【摘要】《植物發(fā)生了什么變化》教案設(shè)計興文縣九絲城鎮(zhèn)德勝小學(xué)田成英一、教材分析這是小學(xué)三年級上冊第一單元第6課《植物發(fā)生了什么變化》,這是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一個單元,也是引領(lǐng)學(xué)生走進小學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)大門的單元,將對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生深刻的影響。而本課承接上一節(jié)課的內(nèi)容,主要敘述植物在秋冬季各方面的變化。植物在秋冬季有哪些變化呢?一年生的植株會枯
2024-12-02 12:44
【摘要】水㈠教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解自然界中水的分布,知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀,學(xué)會觀察物體常用的科學(xué)方法。學(xué)會用正確的觀察物體的方法來認(rèn)識物體。能夠用語言準(zhǔn)確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀:在觀察過程當(dāng)中尊重事實
2024-11-20 03:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計6、金魚岔河中心小學(xué)李文營一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書教科版,三年級科學(xué)上冊“動物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析:本課教材開篇設(shè)計直接步入魚的生活環(huán)境,接下來是學(xué)生親歷的三個實驗活動,這三個活動分別是:一、觀察金魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式;二、觀察金魚的吃食活動,怎樣喂食金魚,應(yīng)該注意什
2024-11-19 22:48
【摘要】第一篇:三年級科學(xué)《我看到了什么》教學(xué)后記 三年級科學(xué)《我看到了什么》教學(xué)后 記 三年級科學(xué)《我看到了什么》教學(xué)后記 我在講《我看到了什么》這課的時候,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在不同的問題上,出現(xiàn)了不同的回答...
2025-10-11 21:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (可下載)中班科學(xué)《看到了嗎》教案設(shè)計(已整理) 中班科學(xué)《看到了嗎》教案設(shè)計 中班科學(xué)《看到了嗎》教案設(shè)計 設(shè)計意圖: 每個人都擁有最基本的視覺、聽覺...
2025-04-05 12:37
【摘要】《口語交際:我看到了??》教學(xué)設(shè)計[教材說明]:《我看到了??》是人教版課標(biāo)本教材四年級(上冊)語文第二單元的一節(jié)口語交際課。教材給出了三幅圖:教材中的左圖,可以從樹上找到隱藏著的10個頭像;右上圖,可以從黑白兩色中分辨出,中間白色的部分是一個杯子,兩邊黑色的部分是兩個側(cè)面頭像;右下圖,通過對畫面進行不同的組合,可以看出兩個
2024-11-21 05:56
【摘要】我們先看到了根【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:種子萌發(fā)先長根,再長莖和葉;植物的根總是向下生長的;植物的根能夠吸收水分和礦物質(zhì);能將植物固定在土壤中。過程與方法:用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現(xiàn)象;根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問題;根據(jù)已有的經(jīng)驗和所觀察到的現(xiàn)象,作出有依據(jù)的預(yù)測;用觀察、實驗的方法驗證推測;在教師的指導(dǎo)下進行根吸收水分的實驗。情感態(tài)度價值觀:激
2024-12-11 11:43
【摘要】校園的樹木教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生認(rèn)識到樹生長在一定的環(huán)境里,有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹,描述一棵樹。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象,能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。教學(xué)重點及難點:能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征;比較討論樹木的相同之處。教學(xué)準(zhǔn)備:校園中選定一些大樹
2024-11-30 15:26
【摘要】⒊大樹和小草一、教材簡析:《大樹和小草》一課在“植物”單元中處在承上啟下的過渡位置,教材由“認(rèn)識周圍一些常見的小草”“比較大樹與小草的相同和不同”“利用維恩圖比較結(jié)果”三個活動組成,在活動中是先從單一的小草入手,讓同學(xué)了解小草的特點,并用簡圖等自己喜歡的方式進行描述,更進一步了解小草的知識,然后安排了大樹和小草的比較,主要比較三個
2024-11-20 03:27
【摘要】第一篇:口語交際的教案《我看到了》 口語交際《我看到了》教案 講課人:小馬教學(xué)時間:教學(xué)分析 《我看到了》是人教版語文四年級上冊《語文園地二》中的一次口語交際課。這次口語交際趣味性較強,通過比眼...
2025-10-12 07:26
【摘要】我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化,上面所示有四種情況,你是屬于哪一種呢1234硬硬的豆子吸收泥土里的水分,慢慢的脹大了一點。??!芽長出來了。你知道這長出來的是葉子還是根嗎?說說你的理由。?植物為什么要先長根呢??你知道根的作用嗎?讓我們再來看一下植物的生長情景吧點擊圖片打開視頻
2024-11-30 01:11
【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:樹的葉是多種多樣的,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值
2024-12-02 12:41
【摘要】你看到了什么?感受到了什么?誰知道潑水節(jié)是哪個民族的節(jié)日?誰知道潑水節(jié)是怎么回事?潑水節(jié)為傣歷新年的慶祝活動,一般在陽歷4月13日至4月15日之間。人們先到佛寺浴佛,然后互相潑水,用飛濺的水花表示真誠的祝福。潑水節(jié)的活動有劃龍舟,跳象腳鼓舞和孔雀舞等。人們身著盛裝,喜氣洋洋,場面熱烈。難忘的潑水節(jié)11難忘的潑水
2025-08-23 12:57
【摘要】比較水的多少【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,液體的體積是可以測量的。,標(biāo)準(zhǔn)單位的測量使信息交流成為可能。3、量筒是一種標(biāo)準(zhǔn)工具,可以測量液體體積的多少。過程與方法:通過多種方法比較液體多少;使用標(biāo)準(zhǔn)和非標(biāo)準(zhǔn)單位測量液體的體積。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到比較的方法是多種多樣的,對比較的方法進行分析和統(tǒng)一,有助于確立科學(xué)
2024-11-19 20:27
【摘要】《空氣占據(jù)空間嗎》教學(xué)設(shè)計新平縣平掌鄉(xiāng)小學(xué)楊艷仙【教學(xué)內(nèi)容】教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第四單元第6課《空氣占據(jù)空間嗎》?!窘滩姆治觥俊犊諝庹紦?jù)空間嗎》是教科版三年級上冊“水和空氣”單元的一課,空氣是一種看不見、摸不著的氣體,這比固體、液體占據(jù)空間來的更抽象。讓學(xué)生認(rèn)識到空氣確實存在,知道空氣和其他物體一樣能夠占據(jù)空
2024-11-19 22:49