【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力 如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力 四會市東城街道沙頭小學蔡建紅 【內(nèi)容摘要】在語文教學中重視學生的口語交際能力的培養(yǎng),把聽和說的訓練融為一體,提高學生的...
2025-10-15 22:37
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級學生的計算能力 淺談如何培養(yǎng)低年級學生的計算能力 計算存在于數(shù)學學習的每一個領(lǐng)域之中,學生的數(shù)學學習離不開計算。培養(yǎng)小學生具有一定的計算能力,更是小學教學中的一項重要任務...
2024-11-14 21:25
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學生的語言積累能力 如何培養(yǎng)低年級學生的語言積累能力 《語文新課程標準》多次提及“語言積累”這個問題??梢姡e累對學好語文的重要性。確實,沒有積累,就談不上良好的語感,也決不...
2024-11-04 03:48
【摘要】第一篇:小學低年級如何高效識字 論文 寧姜鄉(xiāng)好新小學 劉春鳳小學低年級如何高效識字 小學低年級如何高效識字 寧姜中心學校好新小學劉春鳳 識字是語文教學的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。真正意義上的教育,是從識...
2024-11-15 03:54
【摘要】第一篇: 趣味課堂培養(yǎng)低年級學生學習興趣 西集鎮(zhèn)中心學校張彥玲 “興趣是最好的老師”,沒有興趣的學習既浪費時間,又消耗精力,并且收不到良好的學習效果。小學語文教學應立足于促進學生的發(fā)展,為他們的...
2024-11-05 03:32
【摘要】第一篇:淺談低年級拼音教學中興趣的培養(yǎng) 淺談拼音教學中學習興趣的培養(yǎng) 摘要:《語文課程標準》指出:“我們的語文教育在全面提高學生語文素養(yǎng)的同時,也應注重對孩子興趣的培養(yǎng),使他們從小成為學習的主人。...
2024-11-04 12:10
【摘要】第一篇:激發(fā)小學低年級學生識字興趣的教學策略研究(推薦) 激發(fā)小學低年級學生識字興趣的教學策略初探 朔州市朔城區(qū)第八小學趙玲桃 摘要:在識字教學的過程中,給學生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學情境,運用多種形...
2024-11-04 12:14
【摘要】第一篇:低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學 低年級識字教學論文:淺談低年級識字教學識字是閱讀的基礎(chǔ)。人的一生當中,小學階段的識字量是最大的,大約要學會常用漢字2500個左右。要求能讀準字音,認清...
2025-10-12 06:35
【摘要】第一篇:談如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力 談如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力 二鋪小學張曉艷 【內(nèi)容摘要】新課標提出:“語文是最重要的交際工具”、“工具性和人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點”...
2025-10-16 03:10
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學生的看圖寫話能力 如何培養(yǎng)低年級學生的看圖寫話能力 現(xiàn)在的學生,尤其是低年級的小學生每次的寫話都寫的亂七八糟,不是寫得表面淺顯,要不就是一句話,甚至有的學生文不對題。為什么...
2024-11-15 03:18
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)低年級學生良好的學習習慣 良好的學習習慣從細節(jié)開始 ——如何培養(yǎng)低年級學生良好的學習習慣 南京市拉薩路小學 周姝良好的學習習慣從細節(jié)開始 ——如何培養(yǎng)低年級學生良好的學習習慣...
2024-11-04 03:51
【摘要】第一篇:如何突破低年級識字教學難點 如何突破低年級識字教學難點 愛華完小楊平香 識字、寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是語文教學的一項重要任務。新課標在識字、寫字方面,實行“認寫分開”,提出“認識”、“...
2025-10-04 23:48
【摘要】第一篇:小學低年級如何培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣 《如何培養(yǎng)小學低年級學生良好的閱讀習慣》 課題研究實施方案 一、課題的選題背景及研究的意義 “書籍是人類進步的階梯”。人類的進步,離開了書籍便不可...
2024-11-04 04:44
【摘要】第一篇:小學語文低年級學生自主識字能力的培養(yǎng)與探索 小學語文低年級學生自主識字 能力的培養(yǎng)與探索 橫城小學趙秋玲識字是學生再學習的基礎(chǔ),也是學生再學習必須具備的基本能力。為此新課標對識字教學提出...
2024-11-04 22:42
【摘要】第一篇:淺談如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際[推薦] 淺談如何培養(yǎng)低年級學生的口語交際 培養(yǎng)學生的口語交際能力是現(xiàn)行教材中的一項重要內(nèi)容。是提高素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村學生的普通話水平較低,有些甚至是小學...
2025-10-16 01:45