【摘要】水里生來水里長,一雙大眼鼓囊囊,甩起漂亮大尾巴,嘴里吐出一串泡?!窘虒W目標】科學概念1、魚類有適應水生環(huán)境的結構,具有生命體的基本特征。2、金魚用鰭游泳,用腮呼吸。3、金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法1、用實驗的方法證明自己的猜想。2、繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。
2025-11-21 04:04
【摘要】三年級科學教案水貢井區(qū)青杠林小學:林湘平一、設計理念:1、學生是科學學習的主體在科學學習中,教師充分調動學生的主動性,發(fā)揮他們的能動作用,讓他們在參與科學探究活動中,自己提出問題,設計解決方案,自己動手進行實驗,收集各種資料,得出結論
2025-11-10 22:50
【摘要】加入收藏網站地圖網站..展開+曲新娟:《玩具里的科學》教案設計[日期:2021-12-07]來源:作者:[字體:大中小]《玩具里的科學》教案設計萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學曲新娟前言:玩具是孩子成長的伙伴,在獨生子女時代,玩具成了兒童最親密的朋友;已為人師的我也喜歡擺弄玩具,喜歡買玩具,
2025-11-25 20:01
【摘要】1、我看到了什么科學概念樹是活的植物,生長在一定的環(huán)境里,是有生命的物體。一、判斷1、每一種大樹的表皮都是相同的。(X)2、大樹不會開花結果。(X)3、要想了解大樹,我們先從觀察入手。(√)4、樹干上除了有一些寄生在上面的植物外,還有一些小動物也活躍在大樹上。(√)二、選擇1、樹木的(B)
2025-11-19 12:05
【摘要】【教學內容】青島版三年級上冊科學第二單元第七課《水溫的變化》【教學目標】,并作簡單記錄;初步學會運用簡單表格、圖形等統計方法整理測量記錄;知道猜想或推測與經科學探究正式的結論可能是不同的。。?!窘虒W重點難點】教學重點:學習用簡單的圖表、文字等記錄實驗數據
2025-11-10 20:45
【摘要】第一篇:教科版三上科學教案 教學要求: 1、引導學生進行觀察,研究大樹,鼓勵學生親近自然,關注自然,并體驗情感。 2、組織學生經歷從“看”到“觀察”的過程,并對大樹作簡單的描述。 3、通過觀察...
2025-10-12 01:03
【摘要】金魚【教學目標】科學概念,具有生命體的基本特征。,用腮呼吸。。過程與方法。。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據證明猜想的態(tài)度?!窘虒W重點】通過觀察金魚的生活,了解水生動物與陸生動物的相同和不同。【教學難點】學生有想法時用實驗的方法進行驗證。【教學準備
2025-11-21 07:55
【摘要】【教學目標】科學概念1、螞蟻有自己的生活習性,適應陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法1、用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小動物,珍愛生命。【教
2025-11-23 12:51
【摘要】螞蟻【教學目標】科學概念,適應陸地上的生活。、胸、腹三個部分,頭上有觸礁,胸上長有六只腳。過程與方法。,嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻,愛護小動物,珍愛生命?!窘虒W重點】經歷用不同方法觀察螞蟻的過程,初步體會動物的多樣性。【教學難點】觀察螞蟻過程中
2025-11-10 22:49
【摘要】水教學目標科學概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法:用網狀圖展現對事物的認識;熟練運用各種感官對物質進行觀察對比,對觀察結果進行分析,根據物質的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀:積極參與有關水的已有認識的研討,發(fā)表有根據的見解;意識到水是地球
【摘要】科學領域《認識水》活動目標1、通過各種感官對比感知,認識水是無色、無氣味、無味道、透明的物理特性和水能溶解特定物質(糖、鹽等)的化學特性。2、了解水的用途,知道節(jié)約用水。3、提高幼兒的感知能力,培養(yǎng)幼兒對周圍生活的關注及對科學知識的興趣?;顒訙蕚洌喊状蠊右患慌D?、醋、水各一杯;水槽、
2025-11-10 23:39
【摘要】金魚教學目標科學概念魚類有適應水生環(huán)境的結構,具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳,用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實驗的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據證明猜想的態(tài)度。教學重點通過觀察金魚的生活,了解水
2025-11-23 12:12
【摘要】螞蟻教學目標科學探究;;觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀,愛提問;;科學知識;;“昆蟲”一類。教學重點不斷改進觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點,從而歸納某一類動物的共同特征。教學準備小組或個人觀察
2025-11-10 20:26
【摘要】(教案)三上教科版科學第三單元 (教案)三上教科版科學第三單元 第1課觀察我們周圍的材料 【教學目標】 科學概念: ,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 ...
2025-11-26 22:00
【摘要】拱形的力量【教學目標】科學概念:拱形受到壓力時,能把向下的力向下和向外傳遞給相鄰的部分。如果能抵住拱形的外推力,拱形就能承受更大的壓力。過程與方法:,我對本節(jié)課的教學流程作了如下處理:①激趣導入,引出問題。②大膽假設,自主探究。③總體評價,歸納小結。④探究活動延伸。這樣處理符合認識論過程和科學探究的要求,既體現了“從生活走向科學,從科
2025-11-10 22:46