大班語言《老鼠娶新娘》教案(文件)
【正文】 語言教案老鼠娶新娘語言活動：老鼠娶新娘活動目標(biāo)：愛聽民間故事，初步理解故事中一物降一物、循環(huán)往復(fù)的關(guān)聯(lián)。聽了這段音樂，你覺得大家在干什么? 孩子：好像過年??好像看戲??好像結(jié)婚??好像抬花轎?? 老師：哦，放這樣的音樂；‘一定是有喜事，有高興的事。老師：(出示坐有老鼠新娘的圖片)新娘是老鼠美叮當(dāng)。二、欣賞理解邊欣賞畫面，邊聽故事。幼兒：風(fēng)最強。(2)記住朋友的長處。怎樣變得更強呢?找人幫忙。幼兒3：我吃飯強??老師：這樣的朋友圈，我們可以用四個字來表示(出示漢字：揚長補短)。老師：是啊，老鼠配老鼠，那是最合適的。我要拋繡球，找人抬花轎。活動中，老師有意將繡球拋給步伐協(xié)調(diào)的朋友圈。村長女兒美叮當(dāng)，要嫁女婿比貓強。正月一、年初一，正月二、年初二。體驗婚嫁帶來的喜悅氣氛和抬轎子游戲帶來的樂趣。那么，今天在這段音樂下，會發(fā)生什么事呢？（二）引發(fā)對故事的想象（出示花轎）師：轎子里面是誰坐的?你猜猜今天的新娘是誰?出示新娘小老鼠,介紹這個新娘叫“美叮當(dāng)”。理解事物之間的強弱關(guān)系師：孩子們,你們認(rèn)為誰才是世界上最強的新郎?為什么？師：沒有誰是最強的,其實世界上沒有最強的新郎,可是，他們6個有自己最強的地方，你們知道它們最強的地方分別是什么？（出示漢字寶寶：照、遮、吹、擋、打洞、抓）小結(jié)：他們都有自己最強的地方，但沒有人是最強的。老鼠配老鼠，那是最合適的。我在原地拋繡球咯，好，我們一起去參加他們的婚禮吧！第五篇：大班語言：老鼠娶新娘大班語言：老鼠娶新娘活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，體驗童話故事傳達的民俗風(fēng)情，探知事物相克相生循環(huán)往復(fù)的有趣現(xiàn)象?；顒訙?zhǔn)備：PPT，背景音樂活動過程：一、激趣導(dǎo)入老師給你們帶來了一段音樂，聽完了這段音樂請你猜猜有可能是什么事情？小結(jié)：哦，原來這個音樂是有高興的事發(fā)生了。她先找到了太陽，又找到了云、風(fēng)、墻，還找到了老鼠和貓。其實世界上沒有最強的人，可是就算沒有最強的新郎，但是他們六個也有自己最強的地方?！拔易顝姷牡胤骄褪墙绦∨笥?。讓自己變得更強。村長不知道要嫁給誰，于是他決定要“拋繡球”招親。但誰是最強的呢？村長想到了太陽，于是它跑去問太陽：“太陽，太陽，你是最強大的嗎？”太陽說：“沒錯，我是最強大的。說完它就吹起了一陣強風(fēng)把吹的又高有遠，直到停在一面墻上。這時，村長才發(fā)現(xiàn)老鼠雖然小，但仍然很有本事，所以最后他決定把美叮當(dāng)嫁給了小啊郎?！边@時候有一個老鼠在墻上挖了一個洞，穿過了這面墻。于是村長問烏云：“烏云、烏云，你是做強大的嗎？”烏云說：“我是??！”話剛說完，恰巧一陣風(fēng)吹過來，吹散了烏云。誰知道美叮當(dāng)剛把繡球拋出去，突然從黑暗中竄出了一個大黑貓，把村里所有的老鼠都嚇跑了。那你有不強的地方嗎？想不想讓自己變得更強？師：奧，原來啊自己不強的地方可以請求朋友來幫忙，向本領(lǐng)強的朋友學(xué)習(xí)，把自己不強的地方變得強起來，有一個好聽的成語來說這件事情，叫做揚長補短！四、故事結(jié)尾，活動結(jié)束師：所以美叮當(dāng)找不到最強的新郎，只能找自己最喜歡的新郎小阿郎，我們聽……（講述故事結(jié)尾）師：這下我們都知道了世界上沒有最強的新郎，每個人都有自己最強和不強的地方，不過沒有關(guān)系，我們?nèi)￠L補短，多學(xué)習(xí)同伴們的最強的地方，彌補自己做的不好的地方，互相幫助，讓自己和好朋友就會發(fā)現(xiàn)自己會變得很強大，好嗎？從前，有個老鼠村，村里有個村長，村長有個長的非常漂亮的女兒，叫美叮當(dāng)。師：恩，你們的長處真了不起。師：每個人都有自己最強的地方，最強的地方叫長處，例如唱歌、跳舞、畫畫、吃飯，有長處可真好，因為長處會讓我們很棒。故事的名字叫什么？關(guān)鍵提問：到底誰是最強的新郎呢？為什么你認(rèn)為它是做強的，有沒有比它更強的呢，為什么呢？完整欣賞故事：老鼠娶新娘。）看看，今天這段音樂下人們在做什么？師：那結(jié)婚的會是誰在坐這個轎子？幼：新娘師：你看看今天的這個新娘是誰？（出示老鼠新娘的圖）二、欣賞理解師：今天老鼠美叮當(dāng)坐上了花轎，當(dāng)了新娘。重點：理解故事內(nèi)容，體驗童話故事傳達的民俗風(fēng)情。他們敲起鑼打起鼓，坐上花轎，歡歡
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