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二年級音樂導學案(5篇)(文件)

2024-10-14 02:39 上一頁面

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【正文】 用消毒過的清水。同學之間互相檢查午餐時是否洗干凈手。四、總結(jié)地震不可怕,地震后的疾病也不可怕,只要我們做好預防,就能保住自己及家人的平安。火災(zāi)情況要報詳細:單位、區(qū)街號發(fā)生火災(zāi),物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是。第三訣:通道出口,暢通無阻。第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。七、作業(yè):制作一期防火自救的墻報。教學重點:知道生活中的陌生人是存在一定危險的。在與陌生人打交道時,我們要學會辨別,懂是友善,勇敢和機智。防人之心不可無(1)案例分析:為什么小偷是她?引導同學們大膽發(fā)表意見。(1)分析,討論:別人要你帶路,怎么辦?兩種辦法哪種好,為什么?(2)小結(jié):幫助別人要看清對象,要有限度。路上有人跟蹤怎么辦?分組表演模擬情境。遵守乘坐電梯和纜車等特種設(shè)備的各種規(guī)則,并掌握其操作的正確方法保障自己和他人的安全。小組表演情景劇,其他同學進行判斷,分別說出相應(yīng)行為導致的后果,然后選派代表親身示范正確的行為舉動。我們的搭乘電梯、扶梯的過程中,要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則,正確乘坐電梯和自動扶梯,提高自己的安全意識。三、總結(jié):電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。第十五課時學會應(yīng)對突發(fā)事件 周次15周 教學時間:學生出勤情況: 教學目標:感受社會安全類突發(fā)事件給社會和人們的生活帶來的危害和影響,提高對突發(fā)事件的正確認識,提高安全防范意識。教學過程:一、突發(fā)事件危害大案例:2008 年7月,有一座城市發(fā)生一起百余人聚眾鬧事的事件。通過這個案例,生動直觀地展現(xiàn)了突發(fā)事件的危害性,使學生感受社會安全類突發(fā)事件對我們生命安全的影響與威脅。在遭遇突發(fā)事件時,要保持大腦清醒,肌肉有力,反應(yīng)敏捷,行動迅速。遭遇突發(fā)事件,如已受傷,流血不止,這時一定要鎮(zhèn)定,要一面迅速止住出血,一面要忍痛,爭分奪秒,逃離現(xiàn)場。四、總結(jié) :遇到突發(fā)事件時,一定要保持冷靜,千萬不要驚慌失措,只要果斷地采取自救自護措施,迅速離開出事現(xiàn)場,就能有效地保護自己的生命安全。教學重點:雷電形成的原理過程,明確雷雨天氣的危害,樹立防雷電的安全意識。你知道雷電是怎樣形成的嗎?”學生先就自己了解的相關(guān)知識介紹,然后教師結(jié)合教材介紹進行補充。如果通過樹木、建筑物,巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴重的破壞。三、整理資料教師指導學生將收集的資料和通過學習了解的雷電危害進行整理。(2)使用雨具時應(yīng)該注意的事項。五、家庭防雷電措施教師出示一組居家生活中的防雷電圖片,讓學生判斷其正確與否,并說明理由教師給予分析和補充?!?教師播放對遭遇雷擊者的緊急救護視頻,并結(jié)合視頻進行救護方法的講解。,如萬不得已,則須與樹干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。,說明正處于近雷暴的危險環(huán)境,此時應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。,不宜快速開摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因為身體的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。,來不及離開高大物體時,應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因為水能導電。七、防雷雨天氣在戶外應(yīng)遵守以下規(guī)則,以確保安全:,在戶外空曠處不宜進入孤立的棚屋、崗亭等。六、雷擊后的救護師:“雷電的危害是巨大的,我們平時一定要加倍小心。(4)避免使用電子產(chǎn)品。四、野外預防雷擊教師引言:‘當我們上學、放學的時候,外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情,那么如果在外遇到雷雨我們應(yīng)該怎么辦呢?學生根據(jù)生活經(jīng)驗和了解的相關(guān)知識進行交流,教師結(jié)合教材相關(guān)資料進行補充。(1)了解教材“真實再現(xiàn)”的案例,教師提問:“這樣的嚴重后果你想到過嗎?當我們遇到雷雨天氣的時候,你想到會有這樣的危險發(fā)生嗎?”(2)學生交流對這一事件的認識,并結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談?wù)剬纂姙?zāi)害的了解和認識。二、正確認識雷電的危害教師引言:“雷電發(fā)生時的溫度高達2000℃,大家想象一下,這樣的 溫度會產(chǎn)生怎的危險?學生根據(jù)自己的認識交流雷電的危害。教學過程:一、認識雷電教師為學生播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料,提問:‘這是什么現(xiàn)象?經(jīng)歷過這種天氣嗎?當時有什么感受?”學生根據(jù)生活體驗交流對雷電的認識。通過調(diào)查和收集資料,了解好掌握預防雷擊的方法好技能。報警時要實事求是,用簡潔的語言說明出事地點的具體位置、壞人的數(shù)量、兇手的特征等,待警方記錄完畢再掛電話。事故發(fā)生后可先進行短時間的思考,對危險的來源、性質(zhì)和正確對方式迅速作出正確判斷。引導學生對社會安全類突發(fā)事件及其危害進行深入了解,提高學生對社會安全類突發(fā)事件的正確認識。被聚眾人群圍攻的一座大樓的所有門窗均被打破,大部分不過設(shè)備損壞,包括警車在內(nèi)的多輛汽車和摩托車被損壞。教學重點:學會應(yīng)對突發(fā)事件的重要性。我們的搭乘電梯、扶梯的過程中,要注意其中隱藏的安全隱患和必須遵守的乘坐規(guī)則,正確乘坐電梯和自動扶梯,提高自己的安全意識。學生以小組為單位討論怎樣乘坐纜車,要注意什么事項。小結(jié):電梯與自動扶梯為我們的生活提供了許多便利。教學重點:乘坐電梯和纜車的注意事項 教學難點:遇到困境怎么辦 教學過程:一、乘坐電梯:創(chuàng)設(shè)情境,導入活動。開一次自我保護主題班會,倡導大家看我保護、快樂成長。拒絕誘惑(1)模擬情境:陌生人請小孩吃飲料。(2)對于和陌生人交往,你還想對同學們提出什么建議?(3)總結(jié):大方有禮,保持距離,多聽少說,重在了解,認真思考,必要防范。見到外國朋友主動打招呼,做有禮貌的中國娃。教學難點:學會識別身邊的騙子,保護自己。學會和陌生人交往。第十三訣:跳樓有術(shù),雖損求生。第九訣:緩降逃生,滑繩自救。第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。四、教師引領(lǐng)學生在校內(nèi)考察逃生路線制作逃生路線圖制作逃生路標五、深入學習火場逃生十三訣第一訣:逃生預演,臨危不亂。教學過程:一、匯報家庭火災(zāi)隱患調(diào)查結(jié)果強化安全意識。發(fā)現(xiàn)頭痛、發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等癥狀,應(yīng)立即告訴家長和老師,及時找醫(yī)生診治。講究飲食衛(wèi)生,防止病從口入 地震后我們更要注意拿食物、吃東西前一定要洗手。下面,我們來做交通安全競賽題震后防病 10 周次:第10周 教學時間:學生到位情況:一、教學目標:了解震后防病知識掌握一定自我保護常識教學過程:一、談話導入 前段時間我們看過了地震預防的宣傳影片,知道了如何防進行地震預防和逃生。B.喝三杯啤酒沒有關(guān)系,照樣可以開車。B.看看左右沒火車就快速走過去。三、聽故事,議一議:故事內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。了解乘機動車的安全知識乘公共汽車時,不要慌張,不要擁擠,排隊上車。師小結(jié):生命在你手中,交通安全不容忽視。了解一些基本的交通規(guī)則。交通安全,人人有責 9 周次:第9周 教學時間:學生到位情況:教學目的:讓學生懂得交通安全常識,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。開心出門開心歸,安全時時記心中。我是一個小公民,遵守交規(guī)常記心,乘車禮讓有禮貌,尊老愛幼講文明。欄桿叔叔對我說,別從我的肩上過。案例三:《無情的數(shù)字》:據(jù)公安部有關(guān)負責人介紹,2006年全國共發(fā)生道路交通事故378781起,共造成89455人死亡。小明急了,雙手離開扶手,踉踉蹌蹌地沖過去要搶回自己的文具盒??墒菍τ谒改父蟮拇驌暨€在后面。有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線, 它的名字就叫“安全”!安全維系著我們每個人的生命與健康,安全維系著每個家庭的幸福與美滿。教學準備:收集有關(guān)交通事故的圖片資料。過多地吃喜歡吃的東西。不飲酒、不吸煙。不喝生水,不吃有毒的食品,預防食物中毒。提高對傳染病的預防。你拍九我拍九,火警電話一一九。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍一我拍一,拍完南北拍東西。認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法學會背誦《兒童防火歌》以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。5安全出口火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:① 。(7)。C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。從家里所帶腌制品在校不能超過2天 j謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住病從口入的第一關(guān)。二、重點講述(一)食物中毒的預防。讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。:平時家庭生活哪些隱患?① 燒水時;② 使用高壓鍋時③ 煤氣、燃氣器具的使用;④ 不要用濕手觸摸電器; ⑤ 家人觸電時采用的措施;⑥ 使用電風扇、洗衣機時; ⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧;⑧不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里,
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