教師共讀一本書活動計劃(文件)
【正文】 書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。積極參與讀書交流活動。實踐寫作。相信在老師門的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實效性。我知道你們不畏辛苦天不亮就起床上學(xué)，每天早上要走許多路。這些品質(zhì)我都沒有，我跟你們比真是自慚我捐給你們的書中，有幾本是我最喜歡看的《意林》。其中令我印象最深刻的是一個小女孩為了給媽媽買生日禮物，每天早上撿竹子編籃子?？赐旰?，我的心里像被打翻了五味瓶一樣，不是滋味。祝你們在知識中快樂地成長！遠方的小朋友。這需要躲春的童心??！這一個小故事，使我徹徹底底地愛上了《意林》。她回到了那個破舊的小屋。它里面有許許多多的小故事，但它蘊含的是許許多多的大道理。我想你們收到后一定會開心的。但是學(xué)校開展了“手拉手”捐書活動讓我認識了你們。把在讀書過程中的感悟及時地上傳到學(xué)校ftp中，做到與他人交流，從而進一步提高自己的認識水平。交流匯報。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍。通過開展讀書活動，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。只有崇尚知識的教師，才是堪當時代重任的教師。我們要抓住大江東新城開發(fā)建設(shè)的契機，團結(jié)一心，踏實工作，始終把“人民給我們一片土地，我們還人民一座新城”作為一種美好的愿景，把“昨日墾區(qū)、近日園區(qū)、明日城區(qū)”作為一種奮斗的立場，把自發(fā)形成的“星期六一定不休息，星期天休息不一定”作為一種拼搏精神的寫照。我們要帶頭強化敬業(yè)意識、弘揚奉獻精神，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做事，帶頭崗位成才，帶頭崗位奉獻，在臨江的開發(fā)建設(shè)中充分發(fā)揮先鋒模范作用。為更好的開展本次讀書活動，我們向支部全
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