《小手拉大手》班會教案(文件)
【正文】 打井、亂放火等現象十分嚴重，很多家長不注意保護生態(tài)環(huán)境，只謀自己私利，只圖自己方便省事，隨便開荒，隨便點燃廢棄物、雜草等。2）、農用薄膜等難降解的固體廢物污染。班主任帶領大家做好“五禁”的宣傳工作。4）、倡導購買無污染、無公害的綠色生活消費品，選購減量包裝的商品，促使生活垃圾實施減量、無害和資源化。親愛的同學們：地球是我們的家。讓我們的父母和朋友認識到保護我們美麗家園的重要性。第四篇：小手拉大手主題班會“小手拉大手，創(chuàng)建清潔校園”主題班會 ——“清潔從我做起，創(chuàng)建美麗學?！蔽覀兠總€人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活、健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。對垃圾進行分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品；三、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。第五篇：小手拉大手主題班會“小手拉大手，文明伴成長”主題班會大同小學六一班一、活動內容：根據《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生文明守則》，結合“小手拉大手，文明伴成長”要求，進一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護公物、不亂涂亂畫”基礎文明習慣養(yǎng)成教育。通過召開“主題班隊會”，制定班級文明公約等活動，強化正面教育，樹立先進典型，在校園營造文明和諧的氛圍。讓學生深切地感受到禮儀無處不在，從而激起學生積極性。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習慣。（1）使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗。我們應如何做一個有禮儀常規(guī)，文明的小學生？（四）學習大同小學“小手拉大手，文明伴成長”倡議書（五）老師宣讀“小手拉大手，文明伴成長”學生的系列活動，要求學生認真準備：2013年10月學校印發(fā)《“小手拉大手，文明伴成長”致家長的一封信》，促進家長學習。小手拉大手，文明齊步走。在本次主題活動中，從生活到學習的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內容，目的在于完善自我，同學們，讓我們一起為建設文明赤水而努力吧！。2014年5月開展小手拉大手文明禮儀、養(yǎng)成教育知識競賽、演講活動。每個學生給家長寫一封信，尋找家人身上存在的文明和不文明現象，提出意見和建議。（2）使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。我們在長輩的呵護下快樂成長，我們要做尊敬長輩的孩子。（二）看一看學生認真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》等。四、參加人：六年級一班全體學生五、活動時間：2013年10月22日六、活動過程：（一）引言（1）用一句優(yōu)美的文明用語：禮貌伴我行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。學校是我們人生的起步，理想的種子要播種，人生的意義要認識??這里有青春的幻想，有未來的呼喚。五、保持個人衛(wèi)生，勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲、勤換洗衣服。在此，我們七（2）班發(fā)出如下倡議：一、不在校園內隨意粘貼、散發(fā)各類廣告、宣傳海報，并主動制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規(guī)范與整潔。在此，由班委倡議:同一個地球，同一個家園，讓我們攜手共建美好。關鍵在于大家思想上的認識與重視。倡議書。向廣大農民宣傳公益意識、環(huán)保意識，從而在全社會營造人人關心環(huán)境、個個參與環(huán)境保護的氛圍，2）、廣泛開展環(huán)境警示教育，通過反面案例，使廣大教師和群眾受到震動和教育。4）、農村生活垃圾、糞堆隨意堆放產生的雨水淋溶污染地表水和滲濾液污染地下水。同學們！看到這些，我們還能無動于衷嗎？地球只有一個，讓我們
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