【正文】 文素養(yǎng)的重要方法之一?！疽鈭D：目的是讓學(xué)生抓重點(diǎn)語句體會(huì)戈壁灘的荒無人煙和惡劣的條件，為后面感悟爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)做鋪墊?！边@一層次的教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語“哪兒……哪兒”“不管……不管……總是……不……也不”體會(huì)白楊樹高大挺直、適應(yīng)性強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的特點(diǎn)?！?學(xué)生充分讀書思考、交流。看一看，爸爸和白楊有哪些相似的地方？引導(dǎo)學(xué)生從對白楊特點(diǎn)的了解，過渡到理解爸爸就是具有白楊品格的人。第三層次：抒發(fā)情感，寄情于筆 5 當(dāng)學(xué)生回旋于情感浪尖，心潮澎湃的時(shí)候，有一種渴望表達(dá)的沖動(dòng)。以期達(dá)到文意兼得的效果。（五）質(zhì)疑延伸，領(lǐng)會(huì)表達(dá)同學(xué)們，在茫茫的大戈壁到處留下白楊高大挺秀，堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影，使人為之感動(dòng)，而在這惡劣的環(huán)境中那千千萬萬的邊疆建設(shè)者，為了改變邊疆的落后面貌，他們扎根邊疆，建設(shè)邊疆，奉獻(xiàn)自己的光和熱，更使人敬佩。五、教學(xué)過程（一）緊扣題眼，以“竊”質(zhì)疑導(dǎo)入同學(xué)們，書籍能使我們增長知識(shí)，開闊視野，陶冶情操。）剛才，同學(xué)們談得非常好，老師也感受到了你們讀書的樂趣?？纯搭}目，竊字的原意是指什么？竊讀又是什么意思？竊讀記可以解釋為……快速默讀全文說說“我”是用怎樣的方法來“竊讀”的，（試著用一兩句話分別概括出來。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。出示句子:在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。（標(biāo)劃動(dòng)詞，體會(huì)細(xì)節(jié)描寫的好處）作者的好讀到了廢寢忘食的地步，生讀8—9小節(jié)，談?wù)勼w會(huì)。這時(shí)，我總會(huì)想起國文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。來到奶奶家的果園，強(qiáng)強(qiáng)高興地跳起來，他準(zhǔn)備摘些果子回去。那時(shí)候，書店不歡迎只讀不買的人。結(jié)果呢？自然是小說書被沒收啦！然后我就要展開漫長的搜尋過程。媽媽呀，您為什么看不到我內(nèi)心的渴望呢？——學(xué)生乙你有類似的經(jīng)歷嗎？請你也寫寫看。她強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)貴在真實(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)地去做，從教研活動(dòng)中切實(shí)提高教師的能力，讓教師們充分感受到教研活動(dòng)的必要性。一、常規(guī)工作制訂教研組計(jì)劃和備課組授課計(jì)劃表及集體備課計(jì)劃下午的教研組會(huì)議，請制訂好教研組計(jì)劃，備課組會(huì)議請制訂好本學(xué)期授課計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）及集體備課計(jì)劃表（一式兩份）。在期初安排教學(xué)進(jìn)度時(shí)要稍留有余地。為了保證期末復(fù)習(xí)，活動(dòng)在十七周前完成。開課時(shí)間放在教研活動(dòng)的時(shí)間，以便教研組聽課；教研組長（備課組長）在上課前用小黑板寫上授課教師，班級(jí)，放于教學(xué)樓底樓，便于全校老師聽課學(xué)習(xí)（包括體音美和信息技術(shù)）。教研的也一樣，要及時(shí)，不要在期末，均寫上齊字了事。隨堂聽課的老師及時(shí)填寫聽課登記卡并上交年級(jí)主任，年級(jí)主任每星期五上交教學(xué)處統(tǒng)一登記，掛鉤結(jié)對的在聽課卡上也注明，聽課卡將直接作為期末考核的依據(jù)。每次學(xué)習(xí)內(nèi)容要記錄，存檔。我們通過學(xué)習(xí)一些前瞻性的教學(xué)理論，以教研活動(dòng)這個(gè)載體來促進(jìn)教師的專業(yè)成長。二、重點(diǎn)工作教學(xué)常規(guī)檢查（1）加強(qiáng)落實(shí)集體備課的有效性。本學(xué)年重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義，堅(jiān)決杜絕課后補(bǔ)抄教案現(xiàn)象。檢查評分時(shí)不應(yīng)考慮職稱是否已上的問題，認(rèn)真的就是認(rèn)真的，不然就不能體現(xiàn)公平了。結(jié)對建立在自愿的基礎(chǔ)上，真做不到的不如不結(jié)。（3）集體備課的操作：①每學(xué)期開學(xué)初，備課組制定集體備課計(jì)劃（一式兩份，一份備課組長用于工作安排，另一份學(xué)期初上交教學(xué)處留檔）。④集體研討。集體備課不僅是備教材，更重要的是備學(xué)生。集體形成的教案，雖然凝聚了集體智慧，但教學(xué)是一種非常個(gè)性化的行為，統(tǒng)一的教學(xué)設(shè)計(jì)，并不能適合每一位教師的具體教學(xué)。課件也應(yīng)進(jìn)一步完善。第三，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)后的集中研討以及教學(xué)反思的撰寫工作。而備課質(zhì)量的提高，將有力地促進(jìn)課堂40分鐘的教學(xué)效率。做好教研組工作，簡單了說就是要合理規(guī)劃，目標(biāo)明確。反饋及時(shí)，指導(dǎo)到位。以后每一周教研組會(huì)的內(nèi)容要提前一周向組內(nèi)成員通報(bào)，讓組員做好準(zhǔn)備，活動(dòng)內(nèi)容寫到教研組會(huì)議記錄上。.教學(xué)研究不要擺花架子，不要搞花拳繡腿，要結(jié)合實(shí)際。要根據(jù)“少、精、活、實(shí)”的原則，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況研究各種不同課型的教堂教學(xué)規(guī)律。各教研組應(yīng)嚴(yán)格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。對于作業(yè)批改、輔導(dǎo)等各項(xiàng)常要求各組要利用本周四的教研活動(dòng)時(shí)間要再明確，嚴(yán)要求。設(shè)問巧妙，以一當(dāng)十，使教案簡約有智。有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的具體安排(如：觀察、閱讀、書寫、思考、交流等)。對作業(yè)布置的要求是：作業(yè)的設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及教學(xué)主要內(nèi)容。規(guī)范、科學(xué)、合理地用好教材配套的練習(xí)冊等。教研組長要認(rèn)真組織組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí)。在教學(xué)和教研上要形成競爭意識(shí)，要在合作中競爭，在競爭中合作，要形成團(tuán)結(jié)、和諧、不斷進(jìn)步的風(fēng)氣。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，為今后的職稱晉升、進(jìn)城選調(diào)、各類評優(yōu)創(chuàng)造條件。要及時(shí)掌握本組課程進(jìn)度，根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整課程進(jìn)度和復(fù)習(xí)進(jìn)度，使教學(xué)科學(xué)、規(guī)范、順利進(jìn)行。第五篇：教研組長會(huì)議要點(diǎn)教研組長會(huì)議要點(diǎn)課堂滲透（語文、物理 化學(xué) 生物 地理 歷史 政治 美術(shù)）教案（教安中有環(huán)保內(nèi)容的滲透）試卷（有一定比例的環(huán)保內(nèi)容）教學(xué)計(jì)劃（有環(huán)保滲透）活動(dòng)小組計(jì)劃總結(jié)活動(dòng)記錄（每學(xué)期2次）注意事項(xiàng)：時(shí)間從2003年9月到2005年3月，各科教案和教學(xué)計(jì)劃根據(jù)相應(yīng)的節(jié)日和教材內(nèi)容進(jìn)行滲透，不要太牽強(qiáng)，每個(gè)計(jì)劃要寫時(shí)間。頁邊距設(shè)為：上3，下2，左3，右2（單位：cm）。書寫要認(rèn)真，寫清標(biāo)點(diǎn)，其他格式同上。例如：生物、物理、化學(xué)學(xué)科主要滲透對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識(shí)等。政治：宣傳活動(dòng)策劃 標(biāo)語生物：動(dòng)物環(huán)保小組的“觀察小組”（要有指導(dǎo)教師、學(xué)生名單、計(jì)劃總結(jié)、活動(dòng)記錄）調(diào)查報(bào)告《貓的命運(yùn)》植物環(huán)保小組《滕家古樹名木調(diào)查報(bào)告》化學(xué)：水質(zhì)環(huán)保小組調(diào)查報(bào)告 《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》 《對滕家鎮(zhèn)實(shí)施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》物理：聲音環(huán)保小組調(diào)查報(bào)告 《舞廳噪聲污染調(diào)查報(bào)告》 數(shù)學(xué)、英語組負(fù)責(zé)：《學(xué)生環(huán)境意識(shí)的調(diào)查與研究》課題。語文課：增加課外調(diào)查報(bào)告、小論文的協(xié)作方法指導(dǎo)等。計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等文章的具體格式，請老師們查閱書籍或上網(wǎng)搜尋認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果字?jǐn)?shù)較少，可適當(dāng)調(diào)整行距和字體，盡可能滿一頁。附：環(huán)保重要節(jié)日世界濕地日 2月2中國植樹節(jié)——3月12日世界林業(yè)節(jié)——3月21日世界水日——3月22日世界氣象日——3月23日 世界衛(wèi)生日——4月7日世界無煙日——5月31日世界環(huán)境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全國土地日——6月25日 世界人口日——7月11日 世界海洋日——7月18日世界清潔地球日9月14日 國際保護(hù)臭氧層日9月16日 減少自然災(zāi)害國際日10月10日世界糧食日10月16日 國際生物多樣性日12月29日關(guān)于教學(xué)檔案資料要求的說明為規(guī)范教學(xué)檔案管理，迎接榮成市教學(xué)示范校的驗(yàn)收工作，就檔案資料的要求，作如下說明：如果用微機(jī)打印，統(tǒng)一用16K紙張，標(biāo)題設(shè)在正中，字體根據(jù)實(shí)際而定。對本年段本學(xué)科整體成果要有計(jì)劃，有工作目標(biāo)，做到心中有數(shù)，抓年級(jí)整體成績提高。四月中旬將進(jìn)行數(shù)理化競賽輔導(dǎo)，英語競賽每年十月份舉行，今年又加了作文競賽，希望數(shù)學(xué)和理化組今天教研組會(huì)上對競賽輔導(dǎo)做嚴(yán)格要求，數(shù)學(xué)現(xiàn)在都是國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，可能難度較大，但理化均為省級(jí)將項(xiàng)，只要認(rèn)真抓，學(xué)生獲獎(jiǎng)的可能性還是很大的。做好組內(nèi)論文撰寫工作。本學(xué)期教研組會(huì)除帶教案以外，教研組長必須對教師的業(yè)務(wù)筆記進(jìn)行簽閱，每三至五周左右教導(dǎo)處將對各組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行抽查。作業(yè)應(yīng)該是“有收必發(fā)，有收必改，有改必講，有錯(cuò)必糾。設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候要精選題目，合理控制題量，提高作業(yè)的效率。有訓(xùn)練時(shí)間的預(yù)設(shè)。重視反思，不斷提升，使教案積淀精華。內(nèi)容完備，表述清晰，使教案嚴(yán)謹(jǐn)練達(dá)。對組員的教案做好檢查指導(dǎo)工作。公開課周次和課節(jié)教研組計(jì)劃擬好后要報(bào)教導(dǎo)處備案，以便檢查。要求各教研組每學(xué)期至少定2—3節(jié)組內(nèi)公開課、實(shí)驗(yàn)課或研討課?？雌饋碚{(diào)子挺高，實(shí)效起來無從著手的活動(dòng)最好不要定。具體說就是要做好以下幾點(diǎn)：、地點(diǎn)、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動(dòng)的質(zhì)量，要在提高教研組活動(dòng)水平和效率上下功夫，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。執(zhí)行到位，合理調(diào)整。同時(shí)請各備課組切實(shí)做好落實(shí)工作，使集體備課工作真正體現(xiàn)其有效性。教學(xué)工作將形成濃厚的合作氛圍，教師間的交流將明顯增多，談話即教研，集體備課將給教師搭建一個(gè)自由民主的交流平臺(tái)。在集體備課的過程中，我們要注意抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：一是備課的研究要深入，注重教案的科學(xué)性、可行性、創(chuàng)新性，考慮學(xué)生的實(shí)際，貫徹“以學(xué)定教”的思想。各位教師根據(jù)集體研討中形成的教學(xué)設(shè)計(jì)，進(jìn)行第二次的創(chuàng)新性改造，融入自己的經(jīng)驗(yàn)、專長、特色，最終形成有別于他人的個(gè)性化教案。這種廣泛的交流，將使學(xué)科老師更加了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)狀況，為保證教學(xué)方案貼近學(xué)生生活實(shí)際奠定基礎(chǔ)。研討會(huì)由備課組長主持，主備人中心發(fā)言，人人補(bǔ)充，主要進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)策略和方法、作業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容的深入研討和交流。③備課組長提前一周通知主備人集體備課的中心內(nèi)容，主備教師獨(dú)立鉆研，包括搜集各種資料，進(jìn)行個(gè)性化的文本理解，提供初步的教學(xué)方案，如需要，還應(yīng)有課件。具體措施如下：（1）組織形式：以備課組為單位，由備課組長主持。一經(jīng)結(jié)對，請結(jié)對雙方嚴(yán)格按照結(jié)對協(xié)議進(jìn)行。本學(xué)期的教案常規(guī)檢查將由教研組長會(huì)同備課組長進(jìn)行，因?yàn)閭湔n組長對教師在集體備課及平時(shí)備課的表現(xiàn)將更為了解。（2）加強(qiáng)對教師教案的檢查根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定，任課教師要有備課提前量。本學(xué)期末將在初中部范圍內(nèi)舉辦一次教育教學(xué)論壇。如語文組可就作文教學(xué)主題展開系列活動(dòng)。教研活動(dòng)，（1）時(shí)間：教研活動(dòng)每2周活動(dòng)一次，本學(xué)期排課時(shí)給每個(gè)教研組留了固定的教研活動(dòng)時(shí)間，語文：周一下午，數(shù)學(xué)、英語：周二下午，社政周二下午，科學(xué)周四下午，體音美及信息技術(shù)請級(jí)長定好后上報(bào)教學(xué)處：以保證各教研組教研活動(dòng)的正常開展。聽課：校內(nèi)聽課量規(guī)定如下：每學(xué)期教學(xué)處主任20節(jié)以上，年級(jí)主任、教研組長15節(jié)以上，備課組長12節(jié)以上，其它教師10節(jié)以上，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于20節(jié)，掛鉤結(jié)對中新教師每學(xué)期聽老教師課不得少于20節(jié)，老教師不少于15節(jié)。本學(xué)期將舉辦語文和數(shù)學(xué)高級(jí)教師展示課或講座，開課的教師本堂課可作校級(jí)公開課（時(shí)間初步定于期中考后）。按慣例，前幾周應(yīng)盡量先安排新教師上課。如上學(xué)期的科學(xué)知識(shí)搶答賽，社會(huì)知識(shí)搶答賽，名著知識(shí)競賽等，真正做到了寓教于樂。而備課組的兩份計(jì)劃請?jiān)?0日上交。最后大家對《2014年春季常規(guī)檢查方案》進(jìn)行了全面的總結(jié)和交流，作了細(xì)微地調(diào)整。總結(jié)了前幾個(gè)學(xué)期集體備課取得的經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期中集體備課如何突破以及常規(guī)檢查中