足球訓(xùn)練論文(文件)
【正文】 創(chuàng)新的重要突破口，充分發(fā)揮足球育人功能，遵循人才培養(yǎng)和足球發(fā)展規(guī)律，理順管理體制，完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，大力普及足球運(yùn)動(dòng)，培育健康足球文化，弘揚(yáng)陽光向上的體育精神，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、全面發(fā)展，為提升人口素質(zhì)、推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展、振奮民族精神提供有力支撐。(二)提高足球水平，要立足于群眾性。二、工作目標(biāo)學(xué)校普遍開展足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)生廣泛參與足球活動(dòng)，校園足球人口顯著增加，學(xué)生身體素質(zhì)、技術(shù)能力和意志品質(zhì)明顯提高，形成有利于大批品學(xué)兼優(yōu)的青少年足球人才脫穎而出的培養(yǎng)體系。采取多種方式，配足補(bǔ)齊校園足球教師，制訂校園足球兼職教師管理辦法。(二)改善場(chǎng)地設(shè)施條件。結(jié)合學(xué)校足球特長生文化課教學(xué)管理，完善考試招生政策，激勵(lì)學(xué)生長期積極參加足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練。(四)加大經(jīng)費(fèi)支持力度。四、安全措施(一)足球訓(xùn)練的安全與保護(hù)。學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，要有教練、體育教師和校醫(yī)等在場(chǎng)。學(xué)生須與領(lǐng)隊(duì)、教練、體育教師等簽定安全責(zé)任書。，消除各種不安全因素。(三)體育教練(教師)足球課要求。醫(yī)務(wù)室應(yīng)配齊必要的藥物。關(guān)注體質(zhì)較弱的學(xué)生狀況，因特殊原因不能上足球課的學(xué)生進(jìn)行合理安排。，要立即糾正或制止。，如果學(xué)生病(傷)較為嚴(yán)重，要立即送就近醫(yī)院醫(yī)治。(二)足球興趣社團(tuán)根據(jù)學(xué)生興趣，每天下午3：004：30開設(shè)校園足球興趣班社團(tuán)，12年級(jí)2個(gè)初級(jí)班，35年級(jí)2個(gè)中級(jí)班，26年級(jí)1個(gè)提高班。第四篇：足球訓(xùn)練教案第一部分訓(xùn)練內(nèi)容足球基本功練習(xí)課題：足球基本功練習(xí)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說明。學(xué)生分組嘗試；（繞墊子S運(yùn)）小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來改變球的運(yùn)行方向。四、放松活動(dòng)：推球入洞（4分鐘）學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；師小結(jié)勉勵(lì)，師生再見。初始訓(xùn)練階段注重隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，并著重抓好基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中堅(jiān)持大運(yùn)動(dòng)量、大強(qiáng)度地訓(xùn)練，為這支隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最后的調(diào)整階段，在抓好技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的同時(shí)，有選擇地和一些足球傳統(tǒng)學(xué)校球隊(duì)比賽，增強(qiáng)比賽意識(shí)以及臨場(chǎng)的應(yīng)變能力，豐富比賽經(jīng)驗(yàn)。校領(lǐng)導(dǎo)十分重視和關(guān)心我校的足球隊(duì)，經(jīng)常詢問和觀看球隊(duì)的訓(xùn)練情況，了解隊(duì)員的困難并積極給予解決。不斷提高個(gè)人控球和突破能力，多種傳球技術(shù)和射門技能以及搶截能力。這一階段主要讓隊(duì)員對(duì)足球技術(shù)有個(gè)初步、全面的認(rèn)識(shí)和掌握。在學(xué)期初始階段，我們就通過體育課組織各個(gè)年級(jí)進(jìn)行班級(jí)比賽，其目的在于選拔隊(duì)員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的隊(duì)員有身高、有速度、有耐力，綜合身體素質(zhì)較突出，為這支隊(duì)伍打下良好的基礎(chǔ)。方法是。分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）分組傳球嘗試練習(xí)；小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）游戲：傳停球接力三、直線運(yùn)球曲線運(yùn)球—接力（13分鐘）師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。今天，我們就來做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快？想不想試一下呀？游戲分組游戲師小結(jié)：籃球。絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。(三)足球競(jìng)賽學(xué)校每年舉辦兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，開設(shè)足球比賽項(xiàng)目。、班主任及時(shí)將學(xué)生的情況通知到學(xué)生家長，學(xué)校應(yīng)視情況報(bào)縣局。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體有強(qiáng)烈的不良反應(yīng)，要及時(shí)安排救治，通知班主任。對(duì)服裝、鞋等不符合安全的要求更換。對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的校園足球安全教育。(如水泥
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