教師共讀一本書(shū)活動(dòng)計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-10-14 12:01本頁(yè)面
【正文】 ：二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高自身的理論水平和教育實(shí)踐能力，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。三、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容共讀的書(shū)目：《給教師的一百條新建議》四、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月——2017年6月五、活動(dòng)要求個(gè)體研讀。積極和辦公室的教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)教師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。希望老師們?cè)诠ぷ髦?，通過(guò)讀書(shū)能指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。第五篇：共讀一本書(shū)共讀一本書(shū)——寫(xiě)給山區(qū)小朋友的一封信親愛(ài)的小朋友：你們好！我是住在城市里的一個(gè)女孩，我并不認(rèn)識(shí)你們。我知道你們的學(xué)校是希望小學(xué)。當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)后，我回家的第一件事就是將一大疊書(shū)收拾好捐給你們。因?yàn)槟銈兛煽释蠈W(xué)，渴望獲得知識(shí)。《意林》是一本雜志。在這里面我常常被這些故事所感動(dòng)。等她湊了足夠的錢(qián)去買(mǎi)那個(gè)美麗的項(xiàng)鏈時(shí)，蔡知道她要店員留著的項(xiàng)鏈已經(jīng)被買(mǎi)走了，她很傷心。第二天，她收到一封信，里面是一串項(xiàng)鏈，小女孩開(kāi)心地笑了。小女孩雖然家境窮困，但是她每天早上冒著嚴(yán)寒，手被凍的通紅，只為了給媽媽買(mǎi)一個(gè)禮物。我相信你們也會(huì)愛(ài)上
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