教科版科學三上我看到了什么教案設計(參考版)

【摘要】第一單元植物1、我看到了什么【教案序號】第一個【課題】1、我看到了什么【制作日期】2021—8—28【授課日期】2021—8—29【教法】觀察、討論【學法】觀察、討論【課時】一課時【教學目標】1、樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。

2024-12-04 07:55

教科版科學三上我看到了什么教案(參考版)

【摘要】一．我看到了什么教學目標：1、引導學生直接參與科學觀察活動，體驗看、聽、摸、聞等科學研究的基本方法；體會到科學觀察可以了解更多的事情。2、通過觀察活動使學生感悟到自然界的美妙、研究自然的樂趣，從而熱愛自然，熱愛科學研究活動。3、在學習過程中使學生體會到交流、合作對學習的作用。4、使學生領悟到大樹是一個生機勃勃的生命體。

2024-11-23 20:27

教科版科學三上我看到了什么word教案(參考版)

【摘要】我看到了什么教學目標：1、學生能認識到樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體，能用各種感官觀察大樹。2、初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行，并能借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量，用簡單的詞語記錄觀察的結果。3、發(fā)展觀察大樹的興趣，體會到生命體給我們帶來的生機勃勃的感受，在

2024-12-06 12:46

教科版科學三上我看到了什么表格教案(參考版)

【摘要】課題我看到了什么總課時7本節(jié)課時1本節(jié)課教材分析1、學生知道樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。2、學生能初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行；借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。3、學生意識到從圖片上獲得的信息是有限的，親自觀察事物會對事物有更多的認識。

2024-12-06 12:45

教科版科學三上我看到了什么教學設計(參考版)

【摘要】《我看到了什么》教學設計教材分析《我看到了什么》是新課程小學科學教科版三上教材的第一課。在教材的選編上，以生活中常見的大樹為觀察對象，以一個初學科學觀察學生的一般發(fā)展過程為線，通過幾個依次遞進的結構活動，讓學生經歷并體驗一次科學觀察活動方法及其意義的過程。設計理念科學學習以探究為核心，以觀察為基礎。三上教材，依據(jù)學生的生理和心理發(fā)展水平，設計

2024-11-24 03:26

教科版科學三上我看到了什么備課設計(參考版)

【摘要】“我看到了什么”教學設計教學目標，知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學的觀察的基本方法。，初步學會小組合作學習、交流、表達、討論、記錄等學習方法。，進行觀察、探究的興趣。教學重點引導學生親歷觀察活動。教學難點能夠學會記錄和學會討論。教學準備記錄卡、幻燈片。課時安排2課時。教學活動過

2024-12-06 12:46

教科版科學三上我看到了什么word教學設計(參考版)

【摘要】大保當小學科學教學案級級三班1、2、3課型觀察課課題1．我看到了什么主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時間2020、8、20學習目標科學概念：引導學生直接參與科學活動，知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學觀察的基本方法。過程與方法：在經歷觀察活動過程中，初步學會

2024-11-23 20:27

教科版科學三上我看到了什么課件(參考版)

【摘要】我看到了什么你看到了什么？回憶自己以前看過的大樹，補充照片中沒有的特點？如果現(xiàn)在來到一棵大樹下，你想觀察什么？我們怎樣才能觀察到更多的內容？到了學校里觀察大樹時，我們要注意什么？交流自己的發(fā)現(xiàn)課外延伸：要求：觀察一棵跟課內不一樣的樹用自己喜歡

2024-12-04 02:53

教科版科學三上我看到了什么表格式教案(參考版)

【摘要】一、植物⒈我看到了什么一、教材簡析：教材先安排一棵相對靜止的大樹，當學生觀察這張圖片，他們所能說出的內容是極其有限的。然后在一棵真正的大樹前他們所看到遠遠要比書本上看圖片要多的多。運用感知和科學方法對大樹進行觀察，讓學生經歷一次科學觀察，體驗真正的科學觀察活動。二、教學背景：本課內容既是植物單元的起始部分，也是整個科學課的起始部分，相當于

2024-12-06 12:46

教科版科學三上我看到了什么表格教學設計(參考版)

【摘要】同備十節(jié)課教學設計課題我看到了什么研討主題培養(yǎng)學生熱愛大自然、探究的興趣課型科學實驗課教材簡析及學情分析本課內容既是植物單元的起始部分，也是整個科學課的起始部分，相當于一個初步接觸科學觀察的學生，經歷一次怎樣用觀察的方法學習科學的過程本課也是植物單元的起始課。植物是學生十分熟悉的事物，大樹又是學生經常接

2024-11-23 18:39

教科版科學三上我看到了什么教學實錄(參考版)

【摘要】《我看到了什么》教學設計教學內容：義務教育課程標準實驗教科書小學科學三年級上冊第一單元第2頁—3頁教學目標：1、知識目標：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體2、能力目標：了解真正的觀察應該是有目的的；運用多種感官觀察樹木；學會借助一些簡單的工具對樹木進行觀察和測量；學會運用簡單的語句來記錄觀察到的結果3、在觀

2024-11-23 22:51

教科版科學三上我看到了什么參考教案1(參考版)

【摘要】我看到了什么教學目標：引導學生進行觀察，研究大樹，鼓勵學生親近自然，關注自然，并體驗情感。組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的描述。通過觀察、描述獲取有關大樹的信息。教學準備：教師選擇一棵大樹，供學生觀察。（校園內）。觀察記錄紙。一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。課前準備好有關安全方面的注意事項。教

2024-11-23 22:51

教科版科學三上我看到了什么參考教案2(參考版)

【摘要】我看到了什么教學目標，知道看、聽、摸、問、量等方法都是科學的觀察的基本方法。，初步學會小組合作學習、交流、表達、討論、記錄等學習方法。，進行觀察、探究的興趣。教學重點引導學生親歷觀察活動。教學難點能夠學會記錄和學會討論。教學準備記錄卡、幻燈片。課時安排2課時。教學過程。

2024-11-24 03:26

教科版科學三上我看到了什么教學設計表格式(參考版)

【摘要】敦小“121”學案設計（科學）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時安排共（7）課時第（1）課時課題名稱我看到了什么教學目標樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生

2024-12-06 12:46

教科版科學三上我看到了什么教學簡案(參考版)

【摘要】2020學年第一學期三年級科學教案第一單元植物第一課我看到了什么【教學目標】科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。過程與方法：初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。用各種感官觀察大樹。借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進行觀察和測量。

2024-11-23 22:51

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教科版科學三上我看到了什么教案設計(已修改)

教科版科學三上我看到了什么教案設計(編輯修改稿)

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