教師共讀一本書活動(dòng)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-10-14 12:01本頁面
【正文】 個(gè)體研讀。交流匯報(bào)。實(shí)踐寫作。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀?。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入，更具實(shí)效性。通過一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，親近閱讀，體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友。（2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀數(shù)量要求：每周讀50頁左右?；顒?dòng)組織：（1）要求學(xué)生準(zhǔn)備一本專用摘抄本，組織學(xué)生在閱讀過程中做好學(xué)習(xí)摘錄，摘錄好詞佳句，也可寫寫自己的心得感受。方法指導(dǎo)：教師開展“讀書方法指導(dǎo)講座”，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地進(jìn)行閱讀。（2）每讀完一本書開展一次班級(jí)“讀書明星”評選活動(dòng)，評出“閱讀之星”若干名，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。為積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，切實(shí)提高我支部各黨員同志的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、競爭力，進(jìn)一步營造機(jī)關(guān)內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我支部特用上所獲“先進(jìn)集體”的獎(jiǎng)金購買了《郎咸寧說誰在拯救中國經(jīng)濟(jì)》、《犀牛成功學(xué)》、《誰動(dòng)了我的奶酪？》等一系列書籍，開展“共讀一本書”活動(dòng)。我們要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、學(xué)用一體的理念，帶頭貫徹科學(xué)發(fā)展觀，帶頭學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治以及專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署的自覺性和堅(jiān)定性，切實(shí)提高解決實(shí)際問題的能力和水平。二、堅(jiān)持實(shí)踐鍛煉，在崗位建功上爭先。我們要學(xué)習(xí)犀牛向著目標(biāo)全速前進(jìn)的精神，培育自己面對“失去奶酪”局面應(yīng)對的能力和時(shí)時(shí)思變的意識(shí)。三、深化作風(fēng)建設(shè)，在改進(jìn)服務(wù)上爭先。我們要立足“轉(zhuǎn)型提升年”，圍繞“六個(gè)大”實(shí)現(xiàn)“六突破”。第四篇：同讀一本書活動(dòng)計(jì)劃北柴小學(xué)教師“同讀一本書”活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。教師的職責(zé)是“教書育人”，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模。為此特制訂我校教師讀書活動(dòng)計(jì)劃如下
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