【正文】 認(rèn)真地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，把課堂引向精彩，課堂定會(huì)呈現(xiàn)出許多的精彩亮點(diǎn)。２、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。５、讀書要講究質(zhì)量，特別對(duì)那些質(zhì)量高、知識(shí)含量大、值得品味的書要認(rèn)真讀，加以理解和領(lǐng)會(huì)，有的句篇或內(nèi)容恐怕還應(yīng)背誦。這樣，你讀書的收獲就會(huì)大得多。９、學(xué)生總結(jié)記讀書筆記的方法：摘錄式、體會(huì)式、提綱式、批注式、書簽式、卡片式。同學(xué)們通過(guò)自己的討論，有的采訪了愛(ài)讀書的人，有的搜集了一些名人讀書的事情。毛主尤其喜歡“動(dòng)筆”讀書。毛主席又高興地批注了自己寫在書中的批語(yǔ)。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。他由于少年時(shí)勤奮刻苦讀書，后來(lái)，終于成為我國(guó)杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)家?！伴_(kāi)卷是否有益？”根據(jù)自己的讀書感受，加上典型的例子，進(jìn)行辯論。３、進(jìn)行辯論：教師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，表明自己的觀點(diǎn)要做到有理有據(jù)，用舉例的方法來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，不進(jìn)行人身攻擊，就話題展開(kāi)辯論。天真幼稚的兒時(shí)，依偎在母親的懷里，聽(tīng)著母親講述動(dòng)物世界，當(dāng)機(jī)智的羊羔戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼時(shí)，我會(huì)歡呼雀躍。更能表達(dá)出作者對(duì)書的喜愛(ài)?！斑@諸多意思，可以蔽之一言：開(kāi)卷有益。初中畢業(yè)時(shí)，就撰寫出數(shù)學(xué)論文，論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤。如果我們對(duì)什么書都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。生：還有些學(xué)生看武打小說(shuō)，被書中的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的人物，講究所謂的江湖義氣，為了不大的小事大打出手，最終走向犯罪的道路。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。生：語(yǔ)文課看數(shù)學(xué)書就不能受益，而且有害。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書，你的中毒就會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)??！如果你所選擇的是有益的書籍，那么讀書不但能修身養(yǎng)性，陶冶情操，提高人生精神境界，而且也會(huì)使自己有美好的前途。自我評(píng)價(jià)，學(xué)生互評(píng)，教師評(píng)價(jià)，多渠道，多角度，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如何在演講中表達(dá)愛(ài)國(guó)情感，如何寫演講稿能做到觀點(diǎn)明確，有感染力和號(hào)召力，都需教師多花工夫。三、寫作指導(dǎo)（開(kāi)頭：根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼。祖國(guó)啊，母親親愛(ài)的同學(xué)們：當(dāng)有人問(wèn)你，在這個(gè)世界上你最愛(ài)的人是誰(shuí)？我想，你會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母！”是的，我們愛(ài)自己的爸爸、媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛(ài)。將來(lái)用知識(shí)和成績(jī)來(lái)回報(bào)新世紀(jì)的祖**親。他們?yōu)榱俗?*親的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)。中國(guó)這個(gè)古老的國(guó)度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。更值得我們驕傲的是科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，讓載人宇宙飛船能成功的發(fā)射和返回。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展，更令世界華人驚心動(dòng)魄。將來(lái)用熱血和青春報(bào)答祖**親的養(yǎng)育之恩。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。（注意引導(dǎo)學(xué)生要圍繞觀點(diǎn)選材，不要偏離。六、確定匯報(bào)形式，小組排練，明確匯報(bào)形式。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。鼓勵(lì)小組集體匯報(bào)形式，體現(xiàn)集體精神。八、總結(jié)同學(xué)們，今天你們以自己獨(dú)有的形式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深切的愛(ài)，老師希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，牢牢記住：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國(guó)在你的心中。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達(dá)了愛(ài)國(guó)情感。七、匯報(bào)會(huì)開(kāi)始，同學(xué)評(píng)價(jià)?！窘虒W(xué)預(yù)設(shè)】：小組在確定匯報(bào)形式時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時(shí)進(jìn)行調(diào)控。五、美文賞析。然后推薦給大家。（2）聽(tīng)了老師的演講，你有何感受？（心潮澎湃，激動(dòng)??）（3）這說(shuō)明演講稿有什么特點(diǎn)呢？（具有感染力和感召力）我們?cè)倌x這篇演講稿，說(shuō)說(shuō)它還有哪些與其他文體不同的地方？（觀點(diǎn)明確，具有感染力和感召力，沒(méi)有具體的故事情節(jié)，沒(méi)有確定的人物，沒(méi)有確定的景，重表達(dá)情感，象在談話。讓我們期待世界各國(guó)的體壇健兒共同相約2008的“北京奧運(yùn)”吧！俗話說(shuō)“前人栽樹，后人乘涼”。兩年以后的今天，“神州六號(hào)”又成功實(shí)現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢(mèng)想，讓他們永遠(yuǎn)成為我們心中的航天驕子。一座座高樓似寶塔般矗立在城市的中央。真正成為世界的一大強(qiáng)國(guó)，永遠(yuǎn)的屹立于世界的民族之林。茫茫五千年，祖**親經(jīng)歷了太多的滄桑。作為一名小學(xué)生，愛(ài)國(guó)在我們的幼小心靈里印象可能很模糊，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。結(jié)尾：點(diǎn)明主題，發(fā)出號(hào)召。二、明確習(xí)作要求寫演講稿要符合格式，要結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚，要點(diǎn)明主題，有號(hào)召力。五、總結(jié)評(píng)價(jià)引導(dǎo)評(píng)價(jià)，提高語(yǔ)言能力：１、自我評(píng)價(jià)：自己在這節(jié)課中發(fā)言是否踴躍，表達(dá)是否清晰，態(tài)度是否大方，思維是否敏捷，與同學(xué)的交流、合作是否積極等。”因此，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。這難道不是看書害了自己?jiǎn)?？師：的確，有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。把他爸爸媽媽氣得沒(méi)有辦法。試問(wèn)，華羅庚如不勤開(kāi)卷、好讀書、善思考，能那么早就寫出如此獨(dú)具見(jiàn)解又頗有文采的數(shù)學(xué)論文來(lái)嗎？反方：生：你說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書有益。書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)生活的反映。好書，是智者，是良師，是諍友，也是伴侶。讀書我知道了：“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，這是秋的悲壯；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”，這是冬的美麗。正方：生：我愛(ài)讀書，書包含了世界萬(wàn)物，人間真情。反方：開(kāi)卷未必益。第三種：辯論會(huì)。天天如此，從未間斷。由于苦讀書，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。毛主席還喜歡加批注，上學(xué)時(shí)就曾批注鮑爾生著的《倫理學(xué)原理》，在１０萬(wàn)余字的原著上，他用工整小楷寫了１萬(wàn)多字的批注。毛主席讀書的故事毛主席很忙，但是他總是擠出時(shí)間來(lái)讀書。讀書體會(huì)，獲得讀書方法，受益終生。８、將書中的知識(shí)歸納成一個(gè)個(gè)框架，在讀書中隨時(shí)將合適的內(nèi)容放進(jìn)去的“框架讀書法”；以及把幾種觀點(diǎn)相近或相反的書籍進(jìn)行對(duì)照閱讀的“比較讀書法”。深讀：就是在掌握內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作深入的了解。說(shuō)明讀書要思考。通過(guò)討論，同學(xué)們說(shuō)對(duì)閱讀的新認(rèn)識(shí)，對(duì)讀書的感受；說(shuō)出在讀書獲得樂(lè)趣，獲得的有效讀書方法。２、每小組推薦一名同學(xué)上臺(tái)交流，要求講話學(xué)生清楚流暢地表達(dá)，聽(tīng)者認(rèn)真、安靜地傾聽(tīng)。３、選擇自己感興趣的內(nèi)容，