20xx小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——廬山云霧第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六(更新版)
【正文】 。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)接受大自然的洗禮，你會(huì)更勇敢地面對(duì)生活，在學(xué)習(xí)生涯中、人生道路上，讓我們笑對(duì)人生吧! 你也來(lái)贊贊廬山云霧好嗎?愿意口述的口述，想寫(xiě)一首稚嫩的小詩(shī)也行，或編幾句充滿詩(shī)情畫(huà)意的廣告詞也不錯(cuò)，想用歌聲表達(dá)內(nèi)心地?zé)釔?ài)之情更歡送。你讀懂了什么?板:朝夕相處多情 指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解廬山霧時(shí)而冉冉升起，浮游蕩漾。怪不得作者說(shuō)確實(shí)，廬山云霧生接著讀:瞬息萬(wàn)變?nèi)の稛o(wú)窮。齊讀。怪不得清代一位學(xué)者對(duì)廬山云霧如癡如醉，恨不得餐云眠云。 第二句突出尤其兩個(gè)字?！ ∧憬o了我夢(mèng)一樣的溫馨?！ ∪?、教學(xué)目標(biāo) 了解廬山云霧的特點(diǎn)，感受它的美麗神奇，激發(fā)熱愛(ài)自然風(fēng)光的思想感情。原因的探索分為三大段。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——?廬山云霧?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之六 一、教材分析 本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。一。 二、教學(xué)內(nèi)容 細(xì)讀課文第二大段，感受大自然的美?！ “?，廬山，云遮霧罩的廬山，如真似幻的廬山?！ 〉谝痪湟怀鰪]山云霧最壯觀的是云海。齊讀。指生讀。) (三)學(xué)習(xí)第3自然段 老師引讀:這樣壯觀的廬山云霧使清代學(xué)者對(duì)她如癡如醉，恨不得餐云眠云。愿意背下來(lái)嗎? 還有哪句也是說(shuō)廬山云霧變化快的? (四)學(xué)習(xí)第4自然段 引讀第4自然段。當(dāng)你心情煩惱時(shí)，請(qǐng)來(lái)到大自然的懷抱，你會(huì)心情舒暢、
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