音體美教研組總結(jié)2008-2009第二學期(文件)
【正文】 課后大家都能進行認真評課，交流。在大家的幫助下認識自己的不足，改進自己的不良講課習慣。并且配合學校開展了學生拔河、踢毽子、跳繩比賽。在這一學期我們有付出，有收獲。二、工作目標：1．規(guī)范教學行為，認真落實教學常規(guī)管理；努力推進新課程改革。3．積極開展體育特色教育，認真組織和開展學校群體工作，促進全民健身運動的開展，培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的積極性和自覺性。多聽課，多評課，找差距，提高教學藝術(shù)。，提高工作效率：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學生思想動態(tài)，提高音體美教學的工作效率。（市、鎮(zhèn)）級骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。教師們在教育教學工作中認真塌實，與“生”共進，積極落實“二期課改”精神，嘗試新基礎(chǔ)教育理念，探究現(xiàn)代教育信息技術(shù)，潛心鉆研學生與教材教法，實現(xiàn)了現(xiàn)代化教學手段與教學的有機整合。我們組織的學校跳踢比賽、運動會、籃球比賽、元旦文藝匯演、“六一”等文體活動，使學生的特長與個性得到了發(fā)揮，豐富了學生的校園文化生活，使整個校園充滿了生機與活力。有些教師對于自己的教育教學現(xiàn)狀比較滿足，認為只要“做完”自己的本份工作就可以了，對于如何按質(zhì)按量地完成自己的工作任務即如何“做好”自己的工作方面的思考較少。因此，如何運用“二期課改”與新基礎(chǔ)理論上好探究課，吸引學生，也是我們所要研究與探索的。具體落實好各團、隊的訓練指導工作，積極參加市、區(qū)各項藝體活動及比賽，做到有賽必參，有獎必爭，發(fā)揮學生的個性特長，提升學校的教育內(nèi)涵，增加學校藝體活動的亮點。落實好“三課、兩操、兩活動”的各項工作，做到有計劃、有教材、有記錄，切實提高學生的身體素質(zhì)?；顒印⑼卣拐n的全面啟動。藝術(shù)節(jié)的報名工作和各專場比賽的準備階段。教學常規(guī)工作的檢查。中學生田徑分齡賽。區(qū)“信宏杯”中小學生書畫比賽六月份：各學科的考試工作。音體美教研組 2008．2。第七屆上海市學生藝術(shù)單項比賽的組織工作。慶“六一”各項活動的安排啟動。校園廣播操專場比賽。九年級體育測試各項工作的啟動。九年級體育測試工作、區(qū)第八屆藝術(shù)節(jié)工作協(xié)調(diào)會。積極創(chuàng)設(shè)區(qū)的藝術(shù)特色項目，組織學生參加區(qū)第八屆學生藝術(shù)節(jié)的各項比賽和市藝術(shù)節(jié)的單項比賽，特別加強校園集體舞與樂隊的訓練工作，在常規(guī)化的訓練中做到不斷提高，力爭在各項比賽中取得佳績。認真抓好課堂常規(guī)工作，組織好教師認真學習教學“五環(huán)節(jié)”，提高課堂教學質(zhì)量。三、工作目標：積極參與校本研訓，實施二期課改，并以“新基礎(chǔ)”的“精、特、美”的理念指導教育教學，提高課堂效率，使課堂成為學生的樂園，個性展示的舞臺。教師對于拓展、探究課研究不夠。由于藝體教育的特殊性及一些教師的固有思維，有些教師往往比較注重專業(yè)技術(shù)的鞏固與運用，而相對忽視了深一層次的理論學習及專業(yè)理論知識的學習，故對于新基礎(chǔ)教育理念的滲透度及教材教法的鉆研度與靈活運用能力的程度還不夠，因此，通過學習提升教師的理論素養(yǎng)與內(nèi)涵。在教學過程中給予學生充分學習的時間與空間，突出學生自主探究的地位，強調(diào)教學內(nèi)容與學習經(jīng)驗和現(xiàn)實生活的聯(lián)系，從而使學生學會生活、學會思考。二、現(xiàn)狀分析：本教研組是音體美教師的組合教研組，組內(nèi)有高級教師一人，二級教師三人，其余均為一級教師。，通過藝術(shù)教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。、課間操的管理，加強體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果；確保學生在校每天鍛煉一小時的實效性。三、工作措施：1．認真開展教研組制定的各種教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美教研活動，共同交流教學的技巧，教的藝術(shù)和管理學生的水平，研究有效的教學方法，溝通教學工作中的信息；加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學方法的實用性和教學的實效性。2．勤教苦學，全面提高學生的身體素質(zhì)，增強學生的體質(zhì)，提高學生的健康水平。我們的工作和學習將有新的開始，今后我們音體美教研組，本著求真務實，勇于開拓，不斷努力學習新課標，探索和實踐，把音體美教研組建設(shè)的更加完善。音樂方面：以音樂組為主，指導、策劃、訓練，成功舉辦了歌詠比賽，并得到了好評。四、群體工作：以我組教師為骨干，配合學校各職
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