蘇教國標版四年級語文上冊教案一路花香(文件)
【正文】 受 在班中你可能是個成績不太突出的學生，學了這課文你會想 在以后的日子里你可能是個不太出色的人，想想小學時讀的這篇課文你會想 在探究中緊密聯(lián)系實際，貼近學生學習生活中的事例，以讓學生進一步領會寓言的哲理，從而受到深刻的教育。適當展開聯(lián)想，可以培養(yǎng)學生表達能力和想象空間能力。 欣賞動畫，閉眼想象，一路鮮花的景象?！ ⊥七x一組讀，相機采訪讀得不太出色的同學有何感想？ 再讀角色對話，想想說說讀懂的意思?！ 《?、初讀課文，養(yǎng)成習慣?！ 念}入手，想象課文可能描繪的景觀，從易入手，從詞入手。 三、教學準備： 掛圖 關于鮮花的動畫 四、教學設計、設計意圖闡述： 教學步驟每個教學環(huán)節(jié)的教與學的設計（中間可以分成教師活動與學生活動兩部分） 每個教學法環(huán)節(jié) 設計意圖的闡述 五、教學步驟： 第一教時 一、抓住題眼，激發(fā)閱讀興趣。 從課題一路花香著
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