【摘要】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上金魚(yú)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)以“如何培養(yǎng)學(xué)生觀察、記錄、描述的能力”為主題展開(kāi)。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一主題,在對(duì)本課進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)選擇了建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論作為本課的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)。(1)關(guān)注學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)“學(xué)生不是空著腦袋進(jìn)教室的”,而是基于原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)背景的建構(gòu)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)前,應(yīng)充分了解學(xué)生的已有經(jīng)
2024-11-19 22:48
【摘要】《植物的葉》教學(xué)設(shè)計(jì)廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學(xué)方麗教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解樹(shù)的葉是多種多樣的,同一種樹(shù)的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。2、過(guò)程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹(shù)葉的數(shù)量和樹(shù)葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹(shù)葉和
2024-12-02 12:41
【摘要】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題第五課植物的葉教學(xué)時(shí)數(shù)1教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:樹(shù)的葉是多種多樣的,同一種樹(shù)的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉也是有生命的,葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。過(guò)程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹(shù)葉的數(shù)量和樹(shù)
【摘要】“比較水的多少”教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師:浙江省杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校李家緒指導(dǎo)教師:浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院姜向陽(yáng)一、教材分析教科版三上第四單元“水和空氣”,共有7課內(nèi)容。前4課涉及關(guān)于“水”的內(nèi)容,分別是:1“水”;2“水和食用油的比較”;3“誰(shuí)流得更快一些”;4“比較水的多少”,后3課涉及關(guān)于“空氣”的內(nèi)容。
2024-11-30 07:55
【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《水》的教學(xué)設(shè)計(jì)五棵樹(shù)鎮(zhèn)小學(xué)陸蘭一、教材分析:《水》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(教科版)小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元的起始課,是在學(xué)生已具有相關(guān)水的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是對(duì)有關(guān)水已有知識(shí)的分類(lèi)和梳理,并以此認(rèn)識(shí)水的三種形態(tài)之后構(gòu)建物體可分為固體、液體和氣體三類(lèi)的科學(xué)概念,又為今后構(gòu)建水、空氣的科學(xué)概念打基礎(chǔ)。二
2024-11-30 15:22
【摘要】植物的葉教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:,同一種樹(shù)的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開(kāi)始生長(zhǎng),到最后衰老死亡,完成了一生。過(guò)程與方法:統(tǒng)計(jì)撿到的樹(shù)葉的數(shù)量和樹(shù)葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹(shù)葉和不同種的樹(shù)葉。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:發(fā)展研究樹(shù)葉的興趣,培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度和意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-20 03:26
【摘要】我們周?chē)目諝饨虒W(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:空氣是存在于我們周?chē)囊环N物質(zhì),可以被我們感知;空氣和水相比,有許多的相同和不同。過(guò)程與方法:對(duì)無(wú)法直接進(jìn)行觀察的物質(zhì)借助其他媒介,感知它們的存在;用多種方式對(duì)物質(zhì)進(jìn)行比較,觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實(shí)(證據(jù))來(lái)加以證明。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)
2024-11-19 20:27
【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)集安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉亭茂教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、學(xué)生要知道產(chǎn)生影子的條件:光源、遮擋物和屏。2、明白判斷光源的標(biāo)準(zhǔn):正在發(fā)光而且是自己發(fā)出的光。3、物體影子的長(zhǎng)短和光源照射的角度有關(guān),影子的方向和光源的方向相反;物體影子的大小與遮擋物和光源之間的距離有關(guān);物體影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。
2024-12-02 11:45
【摘要】1蘇教版三年級(jí)科學(xué)《地球上的水》一、教學(xué)目標(biāo):1.過(guò)程與方法:(1)能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。(2)能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2.知識(shí)與技能:(1)了解自然界水資源的分布。(2)知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類(lèi)中的應(yīng)用。(3)知道常用的節(jié)水措施。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-11-19 21:39