【正文】 教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要具體，并具有可操作性。 （ 3）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，有利于規(guī)范學(xué)生操作流程，有利于培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。 工作規(guī)范 （ 1） 學(xué)生應(yīng)做好預(yù)先復(fù)習(xí)，指導(dǎo)教師不得擅自脫崗，應(yīng)記好考勤。 2 3．能力培養(yǎng)要求：著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，動(dòng)手操作能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 （二）課程基本理念 學(xué)習(xí)本課程的目的是讓學(xué)生掌握土力學(xué)中土的物理性質(zhì)、地基的應(yīng)力、變形、抗剪強(qiáng)度、地基承載力和土壓力的基本概念、基本理論和計(jì)算方法，并能根據(jù)建筑物的要求和地基勘察資料選擇一般地基基礎(chǔ)方案，運(yùn)用土力學(xué)的原理進(jìn)行一般建筑的地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （二）理論知識(shí)目標(biāo) 土力學(xué)的專(zhuān) 業(yè)術(shù)語(yǔ)，土的物理性質(zhì)和工程分類(lèi)； 土中應(yīng)力的計(jì)算； 地基變形計(jì)算； 土德抗剪強(qiáng)度與地基； 土壓力與土坡的穩(wěn)定性計(jì)算； 巖土工程勘察； 各種地基的設(shè)計(jì)； 特殊及不良地基的處理方式。 課題二 土的物理性質(zhì)及工程分類(lèi) （共 6 學(xué)時(shí)，講授 4 學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn) 2 學(xué)時(shí)） 1．概述 土的 成因；土的機(jī)構(gòu)與構(gòu)造； 2．土的組成 (重點(diǎn) ) 土中固相；土中液相；土中氣相 3．土的物理性質(zhì)指標(biāo) (難點(diǎn) ) 土的三相簡(jiǎn)圖；三相指標(biāo)的定義；三相指標(biāo)的換算 4．土的物理狀態(tài)指標(biāo) （重點(diǎn)） 無(wú)黏性土的物理狀態(tài)指標(biāo)；粉土的物理狀態(tài)指標(biāo)；黏性土的物理狀態(tài)指標(biāo) 5．地基土的工程分類(lèi) 巖石；沙土；粉土；黏性土；人工填土 教學(xué)建議：從教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)組織形、式方法、手段，知識(shí)點(diǎn)突破等方面綜合描述。了解建筑物沉降觀測(cè)點(diǎn)的布置和技術(shù) 要求，掌握地基變形分類(lèi)及其允許值。 課題六 土壓力及土坡穩(wěn)定 （共 8 學(xué)時(shí)，講授 6 學(xué)時(shí)，習(xí)題 2 學(xué)時(shí)） 1. 土壓力類(lèi)型及影響因素 土壓力的類(lèi)型；影響土壓力的因素； 2. 靜止土壓力計(jì)算 3. 朗肯土壓力理論（重點(diǎn)） 主動(dòng)土壓力；被動(dòng)土壓力；幾種常見(jiàn)情況土壓力計(jì)算 4. 庫(kù)侖土壓力理論（難點(diǎn)） 主動(dòng)土壓力計(jì)算；主動(dòng)土壓力的方向和作用點(diǎn) 5. 擋土墻設(shè)計(jì) 擋土墻的類(lèi)型；重力式擋土墻設(shè)計(jì)；板樁擋土墻 6. 邊坡穩(wěn)定分析 邊坡穩(wěn)定性評(píng)價(jià)；簡(jiǎn)單邊坡穩(wěn)定分析；土質(zhì)邊坡坡度允許值 7. 基坑支護(hù)結(jié)構(gòu) 基坑開(kāi)挖與支護(hù)；支護(hù)結(jié)構(gòu)的類(lèi)型 教學(xué)建議：了解土壓力的類(lèi)型及其影響因素，重點(diǎn)掌握用朗肯土壓力理論公式計(jì)算擋土墻結(jié)構(gòu)的土壓力以及重力式擋土墻設(shè)計(jì)要點(diǎn)。學(xué)會(huì)驗(yàn)算軟弱下臥層承載力；重點(diǎn)掌握擴(kuò)展基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)與構(gòu)造。樁基礎(chǔ)教學(xué)要安排一次樁基現(xiàn)場(chǎng)施工參觀，使學(xué)生增加對(duì)樁的類(lèi)型及樁基礎(chǔ)施工的感性認(rèn)識(shí)，并加深了解樁基礎(chǔ)的施工工藝或樁的現(xiàn)場(chǎng)載荷試驗(yàn)。 課題十一 區(qū)域性地基 （共 2 學(xué)時(shí)，講授 2 學(xué)時(shí)） 1. 濕陷性黃土地基 2. 膨脹土地基 3. 紅黏土地基 4. 山區(qū)地基 5. 季節(jié)行凍土地基 6. 地震區(qū)地基 教學(xué)建議：了解區(qū)域性地基土的分及其工程性質(zhì)。 主要實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備： 環(huán)刀；鋁盒；切土刀；凡士林；輕便固結(jié)儀；濾紙；電子稱(chēng)（稱(chēng)重 500 克） 實(shí)驗(yàn)三 剪切實(shí)驗(yàn) （操作性實(shí)驗(yàn)， 2 學(xué)時(shí)） 目的要求 （ 1）學(xué)會(huì)用直剪儀測(cè)定土的抗剪強(qiáng)度指標(biāo) 23 （ 2）學(xué)會(huì)根據(jù)τ～σ曲線(xiàn)求 c、φ 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 過(guò) 2mm篩的砂子 , 稱(chēng)重 110克 ,放入直剪儀中振實(shí)至同樣密度 ,施加不同的 垂直壓力進(jìn)行剪切 ,讀取破壞時(shí)的剪應(yīng)力 ,繪制τ～σ曲線(xiàn)求 c、φ。 （二）試驗(yàn)方法與適用范圍 篩析法：適用于粒徑大于 的土。 （ 3）、臺(tái)秤：稱(chēng)量 5kg.。學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)可以按照記錄的數(shù)據(jù)指導(dǎo)學(xué)生挑選哪些孔徑的篩子。 （ 2）順序?qū)⒃嚇右来芜^(guò)篩，各篩取下漏下的土粒應(yīng)全部放入下級(jí)篩內(nèi)。然后求出各粒組的顆粒質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)。 （二）、試驗(yàn)方法適用范圍 烘干法：室內(nèi)試驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)方法，一般粘性土都可以采用。 操作步驟 （ 1）取代表性試樣， 25— 50g,放入質(zhì)量為 m0的稱(chēng)量盒內(nèi)，立即蓋上盒蓋，稱(chēng)濕土加盒總質(zhì)量 m1，精確至 . （ 2）打開(kāi)盒蓋，將試樣和盒放入烘箱，在溫度 105—— 1100C 的恒溫下烘干。 計(jì)算含水率：按下式計(jì)算 %1 0 002 21 ????? mm mmmmw sw 要求：（ 1）計(jì)算準(zhǔn)確至 %；（ 2）本試驗(yàn)需進(jìn)行 2 次平行測(cè)定，取其算術(shù)平均值，允許平行差值應(yīng)符合下表規(guī)定。 操作步驟 （ 1）測(cè)出環(huán)刀的容積 V，在天平上稱(chēng)環(huán)刀質(zhì)量 m1。 （ 4）將取好土樣的環(huán)刀放在天平上稱(chēng)量，記下環(huán)刀與濕土的總質(zhì)量 m2 計(jì)算土的密度：按下式計(jì)算 V mmVm 12 ???? 要求：①密度試驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行 2 次平行測(cè)定，兩次測(cè)定的差值不得大于 ，取兩次試驗(yàn)結(jié)果的算術(shù)平均值；②密度計(jì)算準(zhǔn)確至 g/cm3. 本試驗(yàn)記錄格式詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 試樣編號(hào) 環(huán)刀號(hào) 環(huán)刀質(zhì)量(g) 濕土加環(huán)刀質(zhì)量 (g) 濕土質(zhì)量(g) 體積(cm3) 濕密度(g/cm3) 平均濕密度(g/cm3) 平均含水量（ %） 平均干密度(g/cm3) (1) (2) (3)=(2)(1) (4) (5)=(3) /(4) (6) (7) (8)=(6)/(1+1w) 實(shí)驗(yàn)四 土的液限、塑限試驗(yàn) (1學(xué)時(shí) ) 一、試驗(yàn)?zāi)康? 測(cè)定土的液限和塑限，與天然含水量實(shí)驗(yàn)結(jié)合，可用以計(jì)算土的塑性指數(shù)和液性指數(shù)，并作為粘性土分類(lèi)以及估算地基土承載力的一個(gè)依據(jù)。 測(cè)液限步驟： 選取具有代表性的天然含水率土樣。 放錐后約經(jīng) 5s,錐體人土深度恰好為 10 mm 的圓錐環(huán)狀刻度線(xiàn)處，此時(shí)土的含水量即為液限。 測(cè)塑限步驟： 取過(guò) 篩下的代表性試樣 100g，放在研缽內(nèi)加純水拌勻，濕潤(rùn)過(guò)夜 將制備好的試樣在手中揉捏到不粘手，捏扁，當(dāng)出現(xiàn)裂縫時(shí)表示含水量接近塑限 取接近塑限含水量的試樣 8～ 10g，用手搓成橢圓形，放在毛玻璃板上用手掌滾搓，手掌的壓力要均勻地施加在土條上，不得使土條在毛玻璃無(wú)壓力滾動(dòng)，土條不得有空心現(xiàn)象，土條長(zhǎng)度不得大于手掌寬度 當(dāng)土條搓成 3mm 時(shí)產(chǎn)生裂縫，并開(kāi)始斷裂，表示試樣的含水量達(dá)到塑限含水量，當(dāng)土條搓成 3mm 時(shí)不產(chǎn)生裂縫或土條直徑大于 3mm 時(shí)才開(kāi)始斷裂，都應(yīng)重新取樣進(jìn)行試驗(yàn) 取直徑 3mm 有裂縫的土條 3～ 5g，測(cè)定土條的含水量度 五、試驗(yàn)記錄及數(shù)據(jù)處理 塑限試驗(yàn)記錄表 土 樣 編 號(hào) 盒 號(hào) 盒質(zhì)量 （ g） 盒加濕 土質(zhì)量 （ g） 盒加干 土質(zhì)量（ g） 水 的質(zhì) 量 （ g） 干 土質(zhì) 量（ g） 含水量 （ %） 塑限平均 值 （ %） 備 注 1 2 液限試驗(yàn)記 錄表 土 樣 編 號(hào) 盒 號(hào) 盒質(zhì)量 （ g） 盒加濕 土質(zhì)量 （ g） 盒加干 土質(zhì)量（ g） 水 的質(zhì) 量 （ g） 干 土質(zhì) 量（ g） 含水量 （ %） 液限平 均 值 （ %） 備 注 1 28 2 七、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 課 題 主 要 內(nèi) 容 各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配 講課 實(shí)驗(yàn) 習(xí)題 其他 小記 一 緒論 1 1 二 土的物理性質(zhì)及工程分類(lèi) 5 2 7 三 地基中的應(yīng)力計(jì)算 4 4 四 土的壓縮性與地基沉降計(jì)算 4 2 2 8 五 土的抗剪強(qiáng)度與地基承載力 2 2 2 6 六 建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)勘察 2 2 2 七 天然地基上淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì) 6 2 8 八 樁基礎(chǔ) 6 2 8 九 土壓力與土坡穩(wěn)定 4 2 2 4 十 基坑工程 4 2 2 4 十一 地基處理 2 2 十二 特殊土地基 2 2 合 計(jì) 42 10 14 64 注 : 表中的課時(shí)只是大體的分配，其中授課包括講課和習(xí)題，習(xí)題課可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)脑鰷p。 九、課程標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明 本課程是個(gè)一門(mén)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，是高職高專(zhuān)院校土建專(zhuān)業(yè)學(xué)生以及從事工程工程設(shè)計(jì)的、生產(chǎn)第一線(xiàn)的技術(shù)、質(zhì)量管理、工程監(jiān)理和工程造價(jià)等崗位所必備的基礎(chǔ)知識(shí)。 本課程應(yīng)開(kāi)設(shè)在校內(nèi)學(xué)習(xí)的第三學(xué)期，學(xué)生在學(xué)習(xí)之前應(yīng)具備《建筑材料》、 《建筑識(shí)圖》、《建筑構(gòu)造》等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的理實(shí)一體化課程，主要培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，以使學(xué)生能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的要求。 （二）課程 設(shè)計(jì)思路 以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，按“建筑工程的施工工序”確定工作任務(wù)。 由于《建筑施工技術(shù)》實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性大、社會(huì)性廣，工程施工中許多技術(shù)問(wèn)題的解決，均要涉及到有關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用。 29 安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院《建筑施工技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程類(lèi)型 專(zhuān)業(yè)必修課 學(xué)時(shí) /學(xué)分 64/4 負(fù)責(zé)人 制訂時(shí)間 系部審核 教務(wù)處審核 一、課程定位與設(shè)計(jì) （一）課程性質(zhì) 《建筑施工技術(shù)》是土木工程檢測(cè)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，是施工員、質(zhì)檢員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。 ：平時(shí)成績(jī)由兩部分組成，第一部分為平時(shí)作業(yè)，第二部分為實(shí)驗(yàn)報(bào)告、平時(shí)課堂表現(xiàn)和出勤情況；期末成績(jī)由考試試卷成績(jī)確定。 取出錐體，然后取錐孔附近土樣約 10~15g,放人稱(chēng)量盒內(nèi)，測(cè)定其含水率。 分層裝人試樣杯中，裝滿(mǎn)試杯后刮去余土使土樣與杯口齊平，并將試樣 杯放在底座上。 土的 塑 限是指粘性土的半固體狀態(tài)與可塑狀態(tài)的界限含水量 。 （ 3）環(huán)刀取土：在環(huán)刀內(nèi)壁涂一薄層凡士林，將環(huán)刀刃口向下放在土樣上，隨即將環(huán)刀垂直下壓，邊壓邊削，直至 土樣上端伸出環(huán)刀為止。 （二）、試驗(yàn)方法與適用范圍 一般粘性土，宜采用環(huán)刀法 易破碎，難以切削的土，可采用蠟封法 對(duì)于砂土與砂礫土，可用現(xiàn)場(chǎng)的灌砂法或灌水法。粘性土不得少于 8 小時(shí)；砂類(lèi)土不得少于 6 小時(shí)；對(duì)含有機(jī)質(zhì)超過(guò) 10%的土，應(yīng)將溫度控制在 65—— 700C 的恒溫下烘至恒量。 比重法：適用于砂類(lèi)土。土在天然狀態(tài)下的含水率稱(chēng)為土的天然含水率。 （ 3）各細(xì)篩上及底盤(pán)內(nèi)土質(zhì)量總和與篩前所取土質(zhì)量之差不得大于 1%； （四）數(shù)據(jù)處理 （ 1） 計(jì)算小于某粒徑的試樣質(zhì)量占試樣總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)： 100??BAmmx 式中： X—— 小于某粒徑的試樣質(zhì)量占試樣總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)； mA—— 小于某粒徑的試樣質(zhì)量， g； mB—— 總質(zhì)量 篩分記錄表格 篩前總土質(zhì)量＝ g 孔徑 (mm) 留篩質(zhì)量 (g) 累計(jì)留篩質(zhì)量 (g) 小于該孔徑的 土質(zhì)量 (g) 小于該孔徑土質(zhì)量百分比 (%) 合計(jì) （ 2）繪制粒徑級(jí)配曲線(xiàn)。 實(shí)驗(yàn)操作步驟（無(wú)粘性土的篩分法） （ 1）由最大孔徑篩開(kāi)始，在白紙上用手輕叩搖晃，如仍有土粒漏下，應(yīng)繼續(xù)輕叩搖晃，至無(wú)土粒漏下為 止。 （ 5）、其他：烘箱、研缽、瓷盤(pán)、毛刷、木碾等。粗篩：孔徑為 60mm、 40mm、 20mm、 10mm、5mm、 2mm；細(xì)篩：孔徑為 、 、 、 、 、 。 2. 表中“各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配”下的“其他”教學(xué)環(huán)節(jié)主要指看錄相、現(xiàn)場(chǎng)參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)。 四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配和基本要求 實(shí)驗(yàn)一 土的物理性質(zhì)基本指標(biāo)測(cè)定、含水量、液塑限 （操作性實(shí)驗(yàn)， 2 學(xué)時(shí)） 目的要求 （ 1） 學(xué)會(huì)用環(huán)刀法測(cè)定原狀土的容重 （ 2）學(xué)會(huì)用烘干法測(cè)定原狀土的含水量 （ 3）學(xué)會(huì)使用液塑限聯(lián)合測(cè)定儀測(cè)定重塑土的液塑限 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 環(huán)刀切取原狀土樣稱(chēng)重；鋁盒稱(chēng) 20～ 30 克土樣稱(chēng)濕重，烘干后穩(wěn)干重；重塑土分別加水接近液限、塑限放在聯(lián)合測(cè)定儀上測(cè)定入土深度。結(jié)合地區(qū)實(shí)際情況，重點(diǎn)講授軟弱地基常規(guī)的處理方法，其它處理方法可簡(jiǎn)介。 課題九 樁基礎(chǔ) （共 6學(xué)時(shí)，講授 4學(xué)時(shí)，其他 2 學(xué)時(shí)） 1. 概述 樁基礎(chǔ)的特點(diǎn)及適用范圍；樁的分類(lèi) 2. 樁基礎(chǔ)構(gòu)造、設(shè)計(jì)原則與規(guī)定（重點(diǎn)） 基礎(chǔ)的構(gòu)造要求；樁基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；建筑樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)的規(guī)定 3. 樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)（難點(diǎn)） 設(shè)計(jì)資料；建筑樁