20xx小學(xué)語文六年級教案——《開國大典》教學(xué)設(shè)計(jì)之五(文件)
【正文】 4．課堂練習(xí)：讓學(xué)生再次默讀第二自然段〔兩分鐘〕，要求學(xué)生合上書后畫出天安門廣場的簡明的平面圖?！ ?〕運(yùn)用注釋閱讀的好處：容易理解文章內(nèi)容?！ ∷?、總結(jié) 1．課文內(nèi)容的總結(jié)：本文生動(dòng)描寫了新中國誕生時(shí)開國大典莊嚴(yán)、隆重和熱烈的情景，表現(xiàn)了新中國誕生的偉大意義，反映了全國人民熱愛黨、熱愛新中國的思想感情?！ ?．為什么課文寫了典禮順序后又寫群眾情緒 組織學(xué)生朗讀典禮議程局部及寫群眾情緒的局部?！ ∽⑨將僦袑懙介_國大典是隆重的，規(guī)模巨大的，作者是如何表達(dá)這一意思的 〔1〕下午三點(diǎn)正，會(huì)場上爆發(fā)出一陣陣排山倒海的掌聲。一。一。一?！ ?〕讓學(xué)生理解群眾場面的描寫與典禮議程結(jié)合起來寫的好處?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 進(jìn)一步體會(huì)準(zhǔn)確的詞語對文章表情達(dá)意的作用?！ 〉诙虝r(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．培養(yǎng)默讀的習(xí)慣?！ 〉搅苏缦窈Ｉ系牟ɡ??！ 〉涠Y后：一寫天安門廣場群眾游行情景；二寫光明充滿了整個(gè)北京城。 2．本文題為?開國大典?，為什么不從下午3點(diǎn)正典禮開始寫起而要寫典禮前與典禮后 〔1〕引導(dǎo)學(xué)生將全文劃分成典禮前、典禮時(shí)、典禮后三局部?！ ∪⒅v析 1．什
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