【正文】 解放思想、敢于質疑、勇于創(chuàng)新的學習環(huán)境，從而使學生的批判性思維能力、邏輯思維能力以及創(chuàng)造性地解決問題的能力得到充分的發(fā)展。高二第二學期物理教學總結二本學期擔任高二xx、xx班理科物理教學工作，圓滿的完成了任務。(二)作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想(符合新課改精神)。全部為全批全改，并進行試卷中各題得分情況統(tǒng)計、卷面分析和講評。在抓好本職教學任務的同時，我還與本組其他老師一起 ,積極進行教學科研,總結教學經驗,探討教學方法,，共xx學時。首先我決定在一開始多注重物理學習方法，思維方式的指導。另外，高二學生是學習分化較嚴重的學習階段，也是最易松散的階段，根據這一點我在課堂上努力塑造一個輕松、充滿樂趣的課堂氛圍，進一步提高學生對物理課的熱愛,讓學生在高二這一關鍵時期打好基礎,為高三的學習做好充分準備。高二第二學期物理教學總結三高二物理下學期教學工作總結 本學期我擔任高二年級xx、xx班的物理教學工作，在教學過程中以學生為本，因材施教，現將本學期的教學工作總結如下：一、政治思想方面本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高自己的文化素質和專業(yè)水平，積極參加學校和組內組織的一切教研教學活動。備學生。在教學教法上 在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓學生在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現，活躍課堂氣氛，增加師生的互動與交流。結合課程標準，在教學過程調整了教學方法，重難點突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調學生掌握，使學生學習效率更高。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎?？傊緦W期本人順利完成了高中物理教學，并從中學到了很多。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。本學學期的教學內容多、知識點多，知識點多但對知識點的應用的要求并不高。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹的學習作風。三、業(yè)務學習和自身成長在業(yè)余時間，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。結合課程標準，在教學過程調整了教學方法，重難點突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強調學生掌握，使學生學習效率更高。輔差方面，通過小測檢查學生對基本知識的掌握情況，對沒過關的同學另找時間對他們進行補缺補漏，再進行檢測，直到他們掌握了知識。注重培養(yǎng)學生的能力：物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎。我每個班隨機找15名學生進行研討。在批改時，做到全批全改，并對學生的作業(yè)有一定的評價。總之本學期本人順利完成了高中物理教學，并從中學到了很多，今后還將繼續(xù)努力。課堂練習和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。反思教學中存在的問題：教學一段時期后，要進行教學反思。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生提高上課效率，有時效性。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。二教育教學方面在備課方面堅持每周參加集體備課，對上周教學工作進行總結和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現象，提高獨立分析和解決實際問題的能力。注重培養(yǎng)學生的能力：物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的能力。另外適時的設計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。備教法。備教材。經過師生的共同努力，學生的物理成績有較大提高，為學生的進一步學習奠定了良好的基礎。其次，在講課上我盡可能降低臺階，多作知識鋪墊，加強督促檢查，抓好知識能力的落實。②積極聽從學校的召喚，認真完成各項任務。②期中考試一次(與選修31的模塊考試采用同一張卷)。(三)測試情況:①單元測試四次。主要工作如下：(一)教學內容：完成了①選修31中的：電場、恒定電流和磁場?？傊谛抡n改的沖擊下，我個人的教學能力不斷得到錘煉，自身的素質能力得到很大幅度的提升。四、個人專業(yè)發(fā)展在教學的課余，我經常與同事交流教學心得，經常聽同校教師的教學課，提高自己的素質。同時加強對學生的心理健康教育，對學生成績較好的強化部分練習，增加知識廣度和深度，而對成績較差的學生，進行鼓勵、指導，提高他們的自信心。鞏固復習強化教學成果。本著根據新課標，把握課程標準的情況下，充分利用各教學參考用書和優(yōu)秀的教案，突出各章節(jié)的重點、難點，寫出較為完整而詳細的教案。在教學過程中兢兢業(yè)業(yè)，以學生為本，因材施教，取得良好效果，現將本學期的教學工作總結如下：一、學期質量目標達成情況在教學理念指導下進行了深入地實踐了一學期，而且與學生磨合了兩學期的情況下，我對教學的理解和對學生要進行的素質培養(yǎng)有了進一步的認識，特別是在教學方面提高了業(yè)務水平。教學工作苦樂相伴。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。在