足球訓(xùn)練論文(文件)
【正文】 創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵機制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運動，培育健康足球文化，弘揚陽光向上的體育精神，促進青少年身心健康、體魄強健、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。(二)提高足球水平，要立足于群眾性。二、工作目標(biāo)學(xué)校普遍開展足球運動，學(xué)生廣泛參與足球活動，校園足球人口顯著增加，學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)能力和意志品質(zhì)明顯提高，形成有利于大批品學(xué)兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。采取多種方式，配足補齊校園足球教師，制訂校園足球兼職教師管理辦法。(二)改善場地設(shè)施條件。結(jié)合學(xué)校足球特長生文化課教學(xué)管理，完善考試招生政策，激勵學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。(四)加大經(jīng)費支持力度。四、安全措施(一)足球訓(xùn)練的安全與保護。學(xué)生在校內(nèi)進行訓(xùn)練時，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場。學(xué)生須與領(lǐng)隊、教練、體育教師等簽定安全責(zé)任書。，消除各種不安全因素。(三)體育教練(教師)足球課要求。醫(yī)務(wù)室應(yīng)配齊必要的藥物。關(guān)注體質(zhì)較弱的學(xué)生狀況，因特殊原因不能上足球課的學(xué)生進行合理安排。，要立即糾正或制止。，如果學(xué)生病(傷)較為嚴(yán)重，要立即送就近醫(yī)院醫(yī)治。(二)足球興趣社團根據(jù)學(xué)生興趣，每天下午3：004：30開設(shè)校園足球興趣班社團，12年級2個初級班，35年級2個中級班，26年級1個提高班。第四篇：足球訓(xùn)練教案第一部分訓(xùn)練內(nèi)容足球基本功練習(xí)課題：足球基本功練習(xí)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)在活動中主動學(xué)習(xí)多種足球動作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運用，發(fā)展興趣、參與意識及自信。提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運動素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)生綜合水平上、中、下三個層次的區(qū)別不是很明顯。是因為我們現(xiàn)在腳運球還不熟，這說明。學(xué)生分組嘗試；（繞墊子S運）小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來改變球的運行方向。四、放松活動：推球入洞（4分鐘）學(xué)生分組進行放松游戲；師小結(jié)勉勵，師生再見。初始訓(xùn)練階段注重隊員的薄弱環(huán)節(jié)，進行有針對性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中堅持大運動量、大強度地訓(xùn)練，為這支隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊比賽，增強比賽意識以及臨場的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗。校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心我校的足球隊，經(jīng)常詢問和觀看球隊的訓(xùn)練情況，了解隊員的困難并積極給予解決。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。這一階段主要讓隊員對足球技術(shù)有個初步、全面的認(rèn)識和掌握。在學(xué)期初始階段，我們就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在于選拔隊員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊伍打下良好的基礎(chǔ)。方法是。分小組進行地滾球和空中球停球方法的嘗試；小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）分組傳球嘗試練習(xí)；小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）游戲：傳停球接力三、直線運球曲線運球—接力（13分鐘）師：光學(xué)會傳球和運球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運球的方法。今天，我們就來做一個試驗，看看籃球用手運球快還是足球用腳運球快？想不想試一下呀？游戲分組游戲師小結(jié)：籃球。絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會足球的技術(shù)動作。合作學(xué)習(xí)與競爭能力有提高。(三)足球競賽學(xué)校每年舉辦兩次運動會，開設(shè)足球比賽項目。、班主任及時將學(xué)生的情況通知到學(xué)生家長，學(xué)校應(yīng)視情況報縣局。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有強烈的不良反應(yīng)，要及時安排救治，通知班主任。對服裝、鞋等不符合安全的要求更換。對學(xué)生進行必要的校園足球安全教育。(如水泥
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