教科版科學三上螞蟻備課教案-資料下載頁

【摘要】螞蟻【教學目標】科學概念，適應陸地上的生活。、胸、腹三個部分，頭上有觸礁，胸上長有六只腳。過程與方法。，嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛護小動物，珍愛生命?！窘虒W重點】經(jīng)歷用不同方法觀察螞蟻的過程，初步體會動物的多樣性?！窘虒W難點】觀察螞蟻過程中

2025-11-10 22:49

教科版科學三上空氣有重量嗎參考教案-資料下載頁

【摘要】空氣有重量嗎一、教學目標：科學概念：空氣有一定的重量，但是重量很輕。過程與方法：在稱量的過程中，了解一些因素會影響稱量結(jié)果，產(chǎn)生誤差，學習準確稱量。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習慣及尊重事實、實事求是的科學態(tài)度。二、教學重點：知道并能設(shè)計實驗證明空氣有重量，但很輕；通過對石頭、水、空氣的三者比較，初步建立固體、液體和氣體的概

2025-11-21 15:22

(教案)三上教科版科學第三單元-資料下載頁

【摘要】(教案)三上教科版科學第三單元 (教案)三上教科版科學第三單元 　　第1課觀察我們周圍的材料 　　【教學目標】 　　科學概念： 　　，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 ...

2025-11-26 22:00

教科版科學三上空氣占據(jù)空間嗎參考教案-資料下載頁

【摘要】空氣占據(jù)空間嗎教學目標科學概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗控制條件的方法，進行觀察；在科學事實的基礎(chǔ)上進行預測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習慣，形成尊重事實、實事求是的科學態(tài)度。教學重點知道空氣與其他物

2025-11-11 03:25

教科版科學三上植物的共同特點教案-資料下載頁

【摘要】植物的共同特點教學目標：1、知道植物按生存的環(huán)境不同，可以分為陸生植物和水生植物。植物的共同特征是：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。2、能運用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認識。3、通過對植物壽命的認識，懂得生命的可貴，也體會生死的自然規(guī)律。教學重點及難點：

2025-11-10 22:50

教科版科學三上植物的葉備課教案-資料下載頁

【摘要】《植物的葉》教學設(shè)計廟仙鄉(xiāng)柴鄉(xiāng)小學方麗教學目標：1、知識與技能：了解樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本特征。掌握植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。2、過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和

2025-11-23 12:41

教科版科學三上植物的葉word教案-資料下載頁

【摘要】漳平市鐵路小學備課表課題第五課植物的葉教學時數(shù)1教學目標科學概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹

2025-11-23 12:41

教科版科學三上比較水的多少教案-資料下載頁

【摘要】“比較水的多少”教學設(shè)計授課教師：浙江省杭州市崇文實驗學校李家緒指導教師：浙江省杭州市上城區(qū)教育學院姜向陽一、教材分析教科版三上第四單元“水和空氣”，共有7課內(nèi)容。前4課涉及關(guān)于“水”的內(nèi)容，分別是：1“水”；2“水和食用油的比較”；3“誰流得更快一些”；4“比較水的多少”，后3課涉及關(guān)于“空氣”的內(nèi)容。

2025-11-21 07:55

教科版科學三上我們周圍的空氣教案-資料下載頁

【摘要】我們周圍的空氣教學目標科學概念：空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知；空氣和水相比，有許多的相同和不同。過程與方法：對無法直接進行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在；用多種方式對物質(zhì)進行比較，觀察它們的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀：明白科學的結(jié)論需要客觀事實（證據(jù)）來加以證明。教學重難點【教學

2025-11-10 20:27

教科版科學三上空氣占據(jù)空間嗎教案_教科版-資料下載頁

【摘要】空氣占據(jù)空間嗎【教學目標】科學概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴張）的。過程與方法：用實驗方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗控制條件的方法，進行觀察；在科學事實的基礎(chǔ)上進行預測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習慣，形成尊重事實、實事求是的科學態(tài)度?！窘虒W重點】

2025-11-23 12:16

小學科學-教科版-三上教案★-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學科學-教科版-三上教案 科教版三上科學課教案 一、植物單元： （一）我看到了什么教學目標： 1、引導學生在觀察、研究大樹中親近自然，感受自然，融入自然。 2、組織學生經(jīng)歷從“看”...

2025-09-30 00:04

教科版科學三上蝸牛一參考教案2-資料下載頁

【摘要】蝸牛（一）教學目標科學概念、身體構(gòu)造等多方面。，如觸角伸縮、身體躲進殼內(nèi)以躲避危險等。，腹足做細波浪狀運動并在爬行中留下粘液痕跡。過程與方法，并學習使用放大鏡做更細致的觀察。。，做好記錄。情感、態(tài)度、價值觀發(fā)展研究小動物的興趣，樹立起認真細致、實事求是地觀察態(tài)度，做到不打擾、不傷害小動物。

2025-11-11 03:25

教科版科學三上蚯蚓表格式教案-資料下載頁

【摘要】教學環(huán)節(jié)教學過程設(shè)計設(shè)計意圖課時授課計劃課題蚯蚓總課時安排1第課時教學目標1、認識蚯蚓有其適應環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。蚯蚓能對外界的刺激做出相應的反應。3、能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)，能用維恩圖比較相同和不同。4、喜歡蚯蚓這樣的小動物，樹立認真

2025-11-23 12:15

教科版小學科學三上教案集-資料下載頁

【摘要】一、植物⒈我看到了什么教學目標（一）科學概念：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體。科學詞匯：生命體（二）過程與方法：1、初步認識真正的觀察應該是有目的的，制訂觀察的方法和步驟有利于觀察的進行。2、用各種感官觀察大樹。3、借助放大鏡、皮尺等簡單的工具對大樹進

2025-11-10 20:28

教科版科學三上水教案設(shè)計-資料下載頁

【摘要】水㈠教學目標通過學習了解自然界中水的分布，知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀，學會觀察物體常用的科學方法。學會用正確的觀察物體的方法來認識物體。能夠用語言準確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀：在觀察過程當中尊重事實

2025-11-11 03:26

教科版科學三上校園的樹木參考教案(已改無錯字)

教科版科學三上校園的樹木參考教案-資料下載頁

教科版科學三上校園的樹木參考教案(參考版)

教科版科學三上校園的樹木參考教案-文庫吧資料

教科版科學三上校園的樹木參考教案-展示頁