20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——《廬山云霧》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六(文件)
【正文】 多情 云海壯觀 多彩 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語文六年級(jí)教案——?廬山云霧?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六
一、教材分析
本文是一篇優(yōu)美的寫景散文
〔2〕二、段與段之間巧用過渡句，段意銜接自然，使文章具有一氣呵成之感
〔3〕教學(xué)難點(diǎn):產(chǎn)生對(duì)廬山云霧美麗神奇的感受，激發(fā)熱愛自然風(fēng)光的思想感情
〔4〕讓我們聽聽一位游客游覽了廬山后是怎么贊美廬山的
〔5〕你給了我夢(mèng)一樣的溫馨
〔6〕說說你讀懂了什么
〔7〕請(qǐng)同學(xué)們看圖，每當(dāng)雨過天晴，站在大天池等處俯瞰，俯瞰就是指怎樣地看
9?！ “?，廬山，云遮霧罩的廬山，如真似幻的廬山。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)接受大自然的洗禮，你會(huì)更勇敢地面對(duì)生活，在學(xué)習(xí)生涯中、人生道路上，讓我們笑對(duì)人生吧! 你也來贊贊廬山云霧好嗎?愿意口述的口述，想寫一首稚嫩的小詩(shī)也行，或編幾句充滿詩(shī)情畫意的廣告詞也不錯(cuò)，想用歌聲表達(dá)內(nèi)心地?zé)釔壑楦鼩g送。板書:多變多彩?情歸廬山?的詩(shī)人就是其中的一位，請(qǐng)?jiān)賮碜x讀這首詩(shī)說說你有什么新的感受?自個(gè)兒再來讀讀這首詩(shī)。你讀懂了什么?板:朝夕相處多情 指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解廬山霧時(shí)而冉冉升起，浮游蕩漾。霧淡時(shí)，給山川披上了一層外衣。怪不得作者說確實(shí)，廬山云霧生接著讀:瞬息萬變?nèi)の稛o窮。齊讀。齊讀。如果你是畫家，你會(huì)怎么畫?廬山云霧色彩斑斕，真是一幅美麗生動(dòng)的水彩畫!你
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