20xx小學(xué)語文六年級(jí)教案——廬山云霧教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 初步感知美 1．現(xiàn)在同學(xué)們就開始欣賞這篇美文吧！特別對(duì)描寫云霧見風(fēng)姿的句段，細(xì)細(xì)地讀一讀。霧去時(shí),好輕悠。一。一。一。一。一。一。一。因?yàn)樽顗延^的要算大天池等地的云海。一。時(shí)而?！ ⒃母某蛇@一段話，你認(rèn)為怎么樣 〔什么東西也飄飄悠悠的〕 5．指名讀 6．老師請(qǐng)大家欣賞云霧那迥異的風(fēng)格，相信觀后你會(huì)讀得更好 7．齊讀：怪不得老舍爺爺在欣賞完廬山云霧寫下了這樣幾句話，瞬息萬變?nèi)f萬變，忽隱忽顯，或濃或淡，勝似夢(mèng)境之迷離。一。一?！ ?．生自由讀 3．指名說聯(lián)想〔解決冉冉升起、團(tuán)團(tuán)相徹、浮游蕩漾〕 4．導(dǎo)說 是??！這多情的云霧，怎能讓住在岵嶺的人感到單調(diào)呢 他時(shí)而。一。一?！ ?．討論交流 重點(diǎn)體會(huì)俯瞰
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