【正文】 、待崗學(xué)習(xí)、調(diào)離工作崗位等處理，情節(jié)嚴(yán)重的予以紀(jì)律責(zé)任追究。（二）明確職責(zé)分工。2011年12月第二篇：治庸方案 文檔某某鄉(xiāng)開(kāi)展庸懶散浮拖問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和中央巡視組反饋問(wèn)題整改意見(jiàn)，按照省委、市委、縣委的要求，集中一段時(shí)間，對(duì)部分干部出現(xiàn)的庸懶散浮拖問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，結(jié)合某某鄉(xiāng)實(shí)際，制定本方案。四是條塊結(jié)合、統(tǒng)籌推進(jìn)。注重強(qiáng)化干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成，把心思用在學(xué)習(xí)提高、能力提升、干事創(chuàng)業(yè)上，把工作落實(shí)在求真務(wù)實(shí)上。重點(diǎn)治理官僚主義和衙門(mén)作風(fēng)嚴(yán)重，責(zé)任心不強(qiáng)，弄虛作假，虛報(bào)浮夸等問(wèn)題。制度治本，要探索建立整治“為官不為”的作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個(gè)人都要列出問(wèn)題整改清單，明確任務(wù)書(shū)、時(shí)間表和責(zé)任人。2．嚴(yán)格教育懲戒。建立黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)“三位一體”社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)制，每年開(kāi)展兩次社會(huì)評(píng)價(jià)，進(jìn)一步強(qiáng)化社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用，深入開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。由鄉(xiāng)黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)，隨機(jī)訪(fǎng)談黨員干部，以正在干的事情為中心，實(shí)行“五問(wèn)五看”：?jiǎn)枍徫恢R(shí)，看業(yè)務(wù)熟不熟；問(wèn)當(dāng)前工作，看情況清不清；問(wèn)基本數(shù)據(jù)，看掌握準(zhǔn)不準(zhǔn)；問(wèn)下步計(jì)劃，看思路明不明；問(wèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，看認(rèn)知夠不夠。五、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。各黨支部要建立專(zhuān)項(xiàng)整治信息周報(bào)制度，重大情況要及時(shí)報(bào)告。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo), 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和胡錦濤總書(shū)記七一講話(huà)精神,以“增強(qiáng)能力提效能，轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展”為主題，切實(shí)解決因“庸懶散”導(dǎo)致的工作不落實(shí)、服務(wù)不到位、效率上不來(lái)、事業(yè)推不動(dòng)、機(jī)遇被貽誤、發(fā)展受影響的問(wèn)題。組織全體黨員干部就治庸問(wèn)責(zé)工作開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記“七一”重要講話(huà)、省委李鴻忠書(shū)記，孝感市委黃關(guān)春書(shū)記，市委葉賢林書(shū)記在治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)等,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的重要性、必要性和緊迫性,明確開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)工作的部署和要求,以服務(wù)中心,推動(dòng)殘聯(lián)工作科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展為主題, 以“治庸提能、治懶提效、治散提神”為主要內(nèi)容,開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論,進(jìn)一步把認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府的決策部署上來(lái)。開(kāi)展公開(kāi)承諾。明察暗訪(fǎng)。在問(wèn)責(zé)追責(zé)工作中,不管涉及到什么人，都要堅(jiān)決追究責(zé)任，不搞下不為例，不搞姑息遷就。建立完善優(yōu)勝劣汰的干部任用機(jī)制。通報(bào)表彰先進(jìn)。二○一一年九月十二日第四篇：治庸治懶治散方案長(zhǎng)征源小學(xué)“治庸、治懶、治散”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí) 施 方 案為認(rèn)真貫徹落實(shí)于都縣教育局于教發(fā)［2011］4號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：對(duì)學(xué)校及上級(jí)指示、決定拒不執(zhí)行；1不執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)政策規(guī)定；1對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長(zhǎng)；1違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)；1違法治教、弄虛作假；1組織紀(jì)律渙散、遲到早退；1上班時(shí)間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視劇；1上班時(shí)間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；1不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致“臟、亂、堵”問(wèn)題的出現(xiàn)；不積極主動(dòng)整治和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境；1參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供場(chǎng)所；無(wú)故不參加會(huì)議或遲到、早退、請(qǐng)人代會(huì)，開(kāi)會(huì)不守紀(jì)律，在會(huì)場(chǎng)上喧嘩、打瞌睡等影響會(huì)場(chǎng)秩序；2不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度；三、實(shí)施步驟“治庸、治懶、治散”專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)工作步驟主要分為以下三個(gè)階段：（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員。我校將成立專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專(zhuān)項(xiàng)督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時(shí)向全體教師通報(bào)。對(duì)“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展明查暗訪(fǎng)，狠剎不良風(fēng)氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。對(duì)受到告誡后仍無(wú)改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有達(dá)到整改要求的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱(chēng)職”等次。（2）對(duì)學(xué)綜合評(píng)估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號(hào)《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實(shí)施誡勉談話(huà)、降職異地使用、直至就地免職。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，在縣電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況，定期向縣局領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)相關(guān)工作信息，為推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變營(yíng)造良好的輿論氛圍。上進(jìn)心不足，也影響工作的質(zhì)量與進(jìn)展。為了進(jìn)一步優(yōu)化鰲江鎮(zhèn)發(fā)展環(huán)境，積極營(yíng)造正氣昂揚(yáng)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，根據(jù)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)總體部署，鰲江鎮(zhèn)積極開(kāi)展治庸治懶整治活動(dòng)，大大提高了行政效能。通過(guò)在鰲江黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)上建立績(jī)效公開(kāi)欄，公布各單位的工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容和投訴專(zhuān)欄，接受群眾的投票評(píng)議，接受社會(huì)監(jiān)督；鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府實(shí)施周例會(huì)，月通報(bào)，季考核制度，及時(shí)了解各項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目和民生工程進(jìn)展情況；通過(guò)《鰲江》報(bào)、《鰲江信息》簡(jiǎn)報(bào)、《鰲江簡(jiǎn)訊》短信平臺(tái)，將鰲江各級(jí)單位的重大決策和重點(diǎn)工作進(jìn)行公開(kāi)；作為全國(guó)黨務(wù)公開(kāi)聯(lián)系點(diǎn)，鰲江鎮(zhèn)按照服務(wù)發(fā)展、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，并做好與政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、辦事公開(kāi)的有機(jī)整合，構(gòu)建“大公開(kāi)”格局；同時(shí)在鎮(zhèn)政府門(mén)口顯要位置設(shè)置了黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)欄，及時(shí)把黨委政府重要的信息向社會(huì)進(jìn)行公開(kāi)，得到了群眾的一致好評(píng)。鰲江鎮(zhèn)在“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中推出了一項(xiàng)新型基層管理服務(wù)模式——網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)。3月初，組織對(duì)全鎮(zhèn)各辦事處、各部門(mén)、黨員干部5000多人進(jìn)行民主評(píng)議；4月底5月初，鰲江鎮(zhèn)組織發(fā)動(dòng)駐村干部、大學(xué)生村官、農(nóng)村黨員干部群眾約2萬(wàn)人，對(duì)全鎮(zhèn)59個(gè)行政村和449名村兩委干部進(jìn)行了滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)調(diào)查，為今冬明春村級(jí)組織換屆提供了基礎(chǔ)信息；6月，組織對(duì)全鎮(zhèn)42家單位開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”滿(mǎn)意不滿(mǎn)意單位評(píng)議，通過(guò)自查自評(píng)、問(wèn)卷調(diào)查等評(píng)出鎮(zhèn)組織辦、古鰲辦事處、自來(lái)水廠(chǎng)、交警二中隊(duì)等十家滿(mǎn)意單位。治庸問(wèn)責(zé)是促進(jìn)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、樹(shù)立形象的基礎(chǔ)所在，也是促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要前提。我們采取了群眾評(píng)議、專(zhuān)題座談等方式，對(duì)學(xué)校在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查。整個(gè)專(zhuān)題組織生活會(huì)本著實(shí)事求是的原則，開(kāi)得嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊湊、真誠(chéng)，得到了與會(huì)群眾代表的贊許，達(dá)到了“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目的，增強(qiáng)了我校黨員干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，轉(zhuǎn)變了黨員干部隊(duì)伍的工作作風(fēng)，提高了黨員干部隊(duì)伍的執(zhí)行力，在全校形成了求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)?zhēng)先、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，樹(shù)立起優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導(dǎo)向，為推動(dòng)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了有力的組織保證和作風(fēng)保障。例如，我校在落實(shí)績(jī)效獎(jiǎng)懲制方面，加強(qiáng)了干部周工作安排與小結(jié)呈報(bào)制；在黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)等方面，凡事關(guān)教育發(fā)展的工作任務(wù)完成情況，事關(guān)教育發(fā)展的重大建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)情況，師生家長(zhǎng)關(guān)注問(wèn)題的解決落實(shí)情況，一律實(shí)行透明公開(kāi)，按照服務(wù)中心、依法依紀(jì)、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，并做好與政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)、破難聽(tīng)證會(huì)的有機(jī)整合，構(gòu)建黨政議事“大公開(kāi)”格局；在漢正街轄區(qū)面臨全面改造，學(xué)校如何應(yīng)對(duì)變化、穩(wěn)定隊(duì)伍、創(chuàng)新工作、促進(jìn)發(fā)展等方面，黨員干部群策群力，共謀良方，煥發(fā)出更加高昂的激情，迸發(fā)出智慧的火花，得到了師生員工及家長(zhǎng)社會(huì)的一致好評(píng)，“治庸問(wèn)責(zé)”專(zhuān)項(xiàng)工作在我校取得了一定實(shí)效。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)齊心協(xié)力，以干部的效能建設(shè)、廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)以及教師的師德建設(shè)等方面情況作為重點(diǎn)，開(kāi)展了全方位的監(jiān)督檢查。在專(zhuān)題民主生活會(huì)上支部書(shū)記對(duì)“庸、懶、散”的表現(xiàn)進(jìn)行了概括：一是精神狀態(tài)不佳，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，得過(guò)且過(guò)；二是心浮氣躁，把利益、得失看得重，服務(wù)意識(shí)比較淡薄；三是工作的執(zhí)行力不夠，對(duì)工作的質(zhì)量要求不高；四是工作作風(fēng)不扎實(shí)，不能深入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對(duì)性不強(qiáng)；五是創(chuàng)新能力不強(qiáng)，容易隨大流，不能在工作當(dāng)中不能貫徹到位；六是協(xié)作意識(shí)比較差，在工作上互相推諉；七是批評(píng)精神不強(qiáng)，在工作中不敢表達(dá)批評(píng)意見(jiàn)；八是勞動(dòng)紀(jì)律渙散，容易在工作中做與工作無(wú)關(guān)的事情。2個(gè)多月來(lái)，學(xué)校黨政高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、會(huì)風(fēng)明顯改善，群眾反映熱烈，輿論導(dǎo)向積極。加強(qiáng)對(duì)績(jī)效公開(kāi)、破難解難以及平時(shí)督查檢查結(jié)果的考核，對(duì)工作落實(shí)有力、辦事效率高，服務(wù)質(zhì)量好特別是破解“群眾辦事難、工作推進(jìn)難”問(wèn)題績(jī)效顯著的單位和個(gè)人，及時(shí)給予表彰。由鰲江鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、辦事處、村（居、社區(qū)）干部等組成的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以及由醫(yī)生、教師、工青婦組成的志愿者團(tuán)隊(duì)，進(jìn)村入戶(hù)，了解民情，幫助基層解決實(shí)際困難。各辦事處各部門(mén)認(rèn)真梳理了職責(zé)范圍內(nèi)長(zhǎng)期處于落后、停滯狀態(tài)的工作項(xiàng)目、歷史遺留問(wèn)題、久而不決的群眾信訪(fǎng)問(wèn)題，以及事關(guān)民生的重大建設(shè)項(xiàng)目，并認(rèn)真予以研究解決，對(duì)其中涉及多方面、情況復(fù)雜的難題，采取聽(tīng)證辦法，評(píng)估分析難題成因，找準(zhǔn)破難切入口，明確工作責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)策措施，推動(dòng)各項(xiàng)難題得到切實(shí)解決。為貫徹縣委有關(guān)文件精神，4月16日，鎮(zhèn)委專(zhuān)門(mén)出臺(tái)《鰲江鎮(zhèn)加大治庸治懶力度進(jìn)一步提高行政效能的意見(jiàn)》，切實(shí)解決機(jī)關(guān)中存在的懶散作風(fēng)問(wèn)題。對(duì)有些責(zé)任內(nèi)的事，該管不敢管，或是事不關(guān)已，高高掛起。存在的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)技術(shù)