【摘要】《我們來(lái)跳舞》教學(xué)設(shè)計(jì)通榆縣明德小學(xué)李曉敏(一)教材分析本課占有兩個(gè)版面。首先以新石器時(shí)代的《舞蹈紋彩陶盆》為線索,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)彩陶上的紋樣,了解原始社會(huì)人類的舞蹈活動(dòng)。以漢代《玉舞人》讓學(xué)生了解中國(guó)古代舞蹈的姿態(tài)、服飾特征。本課可以指導(dǎo)學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)的方法,讓學(xué)生在小組內(nèi)的交流活動(dòng)中,發(fā)表自己對(duì)舞蹈作品的認(rèn)識(shí),展示自己的舞姿,嘗試小組合作
2024-11-29 21:59
【摘要】小學(xué)人美版第三冊(cè)11課《泥條頭像》教學(xué)設(shè)計(jì)皇城中心小學(xué)閆紅莉教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:了解立體雕塑頭像的基本常識(shí)——基本形與附屬形。2、過(guò)程與方法:掌握搓泥條,用泥條纏繞瓶子,并采用搓、捏、揉、粘等技法進(jìn)行頭像的創(chuàng)作造型。3、情感與態(tài)度:感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣,提高學(xué)生的觀察力、想象力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
2024-11-19 01:20
【摘要】我和昆蟲(chóng)課型:造型與表現(xiàn)課時(shí):1教學(xué)目的:知識(shí)與技能:了解動(dòng)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和相貌特征,感受昆蟲(chóng)的美和可愛(ài);感受各種繪畫方法特性,探討巧妙運(yùn)用各種方法進(jìn)行繪畫。過(guò)程與方法:通過(guò)探索用各種繪畫方法自由創(chuàng)作“昆蟲(chóng)”的方法,培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生的繪畫學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn):用各種繪
【摘要】小扇子教學(xué)設(shè)計(jì)(一)謎語(yǔ)導(dǎo)入,揭示課題::有風(fēng)它不動(dòng),一動(dòng)就有風(fēng),若要它不動(dòng),等到秋風(fēng)起。(打一生活用品)“小扇子”。(大屏幕出示課題)(二)講授新課1、觀察感受(1)我們來(lái)看一看這幾位人物手上那的是什么扇子?(圖一)這位古時(shí)的淑女拿的是一把精美的團(tuán)扇、(圖二)溫文爾雅的書生拿的是折扇、(圖三)拿著鵝毛扇的是沉穩(wěn)儒雅的諸葛亮、(圖
2024-11-19 05:17
【摘要】《大樹(shù)的故事》蘇州市新康小學(xué)校王佳一、教學(xué)目的:1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)回憶、觀察,了解大樹(shù)的基本結(jié)構(gòu)(樹(shù)根、樹(shù)干、樹(shù)枝、樹(shù)杈、樹(shù)葉等)。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。3、情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)人與自然地關(guān)心,激發(fā)學(xué)生熱
2024-11-19 05:18
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標(biāo)要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材,通過(guò)看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解扇子文化、種類及欣賞價(jià)值,嘗試使用多種材料來(lái)制作小
【摘要】大樹(shù)的故事教學(xué)過(guò)程:一.導(dǎo)入.師:老師現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一組圖片。同學(xué)們認(rèn)真觀看。說(shuō)一說(shuō)你在畫面上看到了什么?課件:一年四季的大樹(shù)。生:(快速搶答)大樹(shù)。一年四季的大樹(shù)。(板書:大樹(shù))師:很好,今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《大樹(shù)的故事》.二.新授師:下面老師要帶領(lǐng)同學(xué)們做一個(gè)小游戲,來(lái)考考同學(xué)們的
【摘要】教學(xué)課題第十一課我們來(lái)跳舞課型新授本課題課時(shí)數(shù):1本教時(shí)為第1教時(shí)備課日期:教學(xué)目標(biāo):(1)顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:初步了解古今中外有不同形式的舞蹈,各個(gè)時(shí)代、民族的服飾各有特色,藝術(shù)家們表現(xiàn)的形式也有多種多樣。應(yīng)會(huì):學(xué)習(xí)從藝術(shù)品中認(rèn)識(shí)了解不同時(shí)代、不同民族的文化,學(xué)習(xí)分析、描述作品
2024-12-03 08:12
【摘要】第十課我們來(lái)跳舞課后反思本課屬于一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程,而且還涉及部分欣賞課的內(nèi)容,課程容量還是比較大的。要想在一節(jié)課當(dāng)中把所有的內(nèi)容都涉及到,需要在課程設(shè)計(jì)上去繁就簡(jiǎn),把握住要點(diǎn)和難點(diǎn)。本節(jié)課我進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì),在課前、課中、課后的每一環(huán)節(jié)都認(rèn)真的準(zhǔn)備,嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,如情境創(chuàng)設(shè)、興趣導(dǎo)入、直觀教學(xué)、師生互動(dòng)等,使課堂氣氛活躍,靈動(dòng)
【摘要】《雄偉的塔》看一看中國(guó)塔的演變歷程五行土塔(喇叭塔)開(kāi)元寺磚塔應(yīng)縣木塔香山多寶琉璃塔塔基塔身塔剎我們來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)世界名塔埃菲爾鐵塔比薩斜塔東方明珠塔
2024-11-29 06:35
【摘要】《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材說(shuō)明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純的繪畫基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對(duì)于他們來(lái)講確實(shí)很枯燥。為此,我將線條擬人化和
2024-11-19 09:10
【摘要】《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純的繪畫基本知識(shí)與技能的教授。學(xué)生分析:線條,對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但是“線描”作為一種繪畫手段和表現(xiàn)方法,對(duì)于他們來(lái)講確實(shí)很枯燥。為此,我將線條擬人化和學(xué)生見(jiàn)面,制作動(dòng)畫
2024-12-08 09:30
【摘要】課題新穎的泥名片課時(shí)1課時(shí)執(zhí)教者閆海靜教材分析名片,是成年人與他人溝通最便捷有效的工具,小小名片,形式豐富多彩,內(nèi)容包羅萬(wàn)象。集實(shí)用與美感與一身的交往使者,而我們小朋友筆下的名片設(shè)計(jì),自然有與成年人截然不同的一份天真和童趣。本課是二年級(jí)上冊(cè)的《新穎的泥名片》,是一堂手工制作課,通過(guò)對(duì)名片的設(shè)計(jì)制作過(guò)
【摘要】《會(huì)變的線條》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材說(shuō)明:本課選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《美術(shù)》(人美版)第三冊(cè)。這一課主要是讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用,創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品,是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)比較單純的繪畫基本知識(shí)與技能...
2024-10-09 19:02
【摘要】奇妙的爬行鐵北小學(xué):敖紅艷又爬到了其他的地兒嗨!你們站在哪?我們就是這樣構(gòu)成畫面的。返回斜著爬,挺自在向上爬費(fèi)點(diǎn)勁返回還有彎彎曲曲的路
2024-11-29 06:51