教科版科學(xué)六上《原來是相互關(guān)聯(lián)的》教案設(shè)計(文件)
【正文】 寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。 板書：植物的形態(tài)結(jié)構(gòu) 相互關(guān)聯(lián) 生活環(huán)境 （三）不同環(huán)境中的動物 植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與生活環(huán)境相互關(guān)聯(lián)的。（時間 5分鐘） 學(xué)生填寫表格，匯報交流。當(dāng)有食物時它們必須吃飽喝足，并把水和營養(yǎng)儲存在駝峰之中，因此，駱駝可 以在沙漠中不吃不喝二三個星期。） （五）課外延伸： 觀察生活中的動植物的外形特征，想一想與什么樣的環(huán)境有關(guān)聯(lián)？ 人為什么分為黃人種、黑人種、白人種，它們與什么環(huán)境條件有關(guān)？ 五、板書設(shè)計 植物（葉、根 ?.. ） 生物 的形態(tài)結(jié)構(gòu) 相互關(guān)聯(lián) 生活環(huán)境 相適應(yīng) 動 物 。其實整個生 物系統(tǒng)中的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與與環(huán)境相適應(yīng)，相互關(guān)聯(lián)的。 B、鴿的特征和作用：尖嘴 空中地上啄食、鼻 呼吸空 氣、羽毛翅膀 飛行、腳爪 地面樹枝行走、尾 掌握方向、空心骨骼 減少飛行重量。） 仔細(xì)觀察魚和鴿子的身體形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，想一想這些特征對它們有什么意義？完成作業(yè)本 43 頁的活動記錄好表格的填寫?？茖W(xué)考察認(rèn)為：捕蠅草
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