20xx小學語文六年級教案——《開國大典》教學設計之五(文件)
【正文】 4．課堂練習：讓學生再次默讀第二自然段〔兩分鐘〕，要求學生合上書后畫出天安門廣場的簡明的平面圖?！ ?〕運用注釋閱讀的好處：容易理解文章內容?！ ∷?、總結 1．課文內容的總結：本文生動描寫了新中國誕生時開國大典莊嚴、隆重和熱烈的情景，表現(xiàn)了新中國誕生的偉大意義，反映了全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想感情。 3．為什么課文寫了典禮順序后又寫群眾情緒 組織學生朗讀典禮議程局部及寫群眾情緒的局部?！ ∽⑨將僦袑懙介_國大典是隆重的，規(guī)模巨大的，作者是如何表達這一意思的 〔1〕下午三點正，會場上爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。一。一。一?！ ?〕讓學生理解群眾場面的描寫與典禮議程結合起來寫的好處?！ 〗虒W難點： 進一步體會準確的詞語對文章表情達意的作用?！ 〉诙虝r 教學目標： 1．培養(yǎng)默讀的習慣?！ 〉搅苏缦窈Ｉ系牟ɡ恕！ 〉涠Y后：一寫天安門廣場群眾游行情景；二寫光明充滿了整個北京城?！ ?．本文題為?開國大典?，為什么不從下午3點正典禮開始寫起而要寫典禮前與典禮后 〔1〕引導學生將全文劃分成典禮前、典禮時、典禮后三局部?！ ∪⒅v析 1．什
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1