【摘要】12、《雄偉的塔》教學設計王建業(yè)教材分析:塔是學生十分熟悉的建筑物,幾乎在每個地區(qū)都有造型各異的塔。本課通過讓學生欣賞不同文化的背景下的塔,使學生進一步認識塔這一建筑形式,啟發(fā)學生關注自己家鄉(xiāng)的塔,從而去了解塔的歷史、文化,進而更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。在欣賞的基礎上
2025-11-10 09:09
【摘要】奇妙的爬行【教材分析】奇妙的爬行設計的目的是引導學生觀察爬行動物的特點,體會其美感,能夠大膽想象、創(chuàng)作,并充滿畫面作畫。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感,體驗細微之間蘊涵的美,培養(yǎng)學生認真的作畫習慣,同時引導學生對未知世界勇于探究的精神?!窘虒W目標】1、引導學生觀察、分析生活中爬行動
2025-11-10 09:10
【摘要】第8課大樹的故事教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標(1)通過回憶、觀察,了解大樹的基本結(jié)構(gòu)(樹根、樹干、樹枝、樹葉等)。(2)培養(yǎng)學生的想象能力、兒童畫創(chuàng)作能力、語言表達能力,2.隱性內(nèi)容與目標(1)引導學生在小組學習氛圍中,相互交流,資源共享,培養(yǎng)學生的合作意識。
2024-12-11 13:43
【摘要】第四課會變的小手套教學內(nèi)容與目標:1.顯性內(nèi)容與目標應知:初步感受適形造物的藝術表現(xiàn)手法。應會:能大膽地創(chuàng)作,通過對手套進行簡單的添加創(chuàng)作出某種新形象。2.隱性內(nèi)容與目標培養(yǎng)學生對美術學習的興趣、動手能力和創(chuàng)造思維的能力。教學重點與難點重點:通過本課的學習,使學生了解適形造物的方法,發(fā)散學生思維,
2025-11-20 04:59
【摘要】人民美術出版社小學二年級第3冊刷牙普洱市孟連縣勐馬鎮(zhèn)芒朗小學代瀟鵬漱口杯牙刷牙膏1、防止牙周炎和蛀牙。2、牙周炎和蛀牙都會損傷牙齒,如果不及時治療,牙齒就會壞掉。為什么要天天
2025-11-03 14:34
【摘要】小扇子教學設計(一)謎語導入,揭示課題::有風它不動,一動就有風,若要它不動,等到秋風起。(打一生活用品)“小扇子”。(大屏幕出示課題)(二)講授新課1、觀察感受(1)我們來看一看這幾位人物手上那的是什么扇子?(圖一)這位古時的淑女拿的是一把精美的團扇、(圖二)溫文爾雅的書生拿的是折扇、(圖三)拿著鵝毛扇的是沉穩(wěn)儒雅的諸葛亮、(圖
2025-11-10 05:17
【摘要】過春節(jié)我想了解春節(jié)中的衣食住行我想學習春節(jié)中的美術知識春節(jié)是我國最隆重的一個傳統(tǒng)節(jié)日。其中蘊含了豐富的文化!退出今年過春節(jié)買新衣服時,你會選擇什么顏色,什么樣子的衣服呢?發(fā)現(xiàn)
2025-11-20 06:50
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題小花飾課型設計.應用課標要求用彩色的紙材,彩折、剪、撕、拼貼等方法進行拼擺、粘接、堆積等練習,感受材料特性及其與設計的關系。教學目標知識目標:了解小花飾的裝飾功能,掌握小花飾最簡單的制作方法。能力目標:在展示
【摘要】人美版小學美術課小扇子教案設計教案背景::學生學科:美術:2課時:了解本課內(nèi)容,準備材料工具。教材分析:本教材以實現(xiàn)生活中形象多變的扇子為基礎,使學生了解可以用哪些材料制作出漂亮的扇子,讓學生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,從而制作出形象各異、材料不同、用途不同的扇子
2025-11-20 21:59
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題我們來跳舞課型欣賞.評述課標要求了解、欣賞舞蹈的藝術特點,能用簡短的語言大膽地表達自己對繪畫作品的感受。教學目標知識目標:初步了解古今中外不同形式的舞蹈及其表現(xiàn)形式的多樣性。能力目標:提高學生的感受、
2025-11-20 21:36
【摘要】九年義務教育新課程標準第三冊《泥條頭像》執(zhí)教人:陳蕓課題:泥條頭像教學目標:1、顯性內(nèi)容與目標:應知:初步了解立體雕塑頭像的基本常識――基本形與附屬形。用瓶子和泥條組成的頭像為基本形,五
【摘要】人美版小學美術第三冊《百變團花》教案教材分析:義務教育課程標準實驗教材美術第三冊《百變團花》。本課講授的內(nèi)容為剪紙團花,是設計應用領域里的一課內(nèi)容。它是由折紙和剪紙相結(jié)合的藝術,它簡單易學,裝飾性和藝術性都很強。學生在已學過的《小花飾》的基礎上基本掌握了畫、折、剪等操作技能,學習剪紙團花主要訓練學生折、剪的操作技能和圖案的簡單設計能力。一張紙、一把剪刀,
2025-11-10 00:00
【摘要】《小扇子》教學目標:1、簡單了解有關扇子的文化,種類及欣賞價值,嘗試著采用多種材料來制作小扇子,培養(yǎng)學生注意觀察生活,進而闖造出形狀各異、圖案不同,可以在不同的場合使用的小扇子。2、能用各種不同的制作方法,制作出材料不同、外形各異、渼觀的小扇子。作品體現(xiàn)出實用性、觀賞性。3、在學習和了解有關扇子的文化、種類及欣賞價值中,激發(fā)學生熱愛
2025-11-10 00:03
【摘要】課時教學設計授課時間年月日課題小扇子課型造型.表現(xiàn)課標要求嘗試不同工具用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進行簡單的組合和裝飾,體驗設計制作活動的樂趣。教學目標知識目標:了解扇子文化、種類及欣賞價值,嘗試使用多種材料來制作小
【摘要】我和昆蟲教材分析:通過本課教學,讓學生了解大自然中的昆蟲,觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡單了解有關昆蟲的知識(昆蟲的特點和種類)和滲透對稱的知識。培養(yǎng)學生觀察自然、了解自然的好習慣,使人與大自然的距離貼的更近。通過觀察,記憶昆蟲的特征,學習昆蟲的表現(xiàn)方法,在了解昆蟲的種類和習性的基礎上,大膽現(xiàn)象有關小朋友和昆蟲的故事。啟發(fā)、誘導學生的藝術創(chuàng)