小手拉大手方案及總結(jié)(文件)
【正文】 13第三篇：“小手拉大手”活動總結(jié)“小手拉大手、共同反邪教”活動總結(jié)“崇尚科學(xué)，反對邪教，關(guān)愛家庭，珍惜生命”在我校一直作為一項(xiàng)重要工作緊抓不放，多年來，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校主要圍繞“思想重視，狠抓防范”開展工作，取得了非常明顯的成效。要做好反邪教工作，離不開廣大教師的積極參與。并和家長一起主動投身到社會監(jiān)督中去，及時向公安機(jī)關(guān)報告相關(guān)信息，使邪教無處藏身。二、開展“清潔鄉(xiāng)村”活動為了開展好這次實(shí)踐活動，我校組織了學(xué)生把村里的市場和主要村道路打掃得干干凈凈。四、發(fā)揮主題班會活動的特有的教育作用。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的周密組織下，我校開展了制作家庭文明禮儀承諾卡比賽。３、尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛，以禮待人，注意個人和家里衛(wèi)生，不亂扔垃圾。在創(chuàng)建過程中也深刻感受到：精神文明與教學(xué)工作要兩手抓，兩手都要硬，才能使各項(xiàng)工作井然有序，才能形成一個好的校風(fēng)，進(jìn)而為教學(xué)工作提供良好氛圍，可以不夸張地說，這項(xiàng)工作是學(xué)校的靈魂。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學(xué)生輻射帶動家庭，擴(kuò)大環(huán)保意識。通過開展“小手拉大手”、提高家庭等環(huán)保水平，使環(huán)保文明的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴(kuò)大活動影響。開展護(hù)路行動。其中選出的優(yōu)秀作品還得到了相應(yīng)的獎勵。我班在接下來的學(xué)期中，還會一如既往的開展好這一活動，這一主題，組織更多有意義的活動。開展拒絕“白色污染”調(diào)查活動暨“我送媽媽購物袋”節(jié)能宣傳活動。開展護(hù)綠行動。為了抓好此項(xiàng)工作，我們專門成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長親自抓，把環(huán)保教育工作和環(huán)?；顒泳o密結(jié)合。第五篇：“小手拉大手”活動總結(jié)“小手拉大手 共建美好家園”活動總結(jié)大寨小學(xué)四年級一班我校掀起了一股小手拉大手綠色環(huán)保活動。以上四條全家人都遵照執(zhí)行，平時由父母監(jiān)督，年終父母主持召開家庭會，開展評比，進(jìn)行表揚(yáng)批評。有的承諾卡條款讓人耳目一新：我的家庭文明公約１、各級學(xué)科學(xué)，講衛(wèi)生，勤勞致富，不好逸惡勞。各班班主任積極地組織各班舉行了具有班級特色的活動:有的批判了打架罵人的不良現(xiàn)象，有的展示了隨地吐痰帶來的后果，有的幫助殘疾人得到了老師家長的稱贊等等活動，這些活動都來自隊(duì)員的親身經(jīng)歷，經(jīng)過班主任和小組成員們的精心組織與排練展示在全班學(xué)生面前，非常地生動，非常地切合實(shí)際，隊(duì)員的感受也與眾不同。要求學(xué)生開展小型活動，使學(xué)生在情境中學(xué)會使用文明用語、規(guī)范行為習(xí)慣?；顒涌偨Y(jié)如下：一、開展家長動員。三、積極開
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1