【摘要】大保當小學科學教學案級級三班1、2、3課型觀察課課題2、校園的樹木主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時間2021、8、21學習目標1、知道大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。2、能夠用自己可以表達清楚的方式描述所觀察的大
2024-12-10 12:44
【摘要】校園的樹木(課堂)一.填空題——.——.——.組成。,應該由——到——,由——到——?!?,——等樹。點此播放視頻二.判斷題,有一定的生存需要。(),圖畫記錄是科學觀察記錄的重要手段。()可無()觀察真
2024-11-20 16:38
【摘要】敦小“121”學案設計(科學)第(1)冊第(1)單元單元名稱植物課時安排共(7)課時第(2)課時課題名稱校園的樹木教學目標、樹干、樹根組成,樹的器官一般包括根、莖、
【摘要】漳平市鐵路小學備課表課題校園的樹木教學時數(shù)1教學目標科學概念:、樹干、樹根組成,樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。,有一定的生存需要。過程與方法:,描述一棵樹。。用拓印樹皮的觀察樹干。。情感、態(tài)度、價值觀:能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象,能繼續(xù)
2024-12-08 15:26
【摘要】東湖小學朱王祥觀察的方法觀察到的內(nèi)容遠看近看用鼻子聞用手摸用耳朵聽用放大鏡看用軟尺測三層樓高樹形是傘狀的樹葉是綠色的形狀是橢圓形的樹上有蟲繭樹上有果實樹葉是香的落葉有腐爛的氣味樹干是直的樹皮是粗糙的風吹過,樹葉“沙沙”的聲
2024-12-08 01:15
【摘要】遠遠看去,一棵大樹的形狀是怎樣的?認識各種樹的形狀錐形圓形橢圓形扇形你知道樹的各部分的名稱嗎?樹冠guan樹干樹根我知道了:樹的整體形態(tài)由哪幾部分組成呢?樹冠樹干樹根從近處觀察樹的各個部分,我們會有新的發(fā)現(xiàn)。觀察的方法觀察到的內(nèi)容遠看近看
2024-12-08 02:09
【摘要】2校園的樹木怎樣觀察樹木一.觀察方法:怎樣觀察樹木二.觀察的感覺器官:看、聽、聞、摸、嘗三.觀察工具:放大鏡、卷尺、筆、紙樹的相同之處樹的不同之處生長需要光、泥土、水都有樹干、樹冠、根、開花、結果有生命,會死亡樹冠有大小
【摘要】校園的樹木觀察的方法觀察到的內(nèi)容遠看近看用鼻子聞用手摸用耳朵聽用放大鏡看用軟尺測三層樓高樹形是傘狀的樹葉是綠色的形狀是橢圓形的樹上有果實樹上有蘑菇樹葉是香的落葉有腐爛的氣味樹干是直的樹皮是粗糙的風吹過,樹葉“沙沙”的聲音
【摘要】校園的樹木落葉樹、常綠樹簡介并舉例落葉樹這種植物春天發(fā)新芽,秋天或冬初葉子脫落。這種樹比較常見,如柳樹、梧桐樹等。常綠樹如松樹、柏樹等。?大樹特點:生長在土壤中,需要
【摘要】第二課:校園的樹蘋果樹的簡筆畫不同形狀的樹?一、觀察樹木的方法?:分小組進行觀察,每個小組盡量觀察不同的樹木;小組內(nèi)要分工明確,每個人要有觀察任務;描述一棵樹,完成一篇觀察筆記。?:我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方?我們怎么按順序來觀察一棵樹?(由遠及近,由整體到局部)?:我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的
【摘要】校園的樹木課件制作者:瑤溪三小周耀?為什么??,很困難、很不方便,有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢?小組合作交流解決問題、地點、小組成員,最好能貼上收集到的實物標本觀察筆記要求溫馨提示(1)觀察要按一定的順序(遠
【摘要】水教學目標科學概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法:用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認識;熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比,對觀察結果進行分析,根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標準進行分類。情感、態(tài)度、價值觀:積極參與有關水的已有認識的研討,發(fā)表有根據(jù)的見解;意識到水是地球
2024-11-27 22:50
【摘要】金魚教學目標科學概念魚類有適應水生環(huán)境的結構,具有生命體的基本特征。金魚用鰭游泳,用腮呼吸。金魚和螞蟻具有相同的生命特征。過程與方法用實驗的方法證明自己的猜想。繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)喜愛小動物的感情,培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。教學重點通過觀察金魚的生活,了解水
2024-12-10 12:12
【摘要】螞蟻教學目標科學探究;;觀察的事物的形態(tài)特征。情感態(tài)度與價值觀,愛提問;;科學知識;;“昆蟲”一類。教學重點不斷改進觀察的方法,解決觀察過程中的新問題。教學難點比較螞蟻、蝗蟲的身體特點,從而歸納某一類動物的共同特征。教學準備小組或個人觀察
2024-11-27 20:26
【摘要】植物的葉教學目標科學概念:,同一種樹的葉具有共同的基本功特征。,葉片上有葉脈。,葉從葉芽開始生長,到最后衰老死亡,完成了一生。過程與方法:統(tǒng)計撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù);根據(jù)一定的判斷依據(jù),劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價值觀:發(fā)展研究樹葉的興趣,培養(yǎng)愛護環(huán)境,與自然和諧相處的態(tài)度和意識。教學重點
2024-11-28 03:26