標志設(shè)計教學(xué)大綱(文件)
【正文】 火炬；用于商品上的標志稱商標，如李寧商標、紅旗轎車商標；用于各行業(yè)、機關(guān)等職能部門的專業(yè)標志，如奧運會標志，我國政治協(xié)商會議標志；用于公路、鐵路、航空交通的交通標志；指示人們注意安全的安全標志等。l 提問（12）名學(xué)生，說說這些標志的含義。讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。l 傳遞信息明確：是標志的功能作用決定的。最后教師明確以下幾個問題，分別用大屏幕顯示： l 【明確】將上述符號分類：（1）、漢字型：如中茶、工商銀行標志。（5）、綜合型：如美國大眾食品公司標志?；痉椒ㄈ缦拢?l（1）、選題：確定標志設(shè)計的題目、內(nèi)容要表達的信息。（四）設(shè)計實踐 l 提問：如果讓你們4人小組為學(xué)校設(shè)計一個校徽，你如何構(gòu)思。（3）、構(gòu)圖：（參考課本學(xué)習(xí)思維過程）多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確表達信息。（請學(xué)生參考課本天津電力建設(shè)公司標志設(shè)計流程圖，4人一組，寫出設(shè)計過程步驟）l 分組活動，完成設(shè)計步驟，寫出每步要做的工作。（3）、具象型：如國航、南航標志。l 藝術(shù)形象獨特、美觀：標志設(shè)計要求形象鮮明簡潔，有強烈的刺激特征：要求設(shè)計者有豐富的想象力與設(shè)計內(nèi)容的聯(lián)系：要有獨創(chuàng)意義。它的藝術(shù)特征有如下幾個： l 表現(xiàn)形式簡練：標志設(shè)計根據(jù)地它的功能要求要有清晰、奪目、易于識辨的藝術(shù)特征。（二）學(xué)習(xí)標志的相關(guān)知識 l 在學(xué)生回答后，請學(xué)生進行思考以下兩個問題：（1）、你能將這些標志分類嗎？（2）、什么樣的圖案才是標志？ l 分組討論，自由交流，準備發(fā)言。那么，你能認出并說出以下標志的名字和含義嗎？ l 展示課件，請學(xué)生觀看大屏幕，給學(xué)生提供一組標志，請學(xué)生說說這些標志的內(nèi)涵或意義。四、教具： l 多媒體教學(xué)課件、學(xué)生用紙、墨、彩筆、直尺、圓規(guī)、剪刀等。二、教學(xué)目標： l 知識目標：了解標志的概念、特點和構(gòu)成等基本知識。今天，雖然語言和文字傳送的手段已十分發(fā)達，但像標志這種令公眾一目了然，效應(yīng)快捷，并且不受不同民族、國家語言文字束縛的直觀傳送方式，更回適應(yīng) 生活節(jié)奏不斷加快的需要其特殊作用，仍然是任何傳送方式都無法替代的。在 通訊不發(fā)達的時代，人們利用煙（狼煙）作為傳送與火的意義有關(guān)聯(lián)的（如火 急、緊急、報警求救等）信息的特殊手段。奧林匹克旗幟和5個圓環(huán)的含義是：象征五大洲的團結(jié)以 及全世界運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧 運會上相見。標志的設(shè)計要素。以各種內(nèi)容為主題的慶典、節(jié)日、會議、展覽、活動等標志。到宋代，商標的使用已相當普遍。在古希臘，標志已廣泛使用。國家產(chǎn)生以 后，又演變成國旗、國徽。第四篇：標志設(shè)計檔標志的起源標志的來歷，可以追溯到上古時代的“圖騰”。這種設(shè)計風(fēng)格還受到其他鄰近設(shè)計領(lǐng)域風(fēng)格的影響。五、標志設(shè)計的發(fā)展趨勢 在設(shè)計上有以下主要方面：(1)三維造型的廣泛應(yīng)用：標志更加立體化。四、標志設(shè)計的基本要求我們在設(shè)計的過程中將用盡可能簡潔的圖型、線條及色彩來完成。設(shè)計開發(fā)有了對企業(yè)的全面了解和對設(shè)計要素的充分掌握，可以從不同的角度和方向進行設(shè)計開發(fā)工作。對競爭對手的了解也是重要的步驟，標志的識別性，就是建立在對競爭環(huán)境的充分掌握上。色彩為工業(yè)設(shè)計學(xué)科中必須研究的基本課題。此外，取動物形象作為商標圖案時，應(yīng)注意不同民族、不同國家對各種動物的喜愛與忌諱。要有獨創(chuàng)性和時代感，要富有新意和美好的聯(lián)想。牌名不僅影響今后商品在市場上流通和傳播，還決定商標的整個設(shè)計過程和效果。第三種,以企業(yè)、品牌名稱與其字首組合為素材,兼顧字首形式鮮明的造型效果和名稱標志直白訴求的優(yōu)勢。一、按其表現(xiàn)形式可分類為:具象表現(xiàn)形式運用自然界豐富多彩的素材進行提煉和加工,此類圖彤標志生動而富有情趣,具有圖解說明式的特點。四、成績考核方式 考試五、推薦
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