大班語言老鼠娶新娘教案-在線瀏覽
2024-10-21 08:27本頁面
【正文】 娶新娘用這個音樂之外還有什么時候用著音樂 師：反正這段音樂聽上去很高興是不是，好像在辦喜事的樣子，比如搬家呀開張呀師：這段音樂是人們高興辦喜事用的，不過再仔細看看今天這段音樂底下大概發(fā)生什么事情？你看引發(fā)故事的想象（出示花轎的圖片）師：這是什么大聲說 師：花轎是誰坐的 師：是人們結婚新娘坐的,看看今天的新娘是誰（出示老鼠）師：這只老鼠的名字叫做美叮當，有新娘就會有新郎，美叮當要找全世界最強壯的新郎，她找到誰了呢，你看，她找到了太陽、找到了烏云、還找了風，又找到了墻，當然還有的同類，還有貓。他們最強的地方分別是什么?(認識照、遮、吹、擋、打洞、抓。比如：太陽最強的地方是照、烏云最強地方是……每個人都有最強的地方，你最強的地方是什么？慢慢來，我先說，猜猜我最強的地方是什么？（上課）老師最強的地方是教小孩，那么你們最強的地方是什么，沒想好先的舉手？舉手來回答（再一次提醒沒想好的舉手）。（請幼兒回答最強的地方是…….）師：好了，剛才大家都說了是吧，自己最強的地方自己記住，自己從頭到尾不要斷到的再說一遍，能行嗎？別人說好了自己大膽站起來說，我最強的地方是教小孩…..（2）記住朋友的長處師：現(xiàn)在我們比比，每個人都有最強的地方，可是現(xiàn)在我們要來比一件事，看今天我們這里的朋友誰最強就是“記住朋友朋友優(yōu)點”的這件事是最強，你記住那幾個人的長處了？你們記住一個了嗎？誰拉說，你記住幾個了？（請幼兒回答）師：他比你強記住了X個，有沒有比他強的（請幼兒再次回答）（3）尋找“揚長補短”的朋友圈：你有什么不強的？師：孩子們其實身邊的朋友有很多長處，今天比下來他最強，孩子們你有不強的地方嗎？你們看最厲害的也有不強的地方，我先說我的，我最不強的地方就是玩電腦，你什么不強，跟旁邊的朋友說說，不強的有嗎？好了孩子們，每個人都有不強的地方，自己都知道哦，如果你來找來一個人幫助你你就可以變得更強，或者你可以跟你的朋友在一起就會變成世界上最強的人，誰想做全世界最強的人，誰來說？（請幼兒回答）教師引導幼兒說出師：你不強的地方是某某，那么他最強的地方是某某，因為他某某比你強你們倆手拉手就會變得更強，你不強的地方是某某，誰某某最強……師：你看他們幾個朋友，因為朋友的存在他們就會變得更強所以他們可能是世界上最強的朋友圈，孩子們你們知道這是什么嗎？用四個字來說它，孩子們你們知道嗎？那老師來告訴你這是揚長補短。四、講述故事結尾師：你們知道世界沒有最強的新郎，那美叮當能不能找到世界上最強的新郎，最強的新郎找不到，應該找什么樣的新郎？師：找不到最強的，應該找什么呀？師：剛才你們記得嗎？美叮當最喜歡什么的，你猜？小阿郎救過她的你們記得嗎，她找不到最強的就找自己喜歡的，所以你們繼續(xù)看一看，美叮當還真的找小阿郎結婚了。從此，老鼠村流傳出那么一段童謠：小白菜，地里黃，老鼠村，老村長。太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻，墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。村長有個非常漂亮的女兒，叫美叮當，村里還有一個小伙子，叫小阿郎。可是，到底誰來做新郎？美叮當想了一個辦法，在墻角搭了一個高臺，在高臺上，美叮當決定拋繡球，接住繡球的就是她的新郎。小阿郎拉著美叮當一起逃走把身藏。太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。他問太陽：“你是不是世界上最強的新郎。只見一片烏云飄過來，遮住了太陽，遮住了老村長?！?一陣風吹來，吹散了烏云，差點吹倒老村長。” 于是老村長就被吹的一路走，一頭撞在了高墻上，村長問墻：“你是不是世界上最強的新郎？”墻說：“我會擋，擋住風兒擋住你，我才是最強的新郎。老村長犯迷糊了：“難道你是世界上最強的新郎？”小阿郎說：“我會打洞，我才是最強的新郎。美叮當，想一想，還是找到小阿郎做新郎。體會人人都有長處與短處，愿意取長補短、相互學習?；顒舆^程：一、激趣導入欣賞嗩吶音樂《過新年喜洋洋》。那么，今天這段音樂下，發(fā)生了什么事?引發(fā)對故事的想象(出示花轎的圖片)。誰坐呢? 孩子：新娘。有新娘就會有新郎，美叮當想找世界上最強的新郎。請聽故事《老鼠娶新娘》。理解討論你認為誰是世界上最強的新郎? 幼兒：我認為太陽最強?? 老師：都同意嗎?
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