20xx蘇教版六年級語文——《明天我們畢業(yè)》第二課時教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 施一次肥、澆一次水吧！ 〔2〕漫步美麗的校園，撫摸著我們親手栽下的小樹，在這離別時刻，我們內(nèi)心無比沖動，有一首歌唱出了我們此時此刻的心聲。到那時候，太倉市實驗小學(xué)你們的母校一定會伸出熱情的雙手歡送你們歸來，讓我們充滿感情把最后一段讀一下?！ ≡谖覀冃哪恐?，您是 ， ??； 您是 ， ??； 您是 ， ?！策@篇文章文字是那么優(yōu)美，有許多句子結(jié)構(gòu)整齊，對仗工整，請大家把它摘抄下來。 出示：等到這些小樹長成參天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！ 談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的 1小結(jié)：這就是課文開頭所講到的我們心中就涌起深深的眷戀之情。六年過去了,我們即將辭別母校，讓我們再一次漫步美麗的校園，去看一看吧?！ ?〕讀一讀，你是怎么理解老師是天使，是大樹，是海洋這句話的 〔6〕〔老師像天使一樣像大樹一樣像海洋一樣〕 〔7〕小結(jié)：這段話抒發(fā)了對老師贊美和熱愛之情，敘事與抒情相結(jié)合，是我們這篇文章的又一寫作特色?！ ?〕下面這段話表達(dá)了作者對老師的贊美，句子很美
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