20xx小學六年級語文教案——《桂林山水》教學設計(文件)
【正文】 出桂林山的奇、秀、險，讀出對桂林山的喜愛之情 〔重點指導讀好真奇氨真秀氨真險氨?！ 伯嬀砝L畫長卷，一般要卷起來收藏。舟行碧波上，人在畫中游，道出了蕩舟漓江，欣賞桂林山水是一種美的享受，充滿情趣，與開頭的桂林山水甲天下相照應。第二、三兩段分別描述漓江的水，桂林的山，使讀者對那里的山和水有深切的感受?！ 懀呵氨且簟！ ◆洌荷舷陆Y構，下邊是兩個習，整個字要寫緊湊?！ 菜摹持笇П痴b ?。保诹私饩渑c句關系的根底上，一個自然段一個自然段地練習背誦。這樣，要以把一個個意思分得很清楚。 〔五〕完成思考middot。與戀比擬字形?！ ¤Γ嚎膳c假進行比擬?！场 。玻首x課文第四自然段，想象這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山是怎樣一種景象，體會舟行碧波上，人在畫中游的感覺，然后用自己的話說一說?！ 擦忱首x全文 〔七〕作業(yè) ?。保首x課文 ?。玻R記生字 第二課時 〔一〕指名讀課文 〔二〕自讀課文，思考以下問題，然后討論 ?。保n文第二、三、四自然段的內容和開頭的桂林山水甲天下有什么關系 〔第一段總的說人們贊美桂林山水甲天下，引起我們對桂林山水的向往，急于閱讀下文。連綿不斷的畫卷，即很長很長的畫卷。舟行
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