【正文】 商丘職業(yè)技術學院 08 級畢業(yè)論文 第 15 頁 共 19 頁 第 6 章 計算機多媒體在教學中的應用實例 我們以 REALONEplayer 的使用來說明計算機多媒體在教學中的應用： Realone Player 的簡介 Realone Player 是由 RealNetworks 公司推出一種新型音 視頻綜合播放系統(tǒng)。 綜上所述：我們得出，要辯證的看待多媒體這一新鮮事物，注意把握好它在課堂中應用的尺度，遵循課堂教學的規(guī)律性，將之納入課堂教學的現(xiàn)代化軌道，而不是被多媒體所吞沒。因此，采用多媒體教學時，應該做到 揚棄，即繼承傳統(tǒng)教學的精華，發(fā)揮多媒體教學的長處，做到優(yōu)勢互補。 多媒體技術與傳統(tǒng)教學方式的結合 在運用多媒體教學方法的同時，不應忽視傳統(tǒng)的教學方式和手段的使用。實踐證明，只有將多媒體教學與傳統(tǒng)的教學模式有機結合，才能相得益彰。所以僅有熟練的應用技術是不夠的，還要有一定的現(xiàn)代教育理論 為支撐，運用正確的教學策略，才能促進教學的發(fā)展。多媒體教學手段作為教學系統(tǒng)整體的一部分，僅僅注意到自身的因素是不夠的，必須對教學內容進 行深入研究，根據內容的需要，選擇手段與媒體，才能使課堂教學達到最佳效果。所以，根據每堂課的目標需要來設計使用多媒體課件，進行教學是獲得事半功倍之效的關鍵。因此，要真正達到良好的教學效果，必須正確處理好以下幾個關系。而多媒體教學在這方面提供了更多的現(xiàn)成答案，而缺乏對細致過程的展示。它不僅可以使教學更 為生動形象，商丘職業(yè)技術學院 08 級畢業(yè)論文 第 11 頁 共 19 頁 而且使得許多常規(guī)方式方法難以表現(xiàn)的教學內容可以容易的表現(xiàn)出來，網絡遠距離 教學充分體現(xiàn)了教學的雙向性、實用性和交互性。我在實習期間，對學校計算機 多媒體教學做了大量調查。 ，教學效率高 運用多媒體技術進行教學，教師可以事先在計算機上將教育內容、解題過程，甚 至試驗等設計好，上課時，教師只需點擊鼠標，即可將這些內容展示給學生方便快捷。我在實習期間，對計算機多媒體教學做了大量調查。但計算機多媒體在教學中的應用卻讓學生興趣盎然，意猶未盡， 并留下深刻印象。傳統(tǒng)的教育教學方式強調培養(yǎng)學生的識記能力，但現(xiàn)在有很多知識已無需在一字不漏的背誦了，只要教會學生方法和運用就行了。它的使用將使教學思想、教學內容、教學方式及課堂結構發(fā)生巨大的變化。實驗證明單靠聽覺，可獲知識的 60%，單靠視覺可獲知識的 10%，而視聽并用 ,可達到 %以上；就保持三天左右的記憶率來看，單用聽覺是 15%，單用視覺是 40%，視聽覺并用是 75% 。計商丘職業(yè)技術學院 08 級畢業(yè)論文 第 7 頁 共 19 頁 算機多媒體技術在教學中的應用，可以通過生動活潑、趣味盎然的圖像變化，使學生已有經驗與概念進行聯(lián)想組合，建立起抽象思維的觀念和方法，進一步加深對知識的理解，給學生留下清晰深刻的印象。學生的想象豐富了，思維活躍了，就會形成良好的學習氛圍，從而提高學效率增強學習效果。既影響了后進生的進步，又限制了優(yōu)等生的發(fā)展。 在多媒體教學軟件中的視頻文件一般是以 AVI、 MOV、 MPG、 DAT 等格式存儲的，視頻文件的來源有下面兩個方面：一是通過視頻捕捉卡從錄像帶上抓取，另外就是用工具軟件從已有的數字視頻文件中截取。 效果作為信息主流主要是吸引注意力。 2. 聲音 聲音可以向學習者呈現(xiàn)教學內容，可以吸引學習者，保持學習者的注意力，補充 屏幕上顯示的視覺信息。 求而定制的應用軟件或面向某一領域的用戶應用軟件系統(tǒng)，它是面向大規(guī)模用戶的系統(tǒng)產品。 媒體系統(tǒng)的組成部分 一般的多媒體系統(tǒng)主要由如下四個部分的內容組成：多媒體硬件系統(tǒng)、多媒體操作系統(tǒng)、媒體處理系統(tǒng)工具和用戶應用軟件。從字面上看，多媒體就是由單媒體復合而成的。s biggest advantage, optimizing our classrooms. [Key words] application of puter work teaching 商丘職業(yè)技術學院 08 級畢業(yè)論文 第 3 頁 共 19 頁 目錄 內 容 摘 要 ............................................................................................................................ 1 第 1章 多媒體計算機的基本概念 ........................................................................................... 4 基本概念 .................................................................................................................. 4 媒體系統(tǒng)的組成部分 ................................................................................................ 4 多媒體的基本要素 .................................................................................................. 4 第 2章 計算機多媒體在教學中的作用 .................................................................................. 6 發(fā)揮了多層次，全方位的個體學習環(huán)境，體現(xiàn)學習的自主地位的作用 ..................... 6 發(fā)揮了創(chuàng)造良好的學習氛圍，調動學生的學習興趣的作用 ........................................ 6 發(fā)揮了使抽象的知識具體化、形象化的作用 ............................................................. 6 發(fā)揮了加大練習容量，提高課堂效率的作用 ............................................................. 7 第 3章 計算機多媒體在教學中應用的必然性 ........................................................................ 8 計算機多媒體在教學中的應用是時代的召喚 ............................................................. 8 計算機多媒體在教學中的應用是社會的需要 .............