穿始終、把責(zé)任追究貫穿始終、把建立機(jī)制貫穿始終，突出抓好宣傳發(fā)動(dòng)、自查整改、督查問責(zé)、總結(jié)提高四個(gè)階段的工作，大力推進(jìn)“治庸問責(zé)”工作的深入開展。抓好正反典型。建立完善制度。三、工作要求要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，把實(shí)施“治庸問責(zé)”作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。依據(jù)縣局實(shí)施方案制定我校實(shí)施方案，然后下發(fā)各年級組，精心安排部署，開好動(dòng)員會議，傳達(dá)貫徹上級文件精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會實(shí)施方案精神，采取集中學(xué)習(xí)、上黨課等形式。（12月1日至12月31日）要對“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長效工作機(jī)制。學(xué)?！爸斡?、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)成立由校長任組長，書記、副校長任副組長，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)活動(dòng)地組織領(lǐng)導(dǎo)工作，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。對有些責(zé)任內(nèi)的事，該管不敢管，或是事不關(guān)已，高高掛起。各辦事處各部門認(rèn)真梳理了職責(zé)范圍內(nèi)長期處于落后、停滯狀態(tài)的工作項(xiàng)目、歷史遺留問題、久而不決的群眾信訪問題，以及事關(guān)民生的重大建設(shè)項(xiàng)目，并認(rèn)真予以研究解決，對其中涉及多方面、情況復(fù)雜的難題，采取聽證辦法，評估分析難題成因，找準(zhǔn)破難切入口，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化對策措施，推動(dòng)各項(xiàng)難題得到切實(shí)解決。加強(qiáng)對績效公開、破難解難以及平時(shí)督查檢查結(jié)果的考核，對工作落實(shí)有力、辦事效率高，服務(wù)質(zhì)量好特別是破解“群眾辦事難、工作推進(jìn)難”問題績效顯著的單位和個(gè)人，及時(shí)給予表彰。在專題民主生活會上支部書記對“庸、懶、散”的表現(xiàn)進(jìn)行了概括：一是精神狀態(tài)不佳，在工作中只求過得去，不求過得硬，得過且過；二是心浮氣躁，把利益、得失看得重，服務(wù)意識比較淡薄；三是工作的執(zhí)行力不夠，對工作的質(zhì)量要求不高；四是工作作風(fēng)不扎實(shí)，不能深入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對性不強(qiáng)；五是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，容易隨大流，不能在工作當(dāng)中不能貫徹到位；六是協(xié)作意識比較差，在工作上互相推諉；七是批評精神不強(qiáng)，在工作中不敢表達(dá)批評意見；八是勞動(dòng)紀(jì)律渙散，容易在工作中做與工作無關(guān)的事情。例如，我校在落實(shí)績效獎(jiǎng)懲制方面，加強(qiáng)了干部周工作安排與小結(jié)呈報(bào)制；在黨務(wù)校務(wù)公開等方面，凡事關(guān)教育發(fā)展的工作任務(wù)完成情況，事關(guān)教育發(fā)展的重大建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況，師生家長關(guān)注問題的解決落實(shí)情況，一律實(shí)行透明公開，按照服務(wù)中心、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，并做好與政務(wù)公開、校務(wù)公開、教代會、破難聽證會的有機(jī)整合，構(gòu)建黨政議事“大公開”格局；在漢正街轄區(qū)面臨全面改造，學(xué)校如何應(yīng)對變化、穩(wěn)定隊(duì)伍、創(chuàng)新工作、促進(jìn)發(fā)展等方面，黨員干部群策群力，共謀良方，煥發(fā)出更加高昂的激情，迸發(fā)出智慧的火花，得到了師生員工及家長社會的一致好評，“治庸問責(zé)”專項(xiàng)工作在我校取得了一定實(shí)效。我們采取了群眾評議、專題座談等方式，對學(xué)校在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊(duì)伍中存在的突出問題進(jìn)行集中排查。3月初，組織對全鎮(zhèn)各辦事處、各部門、黨員干部5000多人進(jìn)行民主評議；4月底5月初，鰲江鎮(zhèn)組織發(fā)動(dòng)駐村干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村黨員干部群眾約2萬人，對全鎮(zhèn)59個(gè)行政村和449名村兩委干部進(jìn)行了滿意度測評調(diào)查，為今冬明春村級組織換屆提供了基礎(chǔ)信息；6月，組織對全鎮(zhèn)42家單位開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”滿意不滿意單位評議，通過自查自評、問卷調(diào)查等評出鎮(zhèn)組織辦、古鰲辦事處、自來水廠、交警二中隊(duì)等十家滿意單位。通過在鰲江黨務(wù)政務(wù)公開網(wǎng)上建立績效公開欄，公布各單位的工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容和投訴專欄，接受群眾的投票評議，接受社會監(jiān)督；鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府實(shí)施周例會，月通報(bào)，季考核制度，及時(shí)了解各項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和民生工程進(jìn)展情況；通過《鰲江》報(bào)、《鰲江信息》簡報(bào)、《鰲江簡訊》短信平臺，將鰲江各級單位的重大決策和重點(diǎn)工作進(jìn)行公開；作為全國黨務(wù)公開聯(lián)系點(diǎn)，鰲江鎮(zhèn)按照服務(wù)發(fā)展、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，并做好與政務(wù)公開、村務(wù)公開、校務(wù)公開、辦事公開的有機(jī)整合，構(gòu)建“大公開”格局；同時(shí)在鎮(zhèn)政府門口顯要位置設(shè)置了黨務(wù)政務(wù)公開欄，及時(shí)把黨委政府重要的信息向社會進(jìn)行公開，得到了群眾的一致好評。上進(jìn)心不足，也影響工作的質(zhì)量與進(jìn)展。（2）對學(xué)綜合評估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實(shí)施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。對“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問題開展明查暗訪，狠剎不良風(fēng)氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。重點(diǎn)整治下列問題：對學(xué)校及上級指示、決定拒不執(zhí)行；1不執(zhí)行國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級政策規(guī)定；1對待家長態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長；1違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)；1