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標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)大綱(更新版)

2025-10-14 17:17上一頁面

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【正文】 標(biāo)志發(fā)展的歷史和發(fā)展趨勢,培養(yǎng)學(xué)生明確運(yùn)用簡練的形象表達(dá)寓意豐富的標(biāo)志設(shè)計(jì)能力并能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。五、教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)54學(xué)時(shí)課時(shí)分配 講授課14學(xué)時(shí),設(shè)計(jì)課40學(xué)時(shí)第一章 標(biāo)志設(shè)計(jì)概述標(biāo)志的概念標(biāo)志的特性標(biāo)志與圖案的區(qū)別 第二章 標(biāo)志的分類針對不同的人的標(biāo)志標(biāo)志從經(jīng)濟(jì)因素上分類標(biāo)志從圖形符號的本質(zhì)分類第三章 標(biāo)志設(shè)計(jì)的技法對比的運(yùn)用調(diào)和的運(yùn)用(和諧)節(jié)奏的運(yùn)用均衡的運(yùn)用共用圖形的使用重疊的運(yùn)用矛盾空間的運(yùn)用光效應(yīng)的運(yùn)用立體的運(yùn)用第四章 標(biāo)志的設(shè)計(jì)形式運(yùn)用表象手法的設(shè)計(jì)形式運(yùn)用象征手法的設(shè)計(jì)形式用文字表現(xiàn)的設(shè)計(jì)形式第五章 標(biāo)志中的標(biāo)準(zhǔn)色彩色彩的功能標(biāo)準(zhǔn)色的定義標(biāo)準(zhǔn)色的設(shè)定第六章 標(biāo)志設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法肌理透疊共用線型折旋轉(zhuǎn)顯影形相讓交叉形體轉(zhuǎn)換分離11積集錯覺利用第七章 傳統(tǒng)圖案與標(biāo)志中國傳統(tǒng)圖案標(biāo)志與民間吉祥圖型 第八章 標(biāo)志設(shè)計(jì)練習(xí)幾何型的標(biāo)志表現(xiàn)自然形的標(biāo)志表現(xiàn)動物型的標(biāo)志表現(xiàn)人物形的標(biāo)志表現(xiàn)漢字型的標(biāo)志設(shè)計(jì)字母型的標(biāo)志設(shè)計(jì)花木型的標(biāo)志設(shè)計(jì)具象多元化的聯(lián)想第九章 標(biāo)志投標(biāo)戰(zhàn)略吃透精神、抓住主題分析征集函初步調(diào)查了解設(shè)計(jì)與構(gòu)思確定方案制作成品文字說明注意事項(xiàng)送稿溝通六、考試設(shè)計(jì)本課程為考察課,考試成績?yōu)槠綍r(shí)作業(yè)的總評。第五章、標(biāo)志的設(shè)計(jì)形式(8學(xué)時(shí))一、具象表現(xiàn)形式二、抽象表現(xiàn)形式三、文字表現(xiàn)形式要求: 了解人體造型的圖形、動物造型的圖形、植物造型的圖形、器物造型的圖形、自然造型的圖形等。真正掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法。第二種,以企業(yè)、品牌名稱的字首為素材,有單字首、雙字首和多字首等表現(xiàn)形式。因此,確定商標(biāo)的名稱應(yīng)遵循“順口、動聽、好記、好看”的原則。標(biāo)志常用的顏色為三原色(紅,黃,藍(lán)),這三種顏色純度比較高,比較的亮麗,更容易吸引人的眼球。我們會依據(jù)對調(diào)查結(jié)果的分析,提煉出標(biāo)志的結(jié)構(gòu)類型、色彩取向,列出標(biāo)志所要體現(xiàn)的精神和特點(diǎn),挖掘相關(guān)的圖形元素,找出標(biāo)志的設(shè)計(jì)方向,使設(shè)計(jì)工作有的放矢,而不是對文字圖形的無目的組合。在標(biāo)志的應(yīng)用上要達(dá)到好用,無論是印在名片、畫冊上,還是戶外的材料制作,都要能夠很好的實(shí)現(xiàn)。設(shè)計(jì)素材的來源大大被豐富了,甚至在某種程度上借鑒了插畫設(shè)計(jì)的風(fēng)格。在古埃及的墓穴中曾發(fā)現(xiàn)帶有標(biāo)志圖案的器皿多半是制造者的標(biāo)志和姓名,后來變化成圖案。標(biāo)志的種類以各種內(nèi)容和形式構(gòu)成的社會組織、群體及儀典、說明類標(biāo)志: 例如:國徽、國旗、地域、黨派、組織、機(jī)構(gòu)、行業(yè)、學(xué)校、等群體標(biāo)志。講述新課 圖片欣賞提問:大家對我們剛看到的畫面哪個部分印象最深? 同學(xué)們再看看這雙眼睛有什么特別嗎?非常突出、與眾不同、我們的視覺都被這上雙眼睛吸引 它特別的夸張、化裝上具有富有裝飾味 這種感受很獨(dú)特以至給我們留下很深的印象同學(xué)們談?wù)勀銈兌贾滥切?biāo)志? 這些標(biāo)志為什么會給你留下很深刻的記憶?奧林匹克五環(huán)標(biāo)志由5個奧林匹克環(huán)從左至右套接而成,可以是單色,也可以是藍(lán)、黃、黑、綠、紅5種顏色。這種非語言傳送的速度和效應(yīng),是當(dāng)時(shí)的語言和文字傳送所不及的。三、教學(xué)重難點(diǎn): l 掌握標(biāo)志的藝術(shù)特征與類型,初步學(xué)會設(shè)計(jì)簡單的標(biāo)志。鼓勵學(xué)生根據(jù)標(biāo)志的特點(diǎn),大膽聯(lián)想,積極思考,學(xué)生回答后教師最后進(jìn)行補(bǔ)充。標(biāo)志要有即時(shí)達(dá)意的藝術(shù)形象,表現(xiàn)出設(shè)計(jì)者要表達(dá)的內(nèi)容。(三)創(chuàng)新實(shí)踐,了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的過程 l 創(chuàng)設(shè)情境:假如現(xiàn)在北京奧組委將奧運(yùn)標(biāo)志設(shè)計(jì)任務(wù)交給了你,你如何來完成這個任務(wù)?請你寫出設(shè)計(jì)過程步驟。l 學(xué)生分組設(shè)計(jì),要求設(shè)計(jì)一個有內(nèi)涵的?;?
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