【摘要】三上《科學(xué)》教案我看到了什么教學(xué)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:1、教師選擇一棵大樹,供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、一些工具(繩子、尺、
2024-11-30 14:43
【摘要】第7課給身邊的材料分類●教學(xué)目的:1、物體是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、物體可以根據(jù)構(gòu)成它的材料的性質(zhì)來描述,也可以根據(jù)這些性質(zhì)來區(qū)分一組物體或材料。3、根據(jù)可觀察到的特性和性質(zhì),對物體和材料進(jìn)行描述和分類?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】根據(jù)所學(xué)知識給材料分類,會辨別材料的性質(zhì)。【教學(xué)難點(diǎn)】材料的分類,多種材料制
2024-12-02 12:16
【摘要】磚和陶瓷【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。,不同的特性具有不同的用途。,改變材料的性能。過程與方法:將學(xué)習(xí)到的知識與技能應(yīng)用于新的環(huán)境。情感態(tài)度價值觀:。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用學(xué)到的知識與技能自主探究磚和陶瓷的物理特性。
2024-11-20 03:25
【摘要】⒉誰更硬一些一、教材簡析:本課從材料表現(xiàn)出來的基本物理性質(zhì)之一——硬度入手,引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的刻劃方法,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析、判斷四種材料的硬度大小,并通過簡單的實(shí)驗(yàn)和觀察,豐富學(xué)生對金屬材料特性的認(rèn)識。本課包括三個部分,第一部分:指導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法比較鐵釘、木條、卡紙、塑料尺的硬度大小;第二部分:認(rèn)識金屬及金屬特性;第三部分:飲料罐回收再利用,主
2024-12-02 12:12
【摘要】第1課電和磁【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:電流可以產(chǎn)生磁性。過程與方法:做通電直導(dǎo)線和通電線圈使指南針偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn),能夠通過分析建立解釋。情感、態(tài)度、價值觀:體驗(yàn)科學(xué)史上發(fā)現(xiàn)電產(chǎn)生磁的過程。意識到留意觀察、善于思考品質(zhì)重要?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.學(xué)生自備:一號電池2.教師準(zhǔn)備:電池盒、小電珠、
2024-11-20 03:20
【摘要】水里生來水里長,一雙大眼鼓囊囊,甩起漂亮大尾巴,嘴里吐出一串泡?!窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu),具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實(shí)驗(yàn)的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。
2024-11-30 04:04
【摘要】三年級科學(xué)教案水貢井區(qū)青杠林小學(xué):林湘平一、設(shè)計(jì)理念:1、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體在科學(xué)學(xué)習(xí)中,教師充分調(diào)動學(xué)生的主動性,發(fā)揮他們的能動作用,讓他們在參與科學(xué)探究活動中,自己提出問題,設(shè)計(jì)解決方案,自己動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集各種資料,得出結(jié)論
2024-11-19 22:50
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊多姿多彩的植物小草松樹銀杏柳樹楓樹水杉頭腦風(fēng)暴:說一說,你認(rèn)識哪些植物?小草和大樹你認(rèn)識下面幾種小草和大樹嗎?要比較他們有什么特點(diǎn),怎樣去觀察?桃樹蟋蟀草柏樹蒲公英名稱輪廓圖根
2024-12-11 12:07
【摘要】大樹和小草,-,,在校園里不僅有高大的樹木,還有低矮的小草。我們認(rèn)識這些小草嗎?,狗尾草,在校園、田野、路旁、果園中都能找到它,它是一年生雜草,全國各地都有分布,生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗...
2025-10-14 05:30
【摘要】第一篇:教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《大樹和小草》教案 《大樹和小草》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 :認(rèn)識到小草與大樹一樣,具有生命體的共同特征;了解大樹與小草的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 :通過實(shí)地觀察,能記錄小草...
2025-10-16 10:46
【摘要】⒍磚和陶瓷一、教材簡析:本課共三部分。第一部分:磚和陶瓷這部分主要是讓學(xué)生了解磚和陶瓷是利用較廣泛的材料。通過觀察這兩種材料制作的物品,激發(fā)學(xué)生們對探究磚和陶瓷這兩種材料的興趣。教科書第59頁的記錄單,要求學(xué)生對磚和陶瓷進(jìn)行描述,是對學(xué)生定性描述能力的再次訓(xùn)練,也是了解學(xué)生有關(guān)這兩種材料已有經(jīng)驗(yàn)的一種手段。第二部分:研究磚和陶瓷的性
【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo),每種植物都有一定的壽命。。,懂得生命的可貴,體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)了解植物的一些共同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片,比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物:我們的周圍生長
2024-12-08 08:46
【摘要】第一篇:教科版三上科學(xué)教案 教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹,鼓勵學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。 3、通過觀察...
2025-10-12 01:03
【摘要】教科版三年級科學(xué)上冊在校園里不僅有高大的樹木,還有低矮的小草。我們認(rèn)識這些小草嗎?狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到它,它是一年生雜草,全國各地都有分布,生命力很強(qiáng)。它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。畫一畫我觀察的狗尾巴草三葉草一年生或多年生草本。分布最廣的一種牧草,也可兼作綠肥。蒲公英
2024-12-11 08:05
【摘要】課題各種各樣的葉(兩課時)學(xué)材分析本部分學(xué)材分為四個部分:第一部分是給學(xué)生植物的葉的整體印象,后三個部分都是對樹葉的某一部分的觀察,體現(xiàn)了從整體到部分的觀察順序。通過比較等觀察手段了解葉的顏色、形狀、大小是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn);是否是同一種樹葉的判斷是本課的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。學(xué)生已有的知識、經(jīng)驗(yàn)樹葉是學(xué)生生活中常見的事物,而且