蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案螳螂捕蟬(文件)
【正文】 二、指導(dǎo)精讀課文?！ 。?）輕聲讀課文，自己復(fù)述故事。 蟬、螳螂、黃雀它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢 你認(rèn)為這兩句話之間存在著什么樣的聯(lián)系 、恍然大悟說話。指名復(fù)述，結(jié)合對(duì)學(xué)生的評(píng)議，指導(dǎo)學(xué)生掌握復(fù)述的基本要求，既要把起因、經(jīng)過和結(jié)果簡(jiǎn)明扼要地交代清楚，又要能把關(guān)鍵的地方講，生動(dòng)?！ ?。 五、作業(yè)： ?！ ÷犃松倌赀@番話，吳王恍然大悟?！ 。?）指名說，同學(xué)評(píng)議?！ 。?）精讀第一段，注意讀好吳王的話。 ?！ ??！ 。瑺?zhēng)取能講清故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！ ?，說說對(duì)課文內(nèi)容的
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