【正文】 二學期教學總結(jié)2019屆高二語文集體備課組一、指導思想:以語文新課程標準為指導，以學校教學工作計劃，高二年級部工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，倡導學生“自主、合作、探究”的學習方式,挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì)。每個人都需要參與主題的系列研討，并承擔一項任務(wù)。使得備課組內(nèi)的活動細致而有序。大家一起集體備課、討論公開課的設(shè)計、一起指導學生研究性學習、一起申報課題和完成課題。第二篇：高二第二學期教學總結(jié)高二第二學期教學總結(jié)一、備課組的隊伍建設(shè)以老帶新，相互協(xié)作、共同提高，充分體現(xiàn)了集體凝聚力 高二生物備課組教研氣氛濃郁，關(guān)系融洽。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。一個學期以來，高二語文集備組在上級和學校領(lǐng)導的要求指揮下，全組教師積極努力，堅持教育教學理論的學習，秉承新課改的實施要求，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的語文教學質(zhì)量做出了一定的貢獻?，F(xiàn)將本組具體工作總結(jié)如下：一、熱愛教育事業(yè)，注重品德修養(yǎng)我們高二組全體語文教師在一學期的工作中，認真學習有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個班的語文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現(xiàn)象。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯，受到一致好評。年長教師熱心幫助和提高年輕教師的教學和教研水平，年輕教師在幫助和指導下不斷發(fā)展創(chuàng)新。合作完成集體備課、試卷的命題、審題、評價以及質(zhì)量分析，為備課組的建設(shè)和提升本學科的教學質(zhì)量獻計獻策。具體體現(xiàn)如下教研活動中任務(wù)分工明確每位老師都負責一項內(nèi)容參與備課組的教研活動。每個人都需要參與課堂觀察，并提升課堂觀察的能力。通過對《先秦諸子選讀》、《語言文字應(yīng)用》的學習進一步提升學生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。三、教學工作 A、《先秦諸子選讀》的教學要注意把握儒家、墨家、道家、法家的思想內(nèi)容，《語言文字應(yīng)用》的全部內(nèi)容，以及《高考第一輪復習》“第一、二章”的教學。C、強化古詩文背誦： 系統(tǒng)整理必修一至必修五中的所有需要背誦的篇章,以專集的形式印發(fā)給學生,并通過晨讀時間反復誦讀與檢查,強化記憶,豐富底蘊。我們根據(jù)學生的實際,針對教材的特點,做出取舍與整合。作文教學采用課堂定時作文訓練和平時練筆兩種形式，兩種形式各有側(cè)重，互為補充。（3）批改A、作文及時批改，調(diào)動學生參與作文批改與點評，提高批改實效。（4）練筆訓練原則上結(jié)合單元教學內(nèi)容或?qū)W習、生活熱點進行。爭取每課有作業(yè)，盡量提高書面作業(yè)的頻率，每次作業(yè)的量盡量少些，批改及時些。群策群力，共同完成學校及年級部交給的各種任務(wù)。A、針對學生：本學期舉行了一次全年級的“語文知識競賽”。本學期的基本工作就是如此，基本是按照計劃進行的。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。4班是普通班，學生的數(shù)學基礎(chǔ)不好，不易集中精力學習．在這種情況下，要想真正的叫他們學好，真不是件容易的事情．并且，本學期的課程都是極其抽象的，課程有立體幾何，解析幾何，導數(shù)等內(nèi)容．對此，想了好多的方法，效果不是太理想，最后，對他們只有：學課本，做最基本練習，督促其勤交作業(yè)．以此 來提高數(shù)學成績，這樣以來，雖然同學的偏題怪題不會，但是一般的基礎(chǔ)題沒有什么問題，這樣呢，數(shù)學教學才取的了較為滿意的結(jié)果．課前準備：備好教學內(nèi)容、學生學情。兩個班的學生有較大的差別，一個易于組織課堂教學，另一個則要有較強的組織課堂教學的能力，考慮到課堂的一些因素。本學期結(jié)合以前的教學，采用培養(yǎng)學生的自學能力和探究能力為主，又遇到高中會考，所以安排好課時是很關(guān)鍵的，如何讓學生掌握課堂內(nèi)容，不費功夫是很能達到的。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了 以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更 嚴格要求自己，多方面 提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。21121 4第五篇：高二第二學期物理教學總結(jié)當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，下面就是小編給大家?guī)淼母叨诙W期物理教學總結(jié)，希望能幫助到大家!高二第二學期物理教學總結(jié)一，及高二xx班的班主任工作。期末考試中三個教學班的及格率為xx%，優(yōu)秀率為xx%與期初制定的xx%，xx分還有一定的差距，在下學期中，應(yīng)加強中等生的輔導工作，盡量實現(xiàn)制定的目標。充分利用課堂45分鐘，上好每一節(jié)課。培優(yōu)輔差，增強素質(zhì)能力。如研究性學習(生活中的電磁輻射)，培優(yōu)(單周周六早上組織較好學生進行培優(yōu))。通過實踐研究，我們已經(jīng)認識到探究教學不應(yīng)去追求一種統(tǒng)一的模式，而是在為學生創(chuàng)設(shè)能夠充分認識科學的本質(zhì)、擺脫束縛、