教科版科學(xué)三上《水》教案(文件)
【正文】 進(jìn)行觀察。 學(xué)生初步感知水和其他物質(zhì)的不同之處。 實(shí)驗(yàn) 1： 1） 用自己整理出來的方法觀察水，把氣泡圖補(bǔ)充完整 學(xué)生 分組 實(shí)驗(yàn) 觀察并填寫好觀察表： （每個小組五個 不透明的口袋 分別裝有：石頭、醋、空氣、白醋、普通水） 老師巡視。 讓學(xué)生體會 ： 有固定形狀和沒有固定形狀。 5)、液體的共同特點(diǎn) : 會流動，沒有固定的形狀 出示科學(xué)小常識： 固體：像石頭一樣有固定的形狀。水是所有生物體的重要組成部分。 水對于維持生物體溫度的穩(wěn)定起很大作 用 。 師：那么我們怎么做才能節(jié)約用水呢？ （ 讓學(xué)生盡量地說他們的想法） 師總結(jié)：讓我們一起來做節(jié)約用水的小標(biāo)兵 交流、總結(jié) 通過這節(jié)課的活動，你又懂得了什么？ 五 、板書設(shè)計(jì) 水 眼睛看 鼻子聞 嘴巴嘗 手摸
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