20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——明天，我們畢業(yè)第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 〔3〕音樂(lè)欣賞：?校園的早晨? 讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)?！ ⌒『诎宄鍪荆哼x取典型場(chǎng)景敘事 師：6年過(guò)去了，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)： 一想到明天就要辭別美麗的校園，辭別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情?！ ?〕下面這段話表達(dá)了作者對(duì)老師的贊美，句子很美，像一首詩(shī)，請(qǐng)同學(xué)們小小組自己分角色讀一讀?！策@篇文章文字是那么優(yōu)美，有許多句子結(jié)構(gòu)整齊，對(duì)仗工整，請(qǐng)大家把它摘抄下來(lái)?！ 煟汗沤裰型?，贊美老師的詞句很多，課前老師叫你們搜集了，把你們搜集到的拿出來(lái)，先同桌交流一下?！ 煟菏前?，6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷！ 〔1〕出示這句話讀一讀。讓我們讀出這句子的美?！ ?〕小黑板出示：敘事與抒情相結(jié)合 〔9〕師：在這離別時(shí)刻，你想為老師做些什么 〔10〕投影出示： 我們要送您一支歌，讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲； 我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。〕 練一練： 在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋?！ ?
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