【正文】 文素養(yǎng)的重要方法之一?！疽鈭D：目的是讓學生抓重點語句體會戈壁灘的荒無人煙和惡劣的條件，為后面感悟爸爸的優(yōu)秀品質(zhì)做鋪墊?！边@一層次的教學重點指導學生抓住重點詞語“哪兒……哪兒”“不管……不管……總是……不……也不”體會白楊樹高大挺直、適應性強、堅強不屈的特點。” 學生充分讀書思考、交流。看一看，爸爸和白楊有哪些相似的地方？引導學生從對白楊特點的了解，過渡到理解爸爸就是具有白楊品格的人。第三層次：抒發(fā)情感，寄情于筆 5 當學生回旋于情感浪尖，心潮澎湃的時候，有一種渴望表達的沖動。以期達到文意兼得的效果。（五）質(zhì)疑延伸，領會表達同學們，在茫茫的大戈壁到處留下白楊高大挺秀，堅強不屈的身影，使人為之感動，而在這惡劣的環(huán)境中那千千萬萬的邊疆建設者，為了改變邊疆的落后面貌，他們扎根邊疆，建設邊疆，奉獻自己的光和熱，更使人敬佩。五、教學過程（一）緊扣題眼，以“竊”質(zhì)疑導入同學們，書籍能使我們增長知識，開闊視野，陶冶情操。）剛才，同學們談得非常好，老師也感受到了你們讀書的樂趣?？纯搭}目，竊字的原意是指什么？竊讀又是什么意思？竊讀記可以解釋為……快速默讀全文說說“我”是用怎樣的方法來“竊讀”的，（試著用一兩句話分別概括出來。我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。出示句子:在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書。（標劃動詞，體會細節(jié)描寫的好處）作者的好讀到了廢寢忘食的地步，生讀8—9小節(jié)，談談體會。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。來到奶奶家的果園，強強高興地跳起來，他準備摘些果子回去。那時候，書店不歡迎只讀不買的人。結果呢？自然是小說書被沒收啦！然后我就要展開漫長的搜尋過程。媽媽呀，您為什么看不到我內(nèi)心的渴望呢？——學生乙你有類似的經(jīng)歷嗎？請你也寫寫看。她強調(diào)了教研活動貴在真實，要踏踏實實地去做，從教研活動中切實提高教師的能力，讓教師們充分感受到教研活動的必要性。一、常規(guī)工作制訂教研組計劃和備課組授課計劃表及集體備課計劃下午的教研組會議，請制訂好教研組計劃，備課組會議請制訂好本學期授課計劃（教學進度）及集體備課計劃表（一式兩份）。在期初安排教學進度時要稍留有余地。為了保證期末復習，活動在十七周前完成。開課時間放在教研活動的時間，以便教研組聽課；教研組長（備課組長）在上課前用小黑板寫上授課教師，班級，放于教學樓底樓，便于全校老師聽課學習（包括體音美和信息技術）。教研的也一樣，要及時，不要在期末，均寫上齊字了事。隨堂聽課的老師及時填寫聽課登記卡并上交年級主任，年級主任每星期五上交教學處統(tǒng)一登記，掛鉤結對的在聽課卡上也注明，聽課卡將直接作為期末考核的依據(jù)。每次學習內(nèi)容要記錄，存檔。我們通過學習一些前瞻性的教學理論，以教研活動這個載體來促進教師的專業(yè)成長。二、重點工作教學常規(guī)檢查（1）加強落實集體備課的有效性。本學年重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義，堅決杜絕課后補抄教案現(xiàn)象。檢查評分時不應考慮職稱是否已上的問題，認真的就是認真的，不然就不能體現(xiàn)公平了。結對建立在自愿的基礎上，真做不到的不如不結。（3）集體備課的操作：①每學期開學初，備課組制定集體備課計劃（一式兩份，一份備課組長用于工作安排，另一份學期初上交教學處留檔）。④集體研討。集體備課不僅是備教材，更重要的是備學生。集體形成的教案，雖然凝聚了集體智慧，但教學是一種非常個性化的行為，統(tǒng)一的教學設計，并不能適合每一位教師的具體教學。課件也應進一步完善。第三，切實加強教學后的集中研討以及教學反思的撰寫工作。而備課質(zhì)量的提高，將有力地促進課堂40分鐘的教學效率。做好教研組工作，簡單了說就是要合理規(guī)劃，目標明確。反饋及時，指導到位。以后每一周教研組會的內(nèi)容要提前一周向組內(nèi)成員通報，讓組員做好準備，活動內(nèi)容寫到教研組會議記錄上。.教學研究不要擺花架子，不要搞花拳繡腿，要結合實際。要根據(jù)“少、精、活、實”的原則，結合本學科特點，結合學生的實際情況研究各種不同課型的教堂教學規(guī)律。各教研組應嚴格做到“一查、一評、一簽字”制度，做好常規(guī)檢查。對于作業(yè)批改、輔導等各項常要求各組要利用本周四的教研活動時間要再明確，嚴要求。設問巧妙，以一當十，使教案簡約有智。有學生自主學習的具體安排(如：觀察、閱讀、書寫、思考、交流等)。對作業(yè)布置的要求是：作業(yè)的設計要緊扣教學目標、教學重點、難點，以及教學主要內(nèi)容。規(guī)范、科學、合理地用好教材配套的練習冊等。教研組長要認真組織組內(nèi)成員的理論學習。在教學和教研上要形成競爭意識，要在合作中競爭，在競爭中合作，要形成團結、和諧、不斷進步的風氣。力爭每人每年有一篇論文發(fā)表或獲獎，為今后的職稱晉升、進城選調(diào)、各類評優(yōu)創(chuàng)造條件。要及時掌握本組課程進度，根據(jù)情況適時調(diào)整課程進度和復習進度，使教學科學、規(guī)范、順利進行。第五篇：教研組長會議要點教研組長會議要點課堂滲透（語文、物理 化學 生物 地理 歷史 政治 美術）教案（教安中有環(huán)保內(nèi)容的滲透）試卷（有一定比例的環(huán)保內(nèi)容）教學計劃（有環(huán)保滲透）活動小組計劃總結活動記錄（每學期2次）注意事項：時間從2003年9月到2005年3月，各科教案和教學計劃根據(jù)相應的節(jié)日和教材內(nèi)容進行滲透，不要太牽強，每個計劃要寫時間。頁邊距設為：上3，下2，左3，右2（單位：cm）。書寫要認真，寫清標點，其他格式同上。例如：生物、物理、化學學科主要滲透對學生進行系統(tǒng)的空氣污染、安全用火、節(jié)約用水、水的消毒、水域污染、食物鏈、保護生態(tài)環(huán)境的重要性、水土流失、地球、地理知識等。政治：宣傳活動策劃 標語生物：動物環(huán)保小組的“觀察小組”（要有指導教師、學生名單、計劃總結、活動記錄）調(diào)查報告《貓的命運》植物環(huán)保小組《滕家古樹名木調(diào)查報告》化學：水質(zhì)環(huán)保小組調(diào)查報告 《滕家鎮(zhèn)的水質(zhì)污染》 《對滕家鎮(zhèn)實施垃圾袋裝化后的現(xiàn)狀與思考》、《未來垃圾處理和發(fā)展》、《滕家鎮(zhèn)發(fā)展與大氣污染》物理：聲音環(huán)保小組調(diào)查報告 《舞廳噪聲污染調(diào)查報告》 數(shù)學、英語組負責：《學生環(huán)境意識的調(diào)查與研究》課題。語文課：增加課外調(diào)查報告、小論文的協(xié)作方法指導等。計劃、總結、報告等文章的具體格式，請老師們查閱書籍或上網(wǎng)搜尋認真學習。如果字數(shù)較少，可適當調(diào)整行距和字體，盡可能滿一頁。附：環(huán)保重要節(jié)日世界濕地日 2月2中國植樹節(jié)——3月12日世界林業(yè)節(jié)——3月21日世界水日——3月22日世界氣象日——3月23日 世界衛(wèi)生日——4月7日世界無煙日——5月31日世界環(huán)境日——6月5日世界防治荒漠化和干旱日——6月17日全國土地日——6月25日 世界人口日——7月11日 世界海洋日——7月18日世界清潔地球日9月14日 國際保護臭氧層日9月16日 減少自然災害國際日10月10日世界糧食日10月16日 國際生物多樣性日12月29日關于教學檔案資料要求的說明為規(guī)范教學檔案管理，迎接榮成市教學示范校的驗收工作，就檔案資料的要求，作如下說明：如果用微機打印，統(tǒng)一用16K紙張，標題設在正中，字體根據(jù)實際而定。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數(shù)，抓年級整體成績提高。四月中旬將進行數(shù)理化競賽輔導，英語競賽每年十月份舉行，今年又加了作文競賽，希望數(shù)學和理化組今天教研組會上對競賽輔導做嚴格要求，數(shù)學現(xiàn)在都是國家級獎項，可能難度較大，但理化均為省級將項，只要認真抓，學生獲獎的可能性還是很大的。做好組內(nèi)論文撰寫工作。本學期教研組會除帶教案以外，教研組長必須對教師的業(yè)務筆記進行簽閱，每三至五周左右教導處將對各組教師的業(yè)務學習筆記進行抽查。作業(yè)應該是“有收必發(fā)，有收必改，有改必講，有錯必糾。設計作業(yè)的時候要精選題目，合理控制題量，提高作業(yè)的效率。有訓練時間的預設。重視反思，不斷提升，使教案積淀精華。內(nèi)容完備，表述清晰，使教案嚴謹練達。對組員的教案做好檢查指導工作。公開課周次和課節(jié)教研組計劃擬好后要報教導處備案，以便檢查。要求各教研組每學期至少定2—3節(jié)組內(nèi)公開課、實驗課或研討課?？雌饋碚{(diào)子挺高，實效起來無從著手的活動最好不要定。具體說就是要做好以下幾點：、地點、人數(shù)、內(nèi)容上保證教研組活動的質(zhì)量，要在提高教研組活動水平和效率上下功夫，保證教研活動的質(zhì)量。執(zhí)行到位，合理調(diào)整。同時請各備課組切實做好落實工作，使集體備課工作真正體現(xiàn)其有效性。教學工作將形成濃厚的合作氛圍，教師間的交流將明顯增多，談話即教研，集體備課將給教師搭建一個自由民主的交流平臺。在集體備課的過程中，我們要注意抓好三個環(huán)節(jié)：一是備課的研究要深入，注重教案的科學性、可行性、創(chuàng)新性，考慮學生的實際，貫徹“以學定教”的思想。各位教師根據(jù)集體研討中形成的教學設計，進行第二次的創(chuàng)新性改造，融入自己的經(jīng)驗、專長、特色，最終形成有別于他人的個性化教案。這種廣泛的交流，將使學科老師更加了解學生的現(xiàn)實狀況，為保證教學方案貼近學生生活實際奠定基礎。研討會由備課組長主持，主備人中心發(fā)言，人人補充，主要進行教學目標、重點、難點，教學策略和方法、作業(yè)設計等內(nèi)容的深入研討和交流。③備課組長提前一周通知主備人集體備課的中心內(nèi)容，主備教師獨立鉆研，包括搜集各種資料，進行個性化的文本理解，提供初步的教學方案，如需要，還應有課件。具體措施如下：（1）組織形式：以備課組為單位，由備課組長主持。一經(jīng)結對，請結對雙方嚴格按照結對協(xié)議進行。本學期的教案常規(guī)檢查將由教研組長會同備課組長進行，因為備課組長對教師在集體備課及平時備課的表現(xiàn)將更為了解。（2）加強對教師教案的檢查根據(jù)學校教學管理規(guī)定，任課教師要有備課提前量。本學期末將在初中部范圍內(nèi)舉辦一次教育教學論壇。如語文組可就作文教學主題展開系列活動。教研活動，（1）時間：教研活動每2周活動一次，本學期排課時給每個教研組留了固定的教研活動時間，語文：周一下午，數(shù)學、英語：周二下午，社政周二下午，科學周四下午，體音美及信息技術請級長定好后上報教學處：以保證各教研組教研活動的正常開展。聽課：校內(nèi)聽課量規(guī)定如下：每學期教學處主任20節(jié)以上，年級主任、教研組長15節(jié)以上，備課組長12節(jié)以上，其它教師10節(jié)以上，教齡5年（含5年）以下的教師不得少于20節(jié)，掛鉤結對中新教師每學期聽老教師課不得少于20節(jié)，老教師不少于15節(jié)。本學期將舉辦語文和數(shù)學高級教師展示課或講座，開課的教師本堂課可作校級公開課（時間初步定于期中考后）。按慣例，前幾周應盡量先安排新教師上課。如上學期的科學知識搶答賽，社會知識搶答賽，名著知識競賽等，真正做到了寓教于樂。而備課組的兩份計劃請在30日上交。最后大家對《2014年春季常規(guī)檢查方案》進行了全面的總結和交流，作了細微地調(diào)整?？偨Y了前幾個學期集體備課取得的經(jīng)驗，本學期中集體備課如何突破以及常規(guī)檢查中