20xx蘇教版六年級語文——明天，我們畢業(yè)第二課時教學設計-wenkub
2024-10-01 10 本頁面
【正文】 。 板書：眷戀 從上一節(jié)課的學習中，你知道這篇課文主要寫了什么內(nèi)容 二、新授 師：讓我們的思緒回到六年前，〔配上一組學生開學到校鏡頭〕 出示：6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。蘇教版六年級語文——?明天，我們畢業(yè)?第二課時教學設計 教學要求： 精讀課文，體會作者對母校生活的眷戀之情。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人?！ 煟菏前?，6年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！ 〔1〕出示這句話讀一讀。以后我們寫作時也可采用這種手法。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！ 〔2〕指名讀，理解：精神財富指什么 〔學到了懂得了更感受到了〕 〔3〕母校給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！我相信大家都有這樣的感受，你能讀出來嗎 指名讀?！ 〕鍪具@段話分配角色朗讀?！ 煟汗沤裰型猓澝览蠋煹脑~句很多，課前老師叫你們搜集了，把你們搜集到的拿出來，先同桌交流一下。親愛的同學們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹
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