20xx小學語文六年級教案——廬山云霧教學設(shè)計之二-wenkub
2024-10-01 09 本頁面
【正文】 一、導入 1．上課前請同學讀兩段話〔課件出示第一、二小節(jié)〕 2．那么廬山云霧底有什么魅力吸引了這無數(shù)學者，詩人的呢 〔板書：廬山云霧〕 二、初步感知美 1．現(xiàn)在同學們就開始欣賞這篇美文吧！特別對描寫云霧見風姿的句段，細細地讀一讀。一。霧去時,好輕悠。這令老外也連聲說涼快的廬山霧，能引起你哪些豐富的聯(lián)想嗎認真讀，你腦中一定會出現(xiàn)別具韻味的岵嶺云霧圖。一。一。一。時而。一?！ ?．出示圖畫〔根據(jù)第五自然段內(nèi)容所畫的二幅畫〕2` 你能從第五自然段中找出與每幅畫對應(yīng)的內(nèi)容嗎指名讀 第一幅每當雨過天晴變成了云海上的小島 第二幅特別是太陽競相開放 2．你喜歡哪個景觀，就選讀那個片段，再看看老師的畫你認為與課文內(nèi)容比
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