20xx小學語文六年級教案——《廬山云霧》教學設計之二(文件)
【正文】 起來哪兒還不夠美的。一。一。一。一。一。也令所有人著迷的。一。青峰秀嶺云中裹，恍假設身在仙境中。因為最壯觀的要算大天池等地的云海。一。一。一。時而。一?！ ⒃母某蛇@一段話，你認為怎么樣 〔什么東西也飄飄悠悠的〕 5．指名讀 6．老師請大家欣賞云霧那迥異的風格，相信觀后你會讀得更好 7．齊讀：怪不得老舍爺爺在欣賞完廬山云霧寫下了這樣幾句話，瞬息萬變萬萬變，忽隱忽顯，或濃或淡，勝似夢境之迷離?！ 菜蚕⑷f變，趣味無窮〕 1．就這兩個詞你仿佛看到了什么 2．是不是真得如此呢同學們認真地讀一讀第三自然段，細細品味，看誰能真切感受其中的真味。一。想一想你感受到的廬山云霧是怎樣的 2．自由朗讀課文 3．淺談感受、朗讀了廬山
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