三年級語文上冊教學計劃(文件)
【正文】 字教學的一個重點，也是經常要做的一項工作。要繼續(xù)加強寫字的指導。另外，從三年級上冊開始，單獨編寫鋼筆字教材和毛筆字教材，使用寫字教材要注意指導學生學習正確的執(zhí)筆和運筆方法。在教學中要注意以下幾點。要引導學生自覺運用查字典、聯(lián)系上下文等方法準確理解詞語，運用聯(lián)系上下文和生活實際的方法理解含義比較深刻的句子。引導的最好辦法是表揚和激勵，也可以適當進行檢查。正確、流利有感情地朗讀課文是閱讀教學的重要任務。要善于用指導朗讀和學生有感情朗讀的方法，培養(yǎng)語感，加強情感和美的熏陶。二、全冊教材分析。3．在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。6．學習聯(lián)系上下文，借助詞典，字典和生活積累，理解詞句的意思，初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。10．開始練習習作，不拘形式地寫出見聞、感受和想法。它們依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，中華傳統(tǒng)文化，壯麗的祖國山河，科學的思想方法，愛護周圍環(huán)境，愛的奉獻。②會使用字典、詞典，具有初步的獨立識字能力。③能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。⑤在理解語句的過程中，體會句號與逗號的不同用法，了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。⑨養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。③會接待客人，動腦筋解決問題等。④在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力，解決簡單的問題，做個社會學生。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。課外閱讀量不少于7萬字。學習寫日記。六、教學改進措施和方法1．引導學生讀書、思考，逐漸悟到讀書時應在什么地方想想什么，怎樣想，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。4．緊密聯(lián)系學生的閱讀或是生活實際，進行小練筆以加強讀寫之間的聯(lián)系。7．對學生的習作指導做到循序漸進、系統(tǒng)條理，理論服務和實際操作相結合。5．穿插使用多媒體教學，使學生的感受立體化。鼓勵學生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。能在雙向互動的語言實踐中，提高口語交際的能力。學寫想象中的事物，能展開想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內容具體，感情真實，語句完整通順。借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。具有一定的識字能力。②結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。4．口語交際①能用普通話交談，在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討。②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。⑦積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，鼓勵學生摘抄好詞佳句，加強語言的積累。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。2．閱讀①加強朗讀指導，用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。三、全冊教學總目標㈠．政治思想方面在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小立志為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育；培養(yǎng)熱愛科學，勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。12．課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。8．積累課文中的優(yōu)美詞語，精彩句段，練習復述課文。開始練習使用鋼筆書寫正楷字。本冊共有32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇，8篇選讀課文。下一頁第五篇：三年級語文上冊教學計劃三年級語文上冊教學計劃一、學生知識現(xiàn)狀分析：本年級共有學生290人，大部分學生態(tài)度端正，有良好的學習習慣，能按時完成作業(yè)。引導學生把自己當作課文中的人物去感受，去體驗，去思考，引導學生入境入情地讀。朗讀有助于真切地感受課文，有助于因聲明義，領略課文的精妙之處，有助于增強語感，以聲傳情。課后練習中對詞句的學習和積累，采用了較靈活的有一定彈性的安排，體現(xiàn)了讓學生自己選擇練習內容，自己選擇練習方法的思想，教師要注意這一編排特點，落實詞句訓練的基本要求，扎實進行訓練。詞、句訓練要貫穿在小學階段各年級的語文
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